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孩子不爱学怎么引导

时间:2023-06-26 08:01:32 | 文章来源:网络平台

现在的孩子受网络的影响,放学后就是玩,根本无心学习,逐渐就会产生厌学的情绪。这个时候家长要好好和孩子谈谈原因,鼓励孩子勤学好问才能更好进步。

孩子不爱学怎么引导

这种情况还是很常见的,一般来说就是针对一些学习差的孩子,他会延续情绪,这情况应该加以心理疏导,然后自己多做辅导,让他的学习成绩往上升,让他自己找到信心。

一、孩子没有被激发出学习兴趣,学习对孩子来说就变成了极为讨厌的东西。而无心向学的心理,让孩子渐渐远离对知识的追求,最终成为厌学的根源。可以根据孩子的兴趣和爱好,孩子平时喜欢做的事激发孩子对知识的求知欲,让孩子知道只有通过学习,才能让自己有智慧的做好生活中的任何事,让孩子清楚知识的重要性和趣味性是统一的。

二、缺乏自律,是大多厌学的孩子的普遍现象。而缺乏自律的根源,大多来自于家长的引导不力和教育缺失,所以,家长更应该从自身找原因,帮助孩子找回自控能力。

应该孩子独立完成的,必须让孩子自己完成,不可代劳,应该让孩子按时完成的,一定按时完成,同时伴以鼓励、表扬和适度惩罚,让孩子逐渐养成好的生活习惯,从而促进孩子的自律性和自控能力。

三、自尊心的保护。孩子都会有各种缺点,但如何让缺点得以改善或变成优点,家长和老师的方法尤为重要。很多家长和老师,批评孩子的方式非常不恰当,让孩子没有了做事的动力,且进一步促成了孩子的学习兴趣的逐渐消弭。所以,教育应以鼓励为主,批评适度,且一定要照顾孩子脆弱的心理承受力,让孩子有完成任务的成就感。

四、自信心不足。当孩子接受的批评过多,或者总为完成学习任务发愁,伴随而来的就是自卑心理。如何调动孩子的学习积极性,如何让孩子感觉自己可以做到,如何鼓励孩子勇敢的尝试和大胆处理问题,这就需要家长认真对待了。

五、学习方法。同样的作业,完成的速度决定孩子的兴趣与否,决定孩子是否愿意学习,决定孩子是否有自豪感和自信心。家长应以提高学习效率作为对孩子的要求,让孩子以研究学问为主,不以死记硬背为学习知识的出发点,让孩子探讨知识的道理和可追溯性,让孩子思路清晰,学习有方。

这样的学习,才会真正提高学习兴趣,且能促进孩子的学习兴趣,也能让孩子有成就感,愿意自律,自信心也会随之而来。

二年级孩子厌学的原因

1、获得关注

孩子们对于父母的关爱永远是渴望的,就像有的孩子会通过装病来获得更多的注意力一样,有的孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、分离焦虑等等方式来获得父母更多的关注。

2、不去上学可以获得某种“奖励”

孩子们脱离了压力环境,在家里可以毫无顾忌地做自己想做的事情,比如不上学=在家玩游戏、看电视,孩子可以从不上学这件事中获得对自己有利的结果。

3、家长要求严格

可能是孩子家长对孩子的要求过于严苛,过分要求孩子的学习成绩。如果孩子达不到一定成绩,可能便会受到家长严厉的批评、训斥。

孩子厌学的几种表现

1、学习态度差

如果孩子之前学习态度很端正,如今却越来越差,家长就要注意了。

比如有的孩子之前回到家就学习,现在回到家不做作业,开始打游戏,有的孩子则是在课堂上交头接耳,经常开小差,还有的孩子写作业拖拉,能一个小时完成的作业,经常拖到四、五个小时才做完,当孩子出现这几种情况,就说明孩子已经有厌学情绪了,需要家长及时的进行引导,帮助孩子消除厌学问题。

2、总是说自己学不会

当孩子在学习上遇到挫折时,会觉得自己什么都学不会,出现自卑的心理。孩子同时也觉得自己学习不好是一件很自然的事情,也不会反思自己的学习方法和态度。家长在面对孩子这种情况时,要多去开导孩子,帮助孩子解决学习上的困难,恢复孩子的学习自信心。

3、把失败合理化

当孩子出现学习上的失败,不从自身原因,总是去找借口或者理由来开脱,就是出现了厌学情绪。他们不会愿意承认自己的不足,常常会把自己的失败变得合理化,自己欺骗自己。当家长发现孩子出现这种问题,不要置之不理,要帮助孩子解除困惑,引导孩子化解厌学情绪。

当家长发现孩子在学习过程中出现这些情绪的时候,千万不能大意,不要觉得孩子只是随便说说,孩子不会真的厌学或者不去上学的。这个时候家长应该静下心和孩子好好沟通了,问问孩子最近是什么原因导致这些情绪和想法的。家长在面对孩子厌学上一定要有足够的耐心,遇事多思考,多理解尊重孩子,这样才能避免孩子厌学。