初三孩子不爱上学家长如何解决

孩子一旦到了初三，家长们应该都非常的紧张了，一方面孩子进入了青春期，另外一方面他们也面临着巨大的学习压力，出现厌学的情况也不意外，不过家长不要过度紧张，要合理的引导。

初三孩子不爱上学家长如何解决

方法一：让孩子把自己的心理的情况可以跟他老师倾诉一下，当然前提是他的老师是一个通情达理的人。一个通情达理的老师一定会认真听你孩子的倾诉，他也会想一些办法帮你的孩子克服现阶段厌学的心理。毕竟学生的厌学心理主要也是因为学习压力太重，压抑太久造成的，你孩子找老师倾诉，实际上就是在宣泄压力，压力释放了，孩子的内心也会轻松一些，自然就会恢复一些学习状态！

方法二：如果你的孩子不是一个热爱交流的人，找老师，父母倾诉他做不到，那你可以选择让孩子在周末休息的那天独自一个人出去走走，散散心，做一些自己喜欢的事（玩游戏这类的就算了），把整个人放空，让自己的压力得以释放。

方法三：当孩子不明白学习的意义，厌学的时候，你可以带孩子去外面走走，去看看那些工厂的流水线工人的辛苦而又枯燥的工作，也可以周末去打打工或者帮父母或者亲戚的公司干干活，体验一下，当你体验一段时间，了解了生活的不易，孩子就会明白有机会读书是一件多么幸福的事，毕竟现在的社会竞争很激烈，没有文化没有文凭在社会的残酷竞争中都是处于弱势的。

孩子学习成绩不好，不爱上学的原因是什么

1、学校教育方面原因

我们现在的绝大部分学校教育体制是应试教育，这种教育方式只会以学生的学习成绩来作为升学的标准，而缺乏了培养学生的全面素质。随着初三孩子的学习时间加长和考试次数的增加等因素，加剧了学生学习成绩上的两极分化，一部分学生因此不断地产生新的学习困难而导致厌学情绪。

2、孩子的自身问题

孩子心理发育不成熟，孩子虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏，开始孩子对学习很感兴趣，信心十足，但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的家长所压抑。所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。

初三孩子成绩不好怎么办

1、重视复习

在初三孩子一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。在复习时，家长一定要引导孩子回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

2、做学习计划

家长可以和孩子商定制作学习计划，合理安排孩子学习时间，每个科目的特点不同，进步的进程也是不同的。比如语文需要积累、背诵，提高成绩不是一朝一夕的事情；数学是逻辑思维比较强的科目，提高逻辑思维，数学进步的就快了。初三孩子要根据学科特点，做相应的学科计划。学科计划做完之后，再做月计划、周计划跟日计划。

3、构建知识框架

孩子初中教材上的知识点都是呈螺旋式上升状态的，前后知识点的联系非常紧密。初三孩子在学习的时候，要加强知识点之间的联系，可以构建知识框架，把学过的知识点都填充进去，这样学过的知识点就串联成线了。中考考场的基础知识比较多，当我们把教材上的知识点由点到线再到面梳理好的时候，知识就很好地融会贯通了。

4、采用多种方法记忆

初中教材上有很多需要背诵记忆的内容，在背诵的过程中，很多孩子背了忘，忘了背，这是为何呢？其实，主要的原因是没有掌握正确的记忆方法，只知道死记硬背。死记硬背不仅记得不牢而且容易忘记。初三孩子要采用多种方法记忆。比如记忆单词的时候，可以采用词根词缀法。背诵课文的时候，可以采用关键词串联法。

5、重视错题

在初三学习过程中，孩子不可避免地会做错题。对于做错的题，同学们可以根据原因，选择性地收录到错题本上。孩子初三的错题本应该是一个由薄到厚再由厚到薄的过程。刚开始的时候，鼓励孩子不断地发现问题，收录错题，错题本越来越厚，教导孩子当把问题解决，懂得知识点越来越多，错题本就慢慢变薄了。