三年级小孩阅读理解能力差怎么办

时间:2024-01-17 08:24:31 | 文章来源:网络平台

很多孩子在解答阅读理解题的时候,会出现丢分的现象,有的会错误理解,有的干脆空着不作答,其根本原因是孩子的阅读理解能力差。如果孩子长期处于这样的状态,会影响到各科的成绩,所以家长可以根据以下的教育方法,对孩子开展教育。

三年级小孩阅读理解能力差怎么办

1、开设家庭朗读时间。家长可以和孩子商定,固定一个时间点作为每天的朗读时间。研究表明,经常给孩子大声朗读书籍,能有效提高孩子在阅读理解词汇和表达方面的能力,并增加他们独立阅读的欲望,提高阅读积极性。

2、提高孩子的语言表达能力。训练孩子的语言表达能力,是提高孩子阅读水平的一个有效途径。孩子的语言表达能力提高了,阅读能力会相应地提高。因此,家长可以让孩子在阅读之后,把阅读内容转述出来,然后和孩子聊一聊阅读内容,启发孩子去表达感想。这样对训练孩子的语言表达能力非常有帮助。

3、理解词语。词语理解是提高小学生阅读和表达能力的一个先决条件,只有理解了词语的意思,才能读懂句子、片段和整篇文章。因此,培养小学生的阅读理解能力,要从理解词语入手。

4、想办法变成长期记忆。在阅读理解完这篇文章时,就要利用40秒再次复习法用来回顾重点、复习难点、重申关键的信息内容,孩子就会加深印象,将这些知识变成长期记忆。

长期记忆就是由于短期记忆一直复习转变的,这种方法的具体操作是将阅读理解题目完成后,在没有时间限制的情况下,不着急做下一题,在脑海里再次回顾,加深记忆。

5、指导孩子阅读课文的方法。英国生物学家达尔文说过:“最有价值的东西是关于方法的知识“孩子掌握了方法,好比得到一把打开知识宝库的“金钥匙,可以终身受用。因此,家长要重视在阅读中教给孩子读书方法。

三年级孩子阅读理解能力差的原因

1、不会概括。想要提升孩子的阅读理解能力,还有一点是很重要的,就是在孩子阅读了一篇文章之后,让孩子对大意进行概括和提炼。这可以看出孩子到底有没有读懂和认真的阅读这篇文章,如果孩子无法做到,就意味孩子可能并没有理解这篇文章。

很多孩子因为缺乏提炼和总结能力,所以在回答阅读理解问题的时候,经常可以看到一些孩子很容易理解错误。遇到这些题目的时候,孩子也只能是空着不回答,所以想要提升孩子的成绩,阅读理解能力需要好好的发展。

2、没有培养抽象思维。在幼儿时期开始,家长们会开始培养孩子的阅读兴趣,但是他们往往知识注重故事情节的追求,忽视了孩子儿童抽象思维能力的培养。抽象思维通常是指儿童的空间思维和想象里,就是把平面文本转化为空间三维图像和场景的能力。

想要提升孩子的阅读理解能力,可以从这几点开始。首先就是逐字逐句的阅读,让眼睛专注在句子上是很重要的,也就是培养孩子的专注力。

孩子三年级成绩下滑的原因

1、知识难度加大。一二年级知识简单,很多孩子还有学前提前学的老本,所以,一二年级学起来很轻松。正因为学习轻松,很多家长不重视,孩子养成了不良的学习习惯,为三年级成绩下滑埋下了隐患。孩子上了三年级后,学习难度明显加大。

2、学习习惯不同。一二年级是养成习惯的黄金期,比如,书写习惯、晨读习惯、阅读习惯和自主学习习惯等。一二年级养成好习惯的孩子,三年级以后便在学习上有了主动性,学起来更轻松。相反,一二年级没有养成好习惯的孩子,成绩容易下滑。