高三学生成绩下滑家长着急怎么办

到了高考前，学校为了给学生一定的压力，是有可能在平时的考试中采用比较难的卷子。所以有一部分的同学学习的知识结构不够完善的，就有可能在这个阶段出现分数下降的情况。

高三学生成绩下滑家长着急怎么办

多听少说，积极暗示，做一个好的倾听者。

在持续的高强度学习及压力下，孩子有时心烦气燥，产生情绪的波动是正常的。有时孩子可能会说气话，比如“觉得烦、累、不想考了、考上了又怎样”之类的话。很多时候，孩子这样说其实就是一种发泄。家长不必太过较真，不妨先让孩子宣泄情绪。

家长以一个宽容允许的心态，多听孩子说话，鼓励孩子说心里的感受和想法，虽然也许并不能帮孩子解决什么具体事情，但家长认真倾听的态度一方面帮助孩子调节情绪，更重要的是让孩子感受到家庭的温暖，有助于他们把压力化为动力。

家长也可以用乐观的情绪和正能量的语言，适时拍拍孩子的肩膀、给孩子一个拥抱、一个关爱的眼神，或者给孩子写一些温情鼓励的话语等多种方式，给孩子积极的心理暗示，让孩子在父母的关爱、理解和支持中笑对压力。

合理安排，避免过度

家长在给孩子做生活安排时，尽量维持孩子原来的生活环境和规律。比如饮食方面可以适当给孩子增加营养，但不要过于隆重，显得刻意，一则扰乱孩子正常的饮食习惯，二则影响孩子的心理状态。

也不要刻意为孩子营造过于安静的环境，如果孩子晚睡，家长不要夜夜“陪读”，这些都会徒增孩子的压力。家长可以适当安排一些轻松的活动，如陪孩子一起散步，聊一些轻松有趣的话题，帮助孩子“暂停”、充电，不断以更好的状态重新投入学习中。

总之不管做什么，家长的关心要适可而止，既能让孩子感受到爱和支持，又能安心学习。

高三学生出现成绩下滑明显，可能和哪些原因有关

第一，心理压力增加。对于高三的学生而言，由于其即将面临高考，不再是高一、高二的学生，其在心理上难免会出现紧张、焦虑等情绪。加上高三的任务量较大，每天都要面对很多试卷、知识点记忆，使其在心理上会难以适应。

由于过重的心理压力，导致高三学生会在学习上出现精力不集中以及思维迟缓等现象，最终会影响到学习成绩。

第二，缺乏方法。在高三阶段，由于教材知识已经基本讲完，学生每天上课不再是面对教师进行知识的讲授，而是大量的刷题。

由于学习方式上的改变，导致一些高三学生难以找到正确的学习方法，在刷题过程中，过于较真、过于追求完美，导致其学习效率低下。

实际上，刷题的最主要目的在于让学生弄懂各种各样的题型，并不是要求每一道题都需要一个步骤不差地做。一旦掌握不好刷题方法，学习的学习质量开始下降，很有可能会影响到学生的学习成绩。

第三、不会整合不会重建知识体系。高一高二的时候，各科基本上都是进行的同步学习，同步练习，同步考试。对一个个知识点，在讲练考的模式下，孩子还是有能力掌握的，就好比给一个螺丝拧上螺丝帽，不会太难。但是到了高三则需要调动多个知识点一起来解决问题。

而我们的不少孩子对单个的知识点掌握的还不错，可是就是不会综合运用。就比如许多小孩子手里都有一套积木，有的小孩可以摆出各种各样的造型，有些造型大人都不一定能摆出来；

有些小孩手里的积木和别人一样，可只能摆出几个简单的造型。这样的孩子应该注重将各个知识点重新组合，重建自己的知识体系，要有重组、复盘和修正的能力，这样才有可能综合运用知识去解决问题。

高三最后三十多天，学生越考越差，该怎么办

1.正确看待模拟考试，不要抗拒考试

模拟考并不是高考，模拟考的成绩其实一点都不重要！重要的是，你要通过模拟考发现自己的问题所在！发现问题，才能解决问题，才能提高成绩提升实力！所以，模拟考试其实是你提高实力的方式！

只要你能从中找到自己的问题，并且用心去解决它，那你的实力就会上升，高考也就多一份保障！有这样的效果，那模拟考考试考差了又何妨呢？

2.及时发现问题，解决问题

当一次考试考差了，就必然意味着这份卷子暴露了你存在的问题！因此，及时看书检查知识点，向老师请教错的题目的解题方法，自己及时归纳总结，才是每个学生应该做的事情！如果孩子一味沉浸在考差了的情绪中，没有及时解决这些暴露出来的问题，才是之后“越考越差”的根源所在！