叛逆期孩子如何教育

孩子在进入叛逆期后，自我意识和独立意识会不断增强，他们不在一味地听从父母的话，有了自己的思想和观念，这个时期孩子是最容易和家长发生冲突的。那么叛逆期孩子如何教育？

叛逆期孩子如何教育

1、开放自我

父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

2、将心比心

父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

3、寻求意见

管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

4、观察沟通

就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

孩子叛逆期，家长千万不能走进教育的“误区”

误区一

全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二

放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

叛逆期家长更加应该多加关注孩子，他们懵懵懂懂的接触了这个世界但是很多认知度和思维辨别能力都不够，父母要有陪伴孩子渡过这段时期的决心，多观察孩子和与孩子沟通，理解他们的想法和面临的困惑，正确引导孩子。而不是一味地责怪或者放任。

叛逆期孩子教育指南：父母不改变，孩子就毁了

“青春期叛逆”的问题，来自于不当的沟通方式，来自于父母不管子女需要不需要，都会给他提供父母认为必不可少的管束和建议。

如果一个人已经吃饱了，你还要给他喂饭，他会对你感激吗？如果一个人不想睡觉，你还不许他下床，他会对你感谢吗？答案是显而易见的。那为什么那么多的子女不想让父母事无巨细地插手他们的生活，而父母却打着“为你好”的名义义无反顾地插手了，他们表达了自己的愤怒，父母却不理解了呢？

如果你能够把孩子当作一个值得尊重的成年人，这些问题简直都不是问题。如果这些父母都能够接受自己“不再是父母了”这个事实，这些问题也都不会再出现。所以最重要的，不是我的某一条具体的建议，而是要改变自己的思考方式，接受自己“不再是父母了”这个事实，并且接受自己新的家庭角色。

这个新的家庭角色就是朋友。你是你的子女的朋友。他既然已经是个成年人，他也就不再是一个“孩子”了。这不是我的一厢情愿，而是一个事实。看看眼前的这个人，他从生理和心理上，很多方面可能都不输给你。因为他接触多年的网络世界，他的见识可能比你还要丰富，他在网上的朋友可能比你还要多。

你要以对待成年人的方式来对待他。该怎么做？想想你在同学聚会上如何对待同学，在单位如何对待同事，在家庭聚会上如何对待兄弟姐妹，或者表亲。总之，成年人之间的社交原则，你都要用在和他的关系之中。比如：要有距离感，要给对方留面子，不要主动提供帮助，只有对方向你提出需求时，你才提供帮助。如此等等。

叛逆期孩子的主要表现

1、不尊重老师和同学

叛逆期的孩子在学校会极其反叛，尤其是对于老师的管教出现抵抗。这种行为不仅破坏学校的学习氛围，而且还对其他同学的学习产生不好的影响。甚至出现欺负同学，收保护费，校园暴力等不良的行为。

2、不遵守校规，开始厌学

表现为不想在学校学习，甚至出现逃学行为。并且不遵守学校的规章制度，产生影响教师的教学和同学的学习等行为。

3、和父母唱反调，不理睬

父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩；喜欢挑战权威和规则，极力想要去打破这些；也喜欢和父母讲条件，当父母答应了自己的条件之后，才会去做父母要求的事情。