小学六年级作文：小船精彩5篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是一秘为您带来的5篇《小学六年级作文：小船》，希望能够给您提供一些帮助。

小学六年级作文：小船 篇一

中秋节的一天，我在阳台上忙碌时，不经意间瞄了一眼阳台正面的第三、五盆花，露出了一丝笑容。

那两个花盆是我在春节时突发奇想才有了各自的花苗的。第三个花盆呈土棕色，有着一个肉色菊花的印迹，十分古典。而第五个花盆其实就是我还在冒鼻涕泡的时候，亲人们给我买的一只只有刚出生小婴儿那么大的小船。

我悉心照料着小花盆中的植物。什么小芦荟啊，小毛毛虫仙人掌啊，小吊兰啊，小花啊小草啊……只要是只能占大花盆中一点点养料，因此奄奄一息的可爱小生命们，我统统把它们用小铲子小心翼翼地挖出来，然后移植进去。会不会土质有问题呢？放心吧，我精心地把那些土和成了稠泥巴，再晒成都比较松软的泥土时才敢种的小苗哩！

功夫不负有心人，经过我的几番努力，终于，小苗们都成活了！我激动不已：开始还巴掌大的芦荟，现在两个巴掌都比不过它；开始的毛毛虫仙人掌不但成活了，还分枝了；开始的无名花由二厘米高长到了五十厘米；开始的无名草当了“妈妈”，“生”了许许多多白白胖胖的“小宝宝”。风来了，它们就随风摇曳，好像是在感谢我这个救命恩人。我的心中也充满了自豪感。

而小船的待遇就不一样了：我以前就看它不顺眼，现在瞧它灰不溜秋的更不顺眼了！我只从别的花盆里挖出几团土给它盖上一层劣质“棉被”，又随意在“棉被”上“缝了几针”：小花盆里几株大芦荟的小宝宝，还有一种制作劣制扫帚的植物。如今，它们还摆着细嫩的腰说：“主人，您就可怜可怜我们，给我们点儿水吧！”这不，给它们几杯水之后，它们都感觉舒服多了。我不禁心生怜悯，对它们勤浇水了起来。慢慢的，我觉得小船中的植物也是生命，也就接受了它们。

我爱我的小生命们，更爱我的小花盆和小船。

小学六年级作文：小船 篇二

时光总会在我们不经意间匆匆溜走，生怕会惊醒熟睡的孩童，会惊扰正安心工作的人们似的。在时间的印迹里，我对故乡的思乡如终如一，亘古不变。我爱故乡，我爱故乡的一切。

在我的记忆深处，关于故乡的“资料”很少，因为在我还是顽皮无知、一脸稚气的孩童时，就跟着父母漂泊到了一个陌生的地方。但朦胧中，对故乡的那份情很贴切。

当岁月的树还透着春的消息，当时间的风还拂着沁心的绿意时，忽忙的我，在不经意间迈进了夏的浓郁和热恋之中。渐渐地，对故乡了解的多了些，因此“回家”的思潮也就越发浓郁。无论踏遍万水千山历经海角天涯，还是饱经风霜雨雪、尝尽苦辣酸甜，“我心依然是中国心”！

在北风呼啸的严冬，一个温馨的眼神可以融掉内心的寒冰。在我一个人时，总是默默地期待着，期待遇着故乡那和蔼和充满爱意的眼神，因为它可以拭去人们内心的埃尘，融掉心灵上的寒冰。慢慢地，我仿佛懂得了什么是思念，懂得了那份海外游子对祖国母亲的那种向往与敬爱的情思。这种感情来的是那么的悄然，那么的静。

风轻轻地吹来，抚摸着我的脸庞，仿佛吹来了故乡那丝纯朴的气息，那股淡淡的爱；风又静静地离去，带走了我内心无数迷乱与模糊，并把我对故乡的那种由衷的，模糊的情感带到了远方，带到了那片古老的热土上。

思念常在不经意间悄悄地爬上我的心头。思念犹如微风中的小草，在吹拂下，越发青绿；思念好似夜晚静寂中的那份美丽的孤独，也只有在孤独时，思念才显得特别美丽；思念就是绿叶对根的那份由衷的情意，诉说着风雨中对根的亲昵！

站在檀木旁能嗅到无尽醉人的芳香；生活在慈母的怀抱里能得到无尽的关怀。故乡的爱，像汩汩溪流，点点滴滴流进了我的心田，滋润着一颗稚嫩的心。

我是一只孤寂的小船，在漫无目地漂泊之后，渴望回到那温馨的港湾。无论海角天涯有多么遥远，我都会轻轻驶来慢慢地靠岸，诉说着风雨中对港湾的'思念。

小学六年级作文：小船 篇三

“嘀嗒，嘀嗒”我把油滴倒过来，静静地望着那油滴中在蓝色海洋上漂流的小船，那对我来说就是友谊的小船。

还记得在生日那一天，我收到了一份特别的礼物——那是廖廖送我的一个晶莹剔透的油滴。油滴里的水碧蓝碧蓝的，上面还漂浮着一只小白船。倒放油滴，一颗颗蓝色的油珠就像碧蓝的小宝石一样一粒粒滚下，看上去特别治愈。当她递给我礼物的时候，我愣住了。这是我生日中唯一一个礼物，廖廖也是唯一一个记得我生日的朋友。我接过那漂亮精致的礼物盒，心里有一种说不出的感动。“生日快乐！”廖廖微笑着。我忍不住了，两个好朋友拥抱在了一起，不舍分开。

