初中生到底应不应该拥有手机

手机已经成为了生活的必需品，几乎是人手一部。初中孩子是玩手机的高群体，因为手机里可以带给他们新鲜感，但是孩子的自控力不高，很容易沉迷进去，家长要督促孩子合理的使用手机。

初中生到底应不应该拥有手机

可以用，但是要合理的管理手机。

减少手机使用时间

家长应该给小孩规定一个手机使用时间，规定时间进行内进行手机查阅资料、休闲娱乐，防止学生随身携带手机，学生一旦把手机带到在课堂上，就会大大降低学习的效率。

设置青少年模式

为防止学生过度沉迷于手机，家长可将学生的各类软件使用设置为青少年模式，从而防止学生长时间上网和浏览一些不良内容。目前各类视频软件已经设置这种青少年模式，未来在一些游戏软件中这些青少年模式将是大势所趋。

中学生使用手机存在哪些多弊端

1、聊天影响休息，耽误学习，更有把手机带到课堂上玩的学生。

2、一些不良信息带给学生负面影响，影响学生的身心健康。现在的网络很发达，但真正能用的不太多。

3、让学生带来攀比心理，使一些家庭经济略差的学生都会产生一种虚荣心。

4、有些学生现在用手机发送答案，而且还可能上网查阅答案。

5、更重要的是影响学生的健康和身体发育，很多同学在手机使用过程中或多或少的躺着或者藏起来偷着看，对中学生的视力和发育有害，平时使用手机过程中姿势会让学生身体受伤害，使用完手机容易疲劳头疼。

初中孩子拥有手机的好处

一：可以方便孩子阅读资料

现在的手机功能都非常强大，有很多适合学生们的APP，学生们可以通过手机上网查资料。尤其现在是疫情期间，学生们都是宅在家里的，所以上网课，找阅读资料都是由手机完成的。不过很多家长担心孩子沉迷于手机游戏，如果家长能和初中生们建立正常的沟通，是可以通过讲道理来控制手机的使用时间的。

二：方便孩子与老师同学之间的交流

初中生们的学业是非常繁重的，而且越来越深奥的内容，很多家长也是辅导不了的。所以如果孩子在家学习的过程中遇到了难题，就需要请教其他同学或者是老师，而手机上的聊天工具能让孩子及时地联系他们，在最短的时间内解决问题。

而且如果班级中有重要的事情，老师通过手机通知大家，孩子也能及时收到，避免出现很多不必要的麻烦。

三：没有共同语言，避免孩子被同学孤立

初中的学生们都已经进入了叛逆期，他们不喜欢父母的管教，只喜欢和同学们一起玩。所以班级中有很多的“小团体”，如果大部分的学生都有手机，他们的聊天话题都围绕着手机上的内容，没有手机的孩子就和他们没有共同语言，慢慢的容易被同学们孤立。

如果长时间得不到同学的关爱，慢慢的性情也会发生改变，变得非常自卑，什么事情都没有自信。

四：方面联系孩子，确保安全

现在的很多学生都是家里的独生子女，像小公主和小皇帝一般的待遇，所以他们的安全问题就受到了家里极大的重视。如果有手机后，学生在上学放学的路上发生意外情况，会及时打电话向家长报告，不会让家长无欲无故的找不到孩子。而且手机还有定位功能，能看到孩子是不是老老实实的学校上课，还是溜出去玩了。