小学常用的描写方法有哪些

描写是孩子在学习语文的时候，经常会遇到一种写文章的技巧，同样也是孩子在小学学习的重点。充分了解描写方法，对孩子的阅读能力的提升以及写好作文，都有着重大的帮助。

小学常用的描写方法有哪些

描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉 。描写是文学创作的基本手法之一。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。小学语文课文中有：肖像描写、语言描写、行动描写（动作描写） 、心理描写、细节描写。

常用的描写方法主要有：

1、肖像描写：分为外貌描写和神态描写。外貌描写：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

2、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

3、动作和语言描写。动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。语言描写是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法。

4、心理描写。人物内心世界是指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。要真实有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；要客观谨慎，不能以己之心，度人之心。

其他描写方法还有：

1、自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用

2、社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。

3、正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述。

4、侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。

5、场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。

小学学好语文的方法及技巧

1、做好课前预习。对于小学生而言，预习课文是一个好的学习习惯。孩子应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。如果家长引导孩子能做好预习，上课时就能有的放矢。

2、要多复习巩固。对于每课学过的知识点，孩子应当认真梳理，经常翻看课堂笔记，在脑海里形成知识框架。如果长时间不复习，孩子很容易遗忘知识，那就需要重新学一遍。孩子复习巩固应趁热打铁，间隔时间不能太长。

3、学会迁移运用。孩子语文学习只有将学过的语文知识，运用到现实生活中，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。理解词语的方法有：查字典、联系上下文、分合法等等。孩子使用这些方法，在做课外阅读时，可以解释一些重点词语的意思。孩子只有活学活用学到的知识，才能体验到学习的无穷乐趣。

小学语文各板块重点有哪些

1、基础字词句。基础字词的拓展需要学生做到每个字知道怎么拼、怎么写；近义词、反义词的辨析和用法；各种成语的掌握。到了高年级，还有一些修辞手法、修改病句等内容。这一块，如果孩子不能在学校全部搞定，就需要家长在家里给孩子做听写和默写了。有些家长从小学一年级开始就重视这块，把孩子基础打牢固了，其实对后面阅读能力和写作能力的提升是相辅相成的。

2、诗词掌握程度。小学古诗的内容包括部编版124首古诗。不仅需要孩子背，而且要会默，理解重点句的含义。能分清楚作者的朝代、写作的背景以及一些文学常识。这里要提醒家长的是，不要以为孩子会背就万事大吉。家长要引导孩子一定要会默写，还要能理解。

3、作文。有人说，如果谁能把小学生写作文这个老大难问题解决好，一定能拿诺贝尔奖了。写作这块，确实是家长头疼的问题。我们先来看看小学各年级的写作教学侧重点：

一二年级的看图说话要求是有条理地、句子通顺地把一些事情叙述清楚。

三四年级的重点是学习一些叙事、写人、写景等题材的作文。

五六年级就要求孩子在写作方面能融会贯通了。

会有材料作文、命题作文、半命题作文，甚至要涉及到一些议论文的写作。孩子的作文训练实在是一个非常庞大的工程。