雨果浪漫主义艺术手法的表现
1874年,雨果的又一部力作小说《九三年》出版,这是雨果的最后一部长篇小说。在1877年至1883年他陆续出版了《历代传说》第二集、第三集,诗集《做祖父的艺术》和《精神的四种风向》。
雨果浪漫主义艺术手法的表现
1、把“理想”和“真实”巧妙地结合起来
雨果强调的艺术真实和现实主义的反映真实是不同的。现实主义作家要求对现实生活集中、概括、典型化。浪漫主义作家则要求既从现实生活出发,又要根据作家的浪漫主义激情创造理想的图画。
他在《悲惨世界》里把“理想”和“真实”巧妙地结合起来,达到了完美的艺术境界。这是积极浪漫主义文学的一个突出特征。
2、美丑对照法的运用
雨果从观察分析错综复杂的社会矛盾中认识到,世界上有光明也有黑暗,有美好已有丑恶,他指出:“滑稽丑怪作为崇高优美的配角和对照,要算是大自然所给予艺术的最丰富的源泉。”
这就明确指出,对照的目的是为了更加突出“美”和“善”。在《悲惨世界》中,雨果遵循着美丑对照的创作原则,塑造了两种类型的人物形象。
一类是理想的、善的人物。他们是崇高优美的化身,如卞福汝主教、冉·阿让、芳汀、街垒战中的英雄马贝夫老人、流浪儿加弗罗什等。另一类是否定的人物,是丑恶的代表,如沙威、德纳第夫妇等。
3、人物的奇特经历
《悲惨世界》中出现的大部分是经历奇特、能力非凡的人物。卞福汝主教,是一个司法贵族家庭出身,他为了躲避风险,逃到意大利,后来回到法国成为主教。从此过着清苦的生活,把自己的薪水大部分给了穷人和病人。
主人公冉·阿让经历更加奇特,他从一个修树枝的穷工人、苦役犯一跃而成为工厂主和市长,从此一心向善、扶弱济贫。他有着超人的智慧、非凡的能力,外号叫“千斤顶”。
雨果的文章大多表现什么
雨果在艺术手法上的一个特点:描写经过夸张的、非凡的人物和非凡的情节。他的主人公或者是作出了极其英雄的行为,或者是做出了极其不好的行为。
他们的性格特点都经过夸张。情节也是非凡的。矛盾一个紧接一个而来,又充分运用巧合、偶遇等手法,曲折有致,引人入胜。雨果的创作是他关于对比的美学见解的实践。他喜欢显著的对比。作品的环境描写就离不开这个原则。
雨果的诗歌特色如何
特色是人道主义、浪漫主义和美丑对照。雨果用他丰富的情感、敏锐的观察、丰富的联想和浓重的色彩描绘社会现实,通过与现实的抗衡来衬托对人物褒贬,重视现实,真实再现,不吹嘘,不夸大,想象合理丰富,但又不脱离实际,感情真挚、自然。
推荐文章:
- ·赞美孩子画画的幽默句子
- ·小孩说谎成性怎么办
- ·孩子上一年级哭闹不去怎么办
- ·涓涓细流的意思
- ·孩子动不动发脾气脾气暴躁怎么办
- ·羽毛球零基础小孩怎么教
- ·孩子在家乖在学校调皮怎么办
- ·青春期孩子犯错误父母该如何教育
- ·孩子在家玩游戏不工作怎么办
- ·纳兰性德纳兰容若是一个人吗
- ·学美术的孩子有什么好处
- ·孙权的三个著名故事
- ·笛子要学多久才能学会
- ·九年级孩子不愿意上学怎么办
- ·孩子在学校被孤立了怎么办
- ·学网球对孩子有什么好处
- ·抖空竹十个基本动作的方法
- ·儿子找对象不听父母劝怎么办
- ·小孩子有必要学钢琴吗
- ·刘禹锡的千古绝句
- ·学习上鼓励孩子的话
- ·高中生早上赖床起不来怎么办
- ·象形字怎么解释给小孩
- ·家长寄语激励的话
- ·孩子几岁练书法比较合适
- ·孩子对英语老师反感怎么办
- ·李白和王勃是一个时代的吗
- ·小孩不听话该不该打
- ·孩子高一处对象怎么解决
- ·苏格拉底最著名的三句话