关于师生情的作文六年级600字优秀4篇
天空一样高远的是您的胸怀,大山一样深重的是您的恩情!老师!请接爱我诚挚的祝福。这里给大家分享一些关于师生情的作文,方便大家学习,快来看看吧!一秘为朋友们精心整理了4篇《关于师生情的作文六年级600字》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
关于师生情的作文六年级 篇一
老师是一支蜡烛,为我们照亮一片黑暗;老师是一束永不熄灭的强光,照亮我们前进的人生道路;老师是初生的太阳,温暖着我们脆弱的心灵。
在脑海中找出那段永不磨灭的记忆,回想起那小时光的我。小学四年级的我是一个住校生。因为那时学生都很小只有十岁左右,生活不能自理,因此,每个宿舍都有一个生活老师照顾学生的生活。
时光流转,已经不记得那位老师的名字了,只是模模糊糊记得她姓张。张老师是一个很聪明的人,她管理的学生很得当,一般情况下不会打骂学生。在残碎的记忆中仿佛还记得张老师的“约法三章”,不准在宿舍上铺床打闹嬉戏;不得出入女生宿舍(因为当时女生宿舍是和男生宿舍相对着);不能再宿舍里乱丢垃圾;这就是宿舍的法律啦。张老师为了更好的治理宿舍,选出了两位室长,进行分批管理。当时我们的宿舍里有三四十人,是很拥挤的,不过还好,宿舍里有两个大空调,冬暖夏凉,好不自在。
张老师还制定了奖励制度,老师有一个笔记本,笔记本了记录着同学们的功绩,两周评价一次,并且为有功的同学发放一个大红花,那时老师自己用彩纸剪的花朵。与张老师生活的一年里,我一共得了七朵红花,可惜的是那些珍贵的花朵不知被我放到哪里了,只恨自己当初没有好好珍惜。
我清晰的记得老师为我做的一件事,就是这件事让我刻骨铭心。有一天晚上,我半夜醒来,自己头痛难忍,于是下床走到老师床边喊她。我发烧了,她在包找中出一大袋药品,扒出两瓶药倒了几颗给我,她说我发烧了,然后下床给我倒了一杯水,让我吃了药,那天晚上我没有回到自己床上去睡,是老师搂着我睡的,在她的身上我感到了类似于母爱的感受,温暖而亲切。在老师无微不至的照顾下,我的病情慢慢有了好转。
在离开老师的那一天,我们围在张老师的身边撒娇,都不愿意离她而去。我问张老师,老师教学生是为了什么,钱吗?老师摸着我的头笑着说,你说呢?我没有回答。
我现在可以回答了,老师为了钱是养家糊口,每个人都是需要钱的。关键是老师把爱知识给了我们,最起码的是教会了我们这样做人。
师生之间 篇二
我的丘老师,她已经三十多岁了。她温和优雅,嗓子特别好,普通话字正腔圆,声调抑扬顿挫。最特别的是她很美丽,肤白貌美、眉清眼秀。
我很喜欢听丘老师上课。记得有一次,我们要写关于“白衣战士”的作文。她讲这课时,常常作 文 吧哽咽,使我们深切地怀念在抗击非典战斗中,临危不惧、舍已为人、英勇牺牲的白衣战士叶欣。
我印象最深的还是那次班长选举。那天,我报名竞选班长,不幸落选,为此,我难过得哭了一夜,好几天都精神不振。丘老师得知了此事,将我叫到办公室,给我上了一堂“人生一课”。“失败并不可怕,可怕的是自己不能正视它,不敢接受失败。要找到自己失败的原因,在哪里跌倒就要在哪里爬起来!”我听后,豁然开朗。丘老师笑着抚摸着我的头发说:“孩子,去吧,上课去吧!”
还有一次,我得意洋洋地对全班说:“丘老师说下午自习课,如果我们安安静静地坐着写作业,那就给我们看电影!”说完后,大家个个眉开眼笑,美滋滋地笑了。到了下午,自习课开始的铃声打响了,“叮铃铃,叮铃铃”,果然大家一个个都安安静静地坐着写作业,教室里安静得连彼此的呼吸声都听得清清楚楚。顿时,丘老师笑逐颜开,给我们打开投影仪,放电影。同学们个个装作不知道有这件事,并用惊奇的眼光望着丘老师。这时,安静的教室里传来了一阵阵的偷笑声。
到了四年级下学期,丘老师就因为要生宝宝,包括要休产假,所以就离开了我们。啊!到如今,我依旧思念着丘老师,思念她给我们讲课的时间。啊!那一段时间是多么美好。啊!我多么希望她能回来继续给我们上课……
我不知道用怎样的语言去形容我的恩师丘老师,我只知道,是她擦亮了我朦胧的双眼,是她引导我成长,是她给予我面对困难的勇气!
