小孩计算题粗心怎么办

小孩计算题粗心，那是因为孩子练的还是少，或者说孩子没有掌握好基础知识，所以运算的时候就会出错，我们要教育孩子注意细节，平常练题的时候读准题，明白算理，不要骄傲，马虎不得，做完一定要检查，培养孩子认真细心的学习态度。

小孩计算题粗心怎么办

1、多做多练，熟能生巧：“冰冻三尺，非一日之寒”，计算能力是孩子必备的基本功，我们应作出长计划，短安排，有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练，体现出循序渐进的基本原则和按新的课程标准进行教学。

在日常生活中每天要坚持3—5分钟的口算训练，每天坚持练习10个口算题。这样在加强孩子口算能力的同时孩子的书写习惯和集中注意力的习惯也会得到加强。刚开始可以在家长的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成习惯，自觉、自愿的完成。

2、保质、保量的训练：每次练习要记录完成1页所用的时间，做完后马上订正对错并分析错误原因。每做一次训练，都与上一次的速度比较一下，看看有没有进步，进步了，家长应当适当地赞扬一下小孩，说“真棒，有进步！”

孩子这时需要及时鼓励，正如在球场上拼搏的球员需要自己的队友当啦啦队一样，也可将他们优秀的练习张贴在家中醒目的地方。

3、帮助孩子巩固计算基础：我们都知道，在计算中，任何一个细节方面的问题到会导致最终结果的错误，很多同学在计算中出错往往不是因为不会，而是会而不对，对而不全，单独的一种运算放在一起还可以应对，综合性的运算就会遇到很多的问题。

出现这种问题的主要原因还是对计算的基本方法、顺序和规则理解不到位，计算的基本功不扎实以及计算的熟练度不够，想要提升计算能力，就需要想办法解决这三方面的问题。

小学生在计算过程中产生的不良心态，主要有三种

一是、轻视心理，认为计算题是“固定题目”，不需要动脑筋思考，忽视了对计算题的分析、计算完毕后的检查验算而造成的错误。

二是、畏难心理。认为计算题枯燥乏味，每当看到计算步骤繁多或数字较大的计算试题时，便会产生畏难情绪、厌烦情绪，缺乏恒心、耐心和信心，从而使得计算的正确率大打折扣。

三是、懒惰和厌恶。懒得动笔，不愿多写一个字，厌恶计算，无论数字大小，熟练与否，一律口算，不愿动笔演算，懒得拿草稿，甚至没有专门的草稿本、验算本。经常省略必要步骤，跳步，幻想快速、直接出结果，从而出错。

粗心大意问题，可总结出以下四类原因

1、视觉错位引起的粗心大意。这一类的错误是由于小朋友对相近、相似的数字或符号不够敏感，因而经常出现抄错数据、抄错符号的错误。在读题或列式过程中，看错数字，写错符号，写错单位等等。

2、注意力问题引起的粗心大意。很多小朋友做题的时候，注意不够集中，或者根本无法集中，由于小时候没有养成良好的学习习惯，则在各个环节都容易出现错误，比如常审题出错，列式有误，计算粗心等等。

3、错误惯性思维引起的粗心大意。第一次灌输的知识概念必须正确，因为第一次对大脑的刺激是最明显的。如果知识有遗漏或理解错误，则需要在练习的过程中进行纠正，不能让错误的思路重复到3次以上，否则容易养成错误的惯性思维。

4、基本概念或公式不熟练引起的粗心大意。