毁掉无数孩子的初二现象

初二的孩子有青春期孩子的特征，盲目、叛逆、情绪化，因为初二阶段的学习非常关键，所以初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。

毁掉无数孩子的初二现象

初二这个年级在整个初中起到承上启下的作用。之所以很多同学在这个年级感觉到不适应，主要由于两方面的原因。第一方面的原因是，学习习惯的差异化。

初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。

而且这个年龄的孩子正好处于学习最大的转折个分水岭时期，从小学记忆为主转变为记忆加理解分析为主的思维，学业难度也从初二开始陡增。稍有情感挫折，不安心学业成绩马上就会掉下来，从而影响学习进步。

建议家长从六年级开始到初一初二要紧盯孩子，不要让他或她有任何能接触其他不良信息和其他不良学生的机会。定时定点接送，以学为主，活动父母陪同引导，到了高一以后定型人格，就会逐步不需要再看管了。

压在初二孩子身上的“三座大山”，分别是什么

第一座山：青春期困扰

青春期是指儿童过渡为成人的阶段，是人身心发展的重要时期，一般女孩的青春期由10岁开始，持续到18岁；男孩由12岁开始，持续到20岁。青春期可分为三个阶段，即青春早期、青春中期和青春晚期。

相对以前，他们更关注自己的社交形象和地位，渴望人际交往，对成年人的世界有强烈的好奇心，如果此时家长若不给予及时的引导和帮助，孩子则很容易出现早恋、沉迷游戏或其他心理问题，影响学业甚至性格与未来生活。

第二座山：学习压力

孩子升入初中后，生活与学习上与小学相比会发生很大的变化。据调查显示：初中学生在学习上最不适应的两个地方就是“学习难度增加”以及“学习科目增多”。

此外，这些科目的学习，无论是从内容上，还是从学习方式上都与小学不同。小学的学习方式相对简单，主要以记忆练习为主；而初中则更加强调思考和理解，需要学生具备一定的思维和自主学习能力。

孩子如果不摆正学习的态度、掌握一定的学习技巧，再加之青春期各种问题的困扰，则很容易跟不上学习的节奏，掉到学渣队伍中去。

第三座山：家长不理解

2019年，全国初中毕业生是1454.09万，普通高中招生是839.49万。这就意味着全国普高录取率只有57%左右，有将近一半的初中生，上不了高中。

所以，在一项对初中家长“最关心孩子的几个问题”的调查里，学习成为父母最关心孩子的问题，也不足为怪。

小学的时候，孩子考不好，多数家长还可以亲自上阵辅导。但是到了初中，家长想要辅导孩子已经力不从心了，于是他们就转换方式，以为孩子好的名义，让孩子无休止的刷题、上辅导班……

“初二现象”的焦点问题，看看你的孩子有没有

（1）早恋

“不许跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必须说一遍喜欢我。”宋女士帮儿子整理书桌，发现一张语言暧昧的纸条，一看便知是女生写的，而有如此语言，说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训一顿儿子，晚上便亲自接儿子放学，谁知在学校门口，她却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。

某中学教育处主任介绍，早恋现象主要集中于初二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。

（2）上网

初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎整天都泡地网吧里，不停地打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。

这些同学往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，其中大部分同学就会重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也考虑进沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。

（3）学习成绩下降

在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。

（4）逆反心理严重

初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。