关于师生情的作文六年级 篇三
在我的学习生活中,曾遇到过许多老师:和蔼可亲的汪老师、善于引导的彭老师、幽默风趣的张老师……而最令我难忘的是与我们朝夕相处时间最长的程老师。
程老师是我们的班主任兼语文老师,她从二年级开始就教我们班,去年因为学校统一安排,她调动到津北小学教书了。印象中的程老师,中等个子,身材苗条偏瘦,经常梳着马尾辫,一张白白净净的瓜子脸,从侧面看上去也有些消瘦,高高鼻梁上架着一副灰黑色边框的眼镜,整个人看上去很清爽、很精神,有点像“麻辣教师”。
其实,程老师一点也不“辣”,她经常通过一些小故事来启发我们写作文。记得三年级一个单元要求写关于狗的作文。狗狗在我们的生活中司空见惯,几乎每家每户都养过,可是,提起笔来写作文,却发现无从下笔,同学们一个个都像是犯了“失忆症”一般,大眼瞪小眼的。程老师看我们都“无动于衷”了,就开始跟我们交流,讲述了她自己经历的关于狗的故事,第一个故事让我们感动万分,第二个故事让我们捧腹大笑。慢慢地,大家似乎都开窍了,一下子有了灵感,纷纷开始奋笔疾书了。
去年暑假,当我们得知程老师要调走了,消息一出,大家好像听到噩耗一般,五(2)班QQ群也顷刻间“哭声一片”,都不愿意程老师调走,那种不舍和无奈持续好长时间,我的情绪也跌落到最低点。
今年暑假前夕,程老师来“探班”,我和同学们把办公室围得水泄不通,问这问那,问长问短,调皮的男生甚至叫起来了:“程老师,你快回来,我们好想你!”弄得老师们都哭笑不得,哎,没办法,谁叫我们大家都喜欢程老师啊?
这就是我的程老师,这就是我们之间的师生情,我永远也不会忘记的。
关于师生情的作文六年级 篇四
如果,我是画家,我会用多彩的图画告向你表达;如果,我是歌手,我会用动听的歌声向你感叹;如果,我是作家,我会用优美的文字向你倾诉——世界上有许多神圣、美妙的东西,但在我的心中没有什么比曾老师的眼睛更真挚的了……
曾老师,是我们班的数学老师——齐耳的短发,干净又利落;黑色的镜框,显得儒雅与博学;勤劳的双手,昼夜耕耘;清晰地教导,蕴含着无私及真诚……
灿烂的阳光穿过树枝间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。我朦朦胧胧地听着一道极为复杂的数学题,不禁连声抱怨。身后的同学也耐不住性子,在一块儿聊起了当下最红的电视剧。看着同学们“促膝谈心”,没有一个认真听讲。我深深地看了老师一眼,集中精力,哎,还是看不懂……黑板上密密麻麻的X、Y,就像干枯的树枝般,乏味;身后热火朝天的讨论,就像香甜甜的蛋糕,散发着诱人的味道,让人忍不住咬上一口。犹豫顷刻,我便转身参与激聊。
黑板前的你像是唱着独角戏,用手拍了拍桌子,“来,安静了”语气中夹杂着无奈、失望以及压制的怒气,晶亮如星辰的眸子中透射出一丝严厉。女同学陆续地转身、低头、沉默;男同学瞥了你一眼,目光中有着害怕、担心、不情愿……
上课不好好听讲,自然就导致分数下滑的后果。
窗外,初升的太阳像小孩捉迷藏一样偷偷探出脑袋。记得,你捧着一沓厚重的考卷往门口一站,我立刻条件反射似的一颤,目光死死地盯着试卷,像是被某种特殊的魔力吸住了,有种大祸临头的感觉。全同学也都老鼠见到猫似的,个个装出一副品学谦优的好学生。下课铃欢快的响了起来,“叮铃铃,叮铃铃”宣告着考试的结束。我从教室出来,回头便看到你急匆匆地走着,心像是被什么牵住了,也不禁加快了步伐。到办公室门口时,你已经开始阅卷了,那双水灵灵的眼睛,如珍珠、如潭水、如白水银里的两颗黑水丸,扣人心弦的眉头紧锁着,被牙齿咬着的下唇微微泛白。
温暖的阳光穿梭于微隙的气息:舒倘,漫长。紫檀的香味,弥漫在春日,把天地间一切空虚盈满。第二天,令人期待而又紧张的上课铃打响了,当老师将仔细批改后的试卷分发给大家时,我的身体不由自主地开始颤抖,心里眼里只有试卷,害怕分数不如人意。终于,一份试卷递到了我的手中,试卷上方那鲜红的数字刺痛了我的双眼。“不。及格?”紧紧攥着试卷的手止不住地颤抖,从喉咙口挤出的三个字狠狠得烙印在了心间,咯的生疼,久久无法散去。我有些无助又不敢相信地向你望去,就像落入猎人之手的小鹿一般,我们不约而同地对视着,平时温和的你这会儿反倒多了些怒气,面对心中的失败感和挫败感,我惭愧地低下头,迈着僵硬的步子离开……
一路上,曾老师的目光伴随着我,我领悟到奋斗前行的意义;她循循的教诲催我风雨兼程,怀着一份真诚看待未来的路;我由衷的祝福伴她昼夜耕耘,戴着那般充满希望的眼睛……我知道这位值得我尊敬的老师,将陪伴着我,直到我初中生涯的最后一刻。
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