默读的三个基本要求
《义务教育语文课程标准》中对小学生的阅读提出了要求,可见阅读对于学习语文的重要性。小学生的学习中,阅读占据了很重要的部分,常见的阅读方式有朗读、默读等。默读是读的一种重要方式,在语文学习中格外重要,能够提升孩子读书速度的同时,便于孩子思考问题。
默读的三个基本要求
1.默读,不动口,不出声,也不用手指,能边看边想。
2.将句子的前部分轻声地读,后部分闭上嘴,用眼睛看,轻声读,即练习时,要压低嗓门,轻声地读。
3.指读,即眼睛随着手指或笔尖,一句句一行行的扫视,不出声地读。
小学生默读的三个好习惯
1.回过头再读一遍
在阅读中往往会遇到比较复杂或者是难以理解的句子或者段落,这时候,默读一遍是远远不够的,需要回过头来,多默读几遍。“读书百遍,其义自见"说的就是这个道理。
2.有生字,查字典
小学生的识字量有限,在阅读过程中一定会遇到许多不认识的字和词。遇到这样的情况,先结合上下文内容想一想,猜一猜这个字或者词的意思,若还是不明白,则可以查阅字典,搞懂意思
3.不动笔墨不读书
古人云“不动笔墨不读书”,说的就是我们在日常阅读中要养成边读边画的好习惯。比如自己觉得喜欢的好词、好句,或者在阅读过程中有疑难的问题,还有自己阅读时的所思所感,都可以在阅读的过程中用笔记录下来。勾画时要尽量保持书本的干净整洁,切不可乱涂乱画。
默读是什么要怎么读
默读在形式上与朗读相反,它不出声音,而是视觉与文本意蕴的直接相联。也就是说,朗读是视觉感知文字,嘴读出声音,文字意蕴与声音同时作用大脑,形成对文字意蕴的理解。而默读没有声音的中介,是文字与意蕴的直接通联。
朗读要读出声音,所以是一个字一个字的文字与声音被大脑接受;而默读因为不用读出来,所以能够以短语甚至句子、段落为整体文字群块的形式被大脑接受。眼睛扫视的文字段范围(视域)和眼睛扫视的速度决定了默读的速度。这样,默读时大脑里直接现出意蕴或意蕴群,这就有助于对文本的深入理解。
默读没有声音,速度更快,更便于深入理解。默读是一种更加难以掌握的阅读方法。因此,默读就可以分成初级默读和高级默读。
初级默读是由朗读向默读的过渡。不出声音,但可以有嘴动,嘴在读,只是不出声。其实是无声的朗读。随着阅读能力的提高,初级默读要提升为高级默读,就是真正的默读。不动嘴,不在心中读音,真正靠眼睛的扫视。
实际上,初级默读兼有朗读与默读的一些优点,也是有意义的。当需要保持安静,而阅读文本理解难度又很大,需要认真深入阅读时,就可以采用初级默读。
默读没有声音的干扰,便于集中心神去理解文本,所以成为精读、细读的常用方法。默读速度较快,所以又成为泛读、略读、粗读、检读的常用方法。默读是实用性最强的阅读方法。
推荐文章:
- ·升入高三家长鼓励孩子的话语
- ·孩子学高尔夫的好处
- ·孩子在暑假不写作业怎么办
- ·初一成绩是不是定型了
- ·七八岁孩子偷拿东西怎么办
- ·孩子期末成绩考差了家长该怎么做
- ·一公升等于多少升
- ·恰恰舞节奏一共几拍
- ·孩子一直看电视怎么教育
- ·咏柳是几年级的诗
- ·小朋友学非洲鼓的好处
- ·孩子上初二可以转学吗
- ·中考1000米满分多少时间
- ·二十岁孩子骂父母是什么原因
- ·10岁女孩看言情咋教育
- ·女儿骂妈妈怎么处理
- ·初三孩子学不进去了怎么办
- ·狄更斯的作品有哪些
- ·青春期孩子自私冷漠不懂感恩家长怎么教育
- ·孩子考试不读题的毛病怎么治
- ·学生对老师有抵触情绪怎么办
- ·孩子上学不和小朋友玩是怎么回事
- ·看到孩子成长的感悟
- ·孩子高三厌学家长怎么办
- ·垒球场和篮球场哪个大
- ·23岁女儿不听话怎么办
- ·孩子性子急躁易怒怎么办
- ·孩子整天沉迷听故事有坏处吗
- ·中学生混社会的后果
- ·小孩拿钱去充游戏玩怎么教育