三年级入门英语怎么学

三年级孩子第一次接触英语课程，孩子刚开始会不太适应英语的语言环境，不过没关系，我们学习知识，都是从无到有的一个过程，要循序渐进，不要心急，重点培养孩子英语的良好学习习惯。

三年级入门英语怎么学

1、首先学习入门英语一定要认真打好基础，上课认真听老师讲课，做好笔记，一定要多听多读，尽量多开口说英语，不要害羞。

入门学习不需要掌握阅读的技巧和语法知识，要做的就是背诵单词和课文，可以每天跟着磁带复习朗读当天学习的词汇和课文。

2、课前预习也很关键，每天跟着课前导引预习要学习的新内容，这样上课才能抓住重点，提高学习效率。虽然三年级小朋友的书写能力并不强，但是在写英语时还是要按照三行四线写规整，这样以后才会写的越来越好看。

听，说，读相对于写要重要的多。要朗读或背诵老师布置的内容；上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。要敢于大声的说，敢于提出疑问。

3、从音标入手，一定得熟练掌握26个字母的音标，尽量做到能标准发音，这种音频和视频网上也多得很，都是免费的。然后就是熟练掌握20个元音，28个辅音的标准发音。熟悉字母和字母组合的发音规律，在学习中慢慢地记住。记住这些的好处就是，孩子再也不会为默写单词、背诵课文和学习语法而犯难了。

三年级入门英语应该要养成的学习习惯

1、坚持帮助孩子养成听读习惯。学英语仅靠一周2小时的课堂时间，或仅仅靠孩子有个好老师，肯定是不够的。一个孩子从出生到开口说话，要经过长达一两年周围所有人、所有环境不停不停地输入，才能慢慢听懂意思，开口说话。而对于缺乏语言环境的英语学习来说，更是需要培养孩子每天养成听读英语的习惯。

2、养成跟读的习惯，特别是低段的孩子，光是无意识的多听，还是不够的，还必须培养孩子拿着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音，鼓励孩子在家多听磁带，多模仿。

3、需要培养孩子的英语语感。小学三年级孩子处于语言学习的黄金期，不要给孩子太多的框框，让孩子跟着视频自己学习，自己阅读，不要用语法或者单词这些应试的框架框住孩子，让孩子像学习汉语一样学习英语。

三年级英语满分是多少

三年级英语满分是一百分。

一般孩子考试都在95分以上，因为比较简单，只要上课认真听，课后认真读就没有问题，英语一定要多读，多写，多练，多听，这样考试才会得心应手，也不会让自己失望，自己对英语也会越来越喜欢，也会想去学好它。因此，英语是大部分同学喜欢的课程。

现在教育部要求，考试的时候不能用打分的方式表示孩子的成绩，而是要用优秀良好来表示孩子这一科考试的成绩，也就是说，不再出现具体的分数。

三年级英语都是考的书本上的知识，但学生上课必须要认真听讲，注意老师读每一个单词的发音，虽然全是书上的内容，很简单，没有学什么英语语法句型，但你必须要把每个单词背会，还要懂得它在中文中是什么意思，并且还要会默写每一个单词才行。

三年级英语没考好怎么办

1、三年级英语不好，首先要找出成绩不好的原因。那怎么找原因呢？其实很简单，把考试试卷拿过来，看看哪里扣分了，主要是听力部分还是说后面的选择题部分？

要是听力部分扣分严重，说明每天的跟读听读不到位，听不懂。那么每天的听读跟读就得掌控好时间和听读质量了。

要是第二部分选择题严重扣分，那么就是单词不熟，或者课内知识点没有掌握到位。

单词不熟的情况，前期会比较辛苦，需要一个一个的单词过关，指读，翻译。建议一天弄明白5-6个单词的读音和意思。

课内知识不熟，就需要把课内的简单语法，和情景问答记熟。情景问答建议创设情境，让孩子们去理解，去用他们学到的短语和句子。单词和课内语法，情景问答记熟后就是背诵了，每课的A部分一定要背熟。

2、培养学习兴趣。不管学什么兴趣是最好的老师，三年级的孩子一般刚开始接触英语（也有更早的幼儿园或一年级）。对于一种新语言不适应也是可以理解的，但是三年级英语是比较简单，孩子学不好可能是不感兴趣，所以培养兴趣非常关键。

小学三年级英语开始怎么学

1、重视课本阅读。没必要让孩子做课本以外的英语阅读，假如孩子英语基础不好，那就更要注重课本，课本里的句子读熟、背会，比做课外英语阅读理解强100倍。因为英语基础的语法、逻辑都在课本里。所以把课本帮孩子弄明白就行，现在各个渠道都有英语教材相对应的音频，自己不会读，那就让孩子大量听音频。

2、注重英文字母的学习。别看26个英文字母在三年级里只有一单元的内容，但未来孩子所学的每一个单词都需要这26个英语字母的发音。在小学阶段，别让孩子太着急，就花费更多的时间让孩子磨英语字母，磨发音。

3、掌握正确的学习方法。无论孩子学语文、数学还是英语，都是有方法的，比如：数学里的凑十法，如果你的孩子在幼儿园阶段没掌握，那么孩子上了小学就要很吃力。同样，英语也是，别让孩子死记硬背一些语法或者英语作文。

快速学好小学英语的方法

第一步，家长一定要坚持和孩子叠读，以带动式学习，就算那个单词孩子读不出来，没关系，只要您能读就可以。坚持一个月，孩子定能读出10个单元的单词。并能准确知道哪个单词的意思。

第二步，学会拼读。如：d-o-g 狗。c-o-t 猫。也要从第一单元开始。第一天一个单元，第二天，两个单元，第三天三个单元，以此类推，直到10个单元。每天还是10分钟的时间，还是家长和孩子一起学习。10个单元拚读完后，坚持一个月，你突然会发现孩子无意识的背过很多词。

第三步，走进课文，如果单词很熟悉，那么课文就要鼓励自己读下来，有不认识的单词，回到单词表里看看能不能找到，找不到帮孩子查电脑，然后把生词移到课本后面的单词表里。

第四步，要重视学习的过程，要遵循语言学习的规律，首先是要通过听和读的渠道，扩大英语的输入量。地道的、先进的英语输入，对于扩展词汇、巩固语言知识、提高语言能力甚至包括应试能力所起的作用，是远非重复性的低水平试题训练所能比拟的。