四年级女孩数学成绩不好怎么办
很多家长在辅导四年级孩子数学时候,才发现没有锻炼好孩子的思维能力,没有良好的学习方法,尤其是女孩提不起学习数学的兴趣,就会导致成绩不理想。
四年级女孩数学成绩不好怎么办
1、提高孩子的计算能力。孩子进入四年级,计算往往比较复杂,不再考察单一的知识点。建议你可以找到之前孩子的计算错题,分析错题中涉及到的计算知识点。再对单个的知识点进行练习,单个知识点孩子没问题了,再给孩子做涉及到多个知识点的题目。
另外,要想有一个特别强的计算能力,每天的计算练习必不可少,家长可以购买一些市面上的计算小册子,让孩子每天练习。
2、多表扬孩子。家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
3、培养孩子抽象思维。家长可以利用七巧板、魔方等几何物品去培养孩子的抽象思维和空间想象能力,以此来应对四年级突然加深难度的几何图形。
家长在知道了四年级怎么提高数学成绩后,作为家长都不应该轻言放弃,家长再忙,再累,都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子,虽然会比较困难,但是只要家长多一些耐心,相信一定会成功的。
四年级女孩数学成绩不好的原因
1、课堂不认真听课。孩子的基础知识主要来自于课堂学习,而课堂效率高不高,很大程度上取决于孩子课上是否认真听课,倘若上课开小差,就很容易错过某个重点知识的讲解,导致课下花费很多时间去理解。
2、学习无规划。很多孩子在学习上不知道自己要干什么,该干什么,老师和家长让做什么,自己就做什么。要知道,成绩好的学生一般计划性都很强,小到每日计划,大到学年计划都安排好了。所以,一个针对性地学习计划是很有必要的。
3、只做题,不思考。数学是一个逻辑性很强的学科,因此思考对于数学的学习是最核心的,做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结,那只相当于背书。很多时候,数学考核的是考对知识点的运用,能够理解这些知识点,然后解题,通过解题巩固所学知识。
三四年级,为什么成了数学的分水岭
1、解题步骤多了。在一二年级的学习中,考试基本集中在知识点的考察上,而且让孩子用数学解决问题的方法也是一步完成的,不需要多复杂的思维过程,可能孩子掌握了这个知识点,就能得到正确的答案。
但到了三四年级,数学题一下就“绕”了,不仅要求掌握基本的知识点,还需要孩子分步骤地去解决问题,比如下面这道三年级的数学题,就得先算出红气球的个数,再算出花气球的个数。
2、开始要求代入多维化思考方式。一二年级的数学需要的多是单向转换思维,但是三年级的题目,已经需要“转换”“代入”等多维化的思考方式。
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