幼儿心理现象包括

1、认知发展：幼儿的认知发展是指他们对外界信息的接受、理解和处理能力的发展。幼儿的认知发展主要包括认知能力的发展、认知结构的发展、认知过程的发展和认知行为的发展。

2、情绪发展：幼儿的情绪发展是指他们对外界刺激的反应能力的发展。幼儿的情绪发展主要包括情绪的发展、情绪表达的发展、情绪调节的发展和情绪控制的发展。

3、自我发展：幼儿的自我发展是指他们对自身的认知、情绪和行为的认识和控制能力的发展。幼儿的自我发展主要包括自我认知的发展、自我情绪的发展、自我行为的发展和自我控制的发展。

4、社会发展：幼儿的社会发展是指他们与他人的交往能力的发展。幼儿的社会发展主要包括社会认知的发展、社会情绪的发展、社会行为的发展和社会技能的发展。

5、语言发展：幼儿的语言发展是指他们对语言的理解和使用能力的发展。幼儿的语言发展主要包括语言理解的发展、语言表达的发展、语言交流的发展和语言技能的发展。

幼儿心理现象是指幼儿在心理发展过程中表现出来的心理现象，主要包括认知发展、情绪发展、自我发展、社会发展和语言发展五个方面。

认知发展是指幼儿对外界信息的接受、理解和处理能力的发展，主要表现为认知能力的发展、认知结构的发展、认知过程的发展和认知行为的发展。幼儿的认知发展主要表现为认知能力的增强，他们能够更好地理解外界信息，更好地掌握知识，更好地记忆和运用知识，更好地推理和分析问题，更好地解决问题。

情绪发展是指幼儿对外界刺激的反应能力的发展，主要表现为情绪的发展、情绪表达的发展、情绪调节的发展和情绪控制的发展。幼儿的情绪发展主要表现为情绪的增强，他们能够更好地表达自己的情绪，更好地调节自己的情绪，更好地控制自己的情绪，更好地适应外界环境。

自我发展是指幼儿对自身的认知、情绪和行为的认识和控制能力的发展，主要表现为自我认知的发展、自我情绪的发展、自我行为的发展和自我控制的发展。幼儿的自我发展主要表现为自我认知的增强，他们能够更好地认识自己，更好地控制自己的情绪和行为，更好地调节自己的情绪，更好地适应外界环境。

社会发展是指幼儿与他人的交往能力的发展，主要表现为社会认知的发展、社会情绪的发展、社会行为的发展和社会技能的发展。幼儿的社会发展主要表现为社会认知的增强，他们能够更好地理解他人，更好地表达自己的情绪，更好地与他人交往，更好地参与社会活动。

语言发展是指幼儿对语言的理解和使用能力的发展，主要表现为语言理解的发展、语言表达的发展、语言交流的发展和语言技能的发展。幼儿的语言发展主要表现为语言理解的增强，他们能够更好地理解语言，更好地表达自己的思想，更好地与他人交流，更好地使用语言。

幼儿心理现象是指幼儿在心理发展过程中表现出来的心理现象，主要包括认知发展、情绪发展、自我发展、社会发展和语言发展五个方面。这些心理现象的发展是幼儿心理发展的基础，也是幼儿心理发展的重要组成部分，对幼儿的心理发展起着重要的作用。