对父母产生极度厌烦心理

在孩子青春期的这几年里，成长过程是非常艰难的，作为父母需要给孩子辅导和引导，首先要做到的就是理解孩子，发现孩子好的一面，多做鼓励，并且学会适当地放手，与孩子建立更好的亲密关系。

对父母产生极度厌烦心理

抛开道德绑架不说，也不能说所有孩子都喜欢父母，父母与我们之间的确有本质的区别。那么随着经历成长我们应该懂得怎么样与父母相处，同时这种不耐烦的情绪会影响你及家人的关系包括与孩子之间亲子关系。

父母过度干涉可能会给孩子带来一定负担和压力，导致孩子情绪受到影响，不愿意与父母亲近；而亲子关系疏远、沟通不畅则可能导致孩子感到无法理解和被理解，从而产生疏离感和厌恶情绪。

父母也不是完人，他在成长的过程中也会形成多种缺陷和不完美。他们的这种不完美在生活中会处处表现出来。比如：打骂孩子、拿自己孩子和人家孩子比等等。作为子女对父母的做法等不满意是正常的，也是可以理解的。但是父母不是完人，该尊敬父母，孝敬父母的，还是应该做到子女应该做到的。

越来越多的年轻人开始憎恨父母，这3个原因值得深思

1、父母思想跟不上社会发展。

对于现在年轻人来说，他们所接受的教育方式都是新时代下的教育方式。与父母以前的那种老的教育方式也出现了巨大冲突，在这样的冲突之下，就使得年轻人的思想与父母的思想出现了断层。年轻人想要跟父母沟通一下自己的想法，但发现父母只会一味的信奉自己那种老传统，不愿意去发生改变。

在这样的情况之下，就可能会出现年轻人不愿意跟父母说话，甚至还会埋怨自己的父母，为什么不能够与时俱进，这样一来自己也不至于连个说话的人都没有了。相对于农村地区的父母来说，城市里生活的父母可能在接受这种新思想方面也会更容易一些。

2、过度溺爱和保护的后果。

在对独生子女的教育问题上父母也会格外的放纵。那真的是当一个宝贝去进行对待，用“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”这句话去形容，简直一点都不过分。正是在父母的溺爱之下，也使得这群独生子女的观念发生了变化，他们认为父母就是为自己服务的，所有的人都理应围着自己转圈。

除了这种自私自利的想法之外，有部分年轻人也会养成缺乏独立性的习惯，遇到事情时总希望有人能够在自己旁边进行指点。对于这种人来说，他们心里本身就没有感激和回报的观念，又怎么可能不埋怨父母呢？

3、攀比之风的不断盛行。

随着互联网的不断流行，我们通过网络就能够看到那些上层社会人的生活，而这样的生活也吸引了不少人向往。但理想总归是理想与现实之间还会存在很大差距，这时候有些年轻人就会埋怨自己的父母，为什么不多赚点钱给自己一个好的生活。

孩子反感父母，千万不要做这四件事

只看见孩子不好的一面

如果父母只看到孩子不好的一面，与孩子只有负面互动，那么孩子也会认同那样的他，亲子关系只会日益恶化。每个家长都希望孩子成为人中龙凤，对孩子要求很高，有意无意的就会去发现孩子的不足，想提醒他做得更好。

只看到孩子不好的一面，就会忽略了他很多的优点。人非圣贤孰能无过，想想看，如果我们只听到同事或领导指出我们做错的地方，而看不到我们做得好的部分，那是什么滋味？我们大人也会认为自己不行，一直犯错，甚至丧失自信，何况是孩子。

给孩子贴标签

你是否有过这样的时刻，如果你想让孩子帮忙做一件事，孩子没有回应，然后你就恼怒起来，认定他是故意不回答？或者孩子做错事情的时候，你来一句“一猜你就会这样”，“一猜你就不会”“看你平时的学习，一猜你就考不好”等等。

我们脑子里已经为孩子贴上了不好的标签，平时就会注意符合这一印象的状况，却常忽略不符合的讯息，甚至碰到不明确的状况，也会朝着“孩子不好”的方向解读。我们不要给孩子贴标签，如果贴了标签就会限制了我们发现的眼光。你经常说孩子不好，时间长了就会“弄假成真”。

贬低孩子

贬低和责骂孩子，除了腐蚀孩子的自信心之外，没有任何好处。有些家长可能初心是好的，是想鼓励孩子，结果用了激将法，总是拿“别人家的孩子”来举例子，用负面的比较进行教育。这些言语不但不能让孩子变好，还会让孩子产生叛逆心理，孩子心里就认定了父母觉得他不够好。

而且激将法激出来的孩子，就算是进步了或者取得成绩了，很多时候只是为了证明父母对自己的否定是错误的，为了证明给父母看，而自己的心里还是受伤的。所以父母要学会鼓励孩子。

包办孩子的一切

不知大家有没有这样的情况，有时因为赶时间，就帮孩子穿衣服，洗脸刷牙，有些甚至饭都要喂到嘴里，即使这些事孩子早就会了；或者会帮孩子做分内的事情，比如怕他们洗袜子洗不干净，就会帮他们洗。很多家长会觉得孩子做事情做得慢，做的不好，其实是父母做的太多，没有给孩子练习的机会。

结果孩子没有机会测试自己的能力，也没有机会学习新技能，甚至会认为自己没有能力，自信心受到伤害。

除了替孩子做力所能及的事情，很多家长还会过度保护孩子，甚至让他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。表面上看是全身心的支持孩子，其实是在阻碍孩子全方位的发展。