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孩子四年级了英语成绩差还能补救吗

时间:2023-06-27 13:28:46 | 文章来源:网络平台

有很多孩子已经上四年级了,可是英语成绩还是很差,有些家长就非常担心孩子的英语成绩已经没有办法补救了,面对这样的情况,家长要保持冷静,及时采取措施引导孩子。

孩子四年级了英语成绩差还能补救吗

孩子四年级英语成绩差还是可以补救的。很多孩子在四年级刚接触英语,对于孩子来说这门课程是比较难的,成绩不好也是很普遍的现象,但是家长必须要重视,孩子英语不好就要想办法提高孩子的英语成绩。

在这个阶段,我觉得掌握单词是最基本的。然后多听录音带,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

在小学四年级,教科书的内容将比三年级的内容高深得多。但是,不用担心,四年级教科书的内容也不会特别困难,并且小学生还是可以适应的。

因此,小学生有必要以课本为中心,根据书中自带的音频资料朗读英语单词,并记住每个单词的发音和单词的含义。

在英语学习的过程中,家长可以为孩子选择适宜的读本,也许有些单词也许孩子不认识,不理解,但是整体的阅读,能培养孩子的语境和语感。家长选择孩子喜欢,爱看的读本,不仅会提高孩子四年级英语的成绩,还能养成良好的阅读习惯。

四年级孩子英语成绩差的原因

1、词汇量太少。大部分学不好英语的孩子都会抱怨“单词记不住”。这的确是一个问题,但是与汉语相比,英语单词好记多了。想要学好英语,这一关必须过。坚持记,反复记,通过背诵句子,阅读文章积累词汇是很好的方法。

2、做习题太少。英语是一门工具课,必须反复操练。每周可以做一份习题,对自己的所学查漏补缺,坚持下来,英语成绩很快会提高。

3、背诵的文章太少。很多孩子忽略了英语课本的重要性,其实英语课本上都是一些典范的文章,它收录了各种话题和体裁的短文,都是精挑细选的。所以,学生应该将课本里的词汇熟记,有些课文或者段落可以背诵。如果积累了丰富的英语句子或文章,学起英语也会得心应手的。

孩子小学英语成绩差要怎么办

1、提前预习课本。小学生对课本的预习可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量,培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候,可以先听课本录音,不用去翻看课本。让孩子初步感受英语的语调,同时去尝试了解课本的大致内容,先对课本有一个整体的印象。

在听录音预习课本一遍之后,自己读课文一遍,并且边读边用铅笔画出新单词和新句型,或者是曾经学过已经忘了的单词,画上标记,作为学习重点的对象。

2、提高孩子的听课效率。小学生在听英语课的时候,要多注意观察英语老师的口型,注意用耳朵聆听老师的发音,加强练习,将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。

小学生在听课的时候也要注意学会不断思考,注意养成用英语思考的这种思维习惯,边听边思考,做到学以致用,从而真正掌握英语的基础。

3、养成孩子良好的习惯。古代的人说过:书读百遍,其义自现。诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径,朗读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一,通过朗读课文,小学生可以增加对单词的熟悉程度,加深对课文内容的理解。