那个油滴一直都摆放在橱柜上，就像一颗蓝宝石闪着奇异的蓝光，摆放在一堆玩具中间，可谓“鹤立鸡群”，我常常会在学习之余看看它，回想着和寥寥在一起的快乐时光。可有一天我早上起来发现，那个油滴竟然不见了！我在家里翻箱倒柜，这儿找不到，那儿也找不到。我急得哭了，问爸爸妈妈才得知，原来他们觉得这个油滴应该有点儿用，就把它放在卫生间里给我当作刷牙计时器。我很气愤，那么珍贵的油滴，那么高贵的身份，竟然要沦落到卫生间当作一个普通的计时器？我奔到卫生间，小心翼翼地把油滴放进了橱柜。

倒放油滴，上面的油就流到了下面，融为一体。这不就是我和廖廖吗？我们一起哭，一起笑，形影不离。每当遇到挫折时，我们都会彼此鼓励；当我们开心时，也会第一时间与对方分享快乐。这大概是真正的同甘共苦了吧！

油滴的上面给予下面蓝色的油，倒放，下面的油又流到了上面。那油滴不只是连接着上面和下面，它还连接着我和廖廖的心啊！

小学六年级作文：小船 篇四

今天是星期五，天空中下起了牛毛细雨。小猴吉吉和小猴毛毛用破木板造了一艘精美的小船。小船漂亮极了，而且还很精致。他们想试试小船怎么样，于是就把小船拖到海上，挂上了白帆。“啊，起航了！”毛毛叫道。他们有说有笑，时间过得很快，转眼间他们就来到了大海中间。毛毛对吉吉说：“吉吉，一会儿，我们到对岸去给朋友们摘果子吃吧！”

吉吉对毛毛说：“我有一个好办法，我们拿我们修船的榔头，在船中心有那滩水的地方砸个小洞，那样雨水流下去了，事情也就解决了。”

毛毛因为没有更好的办法，就听了吉吉的话。这两个小猴感说敢做，就拿起榔头“咚咚咚”的砸起来。结果正和他们想象的相反，“哗啦”一声，雨水没流下去，海水却涌了上来。他们不知所措，他们惊慌失措的大喊大叫。忽然来了一个大浪，把船倾斜了，小猴子们也从船上掉了下来。“救命哪，救命哪！”两只小猴在呼喊着。热心肠的海豚姐姐听到了小猴们的呼喊，心想：我应该帮帮他们。可是我自己一个人又怎么帮呢？于是，她告诉了海龟爷爷这个事情。海龟爷爷也听到了小猴们的呼喊声，于是海龟爷爷急忙找来自己的同伴，他们三个人一同游到了海面上，看到了正在呼救的小猴儿们。“小猴们，坚持住呀！我们就来救你们了。”三个救援者拼命向落水者游去，没过几分钟，他们就轻而易举的救起了吉吉和毛毛。现在两只小猴获救了，他们才想了想他们怎么把事情弄糟了、船是怎么翻的这些事情。

同学们，我们做事情之前，我们不能向小猴吉吉和毛毛学习，动脑筋是可以的，但也要想想动脑筋之后可能带来的后果。

小学六年级作文：小船 篇五

在我的脑海里，往日的记忆如点点帆船，随着时间的流逝，有些已淡忘、消失了，但那曾经感动过我心灵的帆船，至今回想起来仍是那样温馨、令人感动。

记得那天是我十一岁生日，一向听课认真的我却老是走神，脑子里猜测着妈妈会买什么样的礼物。好不容易熬到放学。我哼着《祝你生日快乐》歌，满心欢喜地往家跑。哪知道乐极生悲，“咚”的一声，我一头撞在树上，和大树来了个头吻。一会儿功夫，我就到家了，远远地便见妹妹早已站在门口笑咪眯地喊着：“姐姐，我给你拿书包！”这可是很少见。推开门，就看见桌子正中放着一块大蛋糕，周围放着我喜爱吃的菜：豆芽、西红柿炒鸡蛋、麻辣鸡等。

“娟娟，过来坐下吧，今天是你的生日，大家特意为你准备的。好，第一项是唱生日歌。”大家都沉浸在快乐之中。第二项是赠物。爸爸送给我一套丛书，妈妈送给我一件衬衫，妹妹送给我一只漂亮的钢笔，这使我太高兴了。最后轮到哥哥了，我心里想：哥哥或许送给我一双旅游鞋；或许送给我一顶美丽的帽子；或许送给我……¨这时哥哥站起来说：“我想了很久，最后决定送一件特殊的礼物。一句人生格言，就是《真？；心英雄》里的一句歌词：“‘不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。’我希望，不，我们希望你在遇到困难的时候，能够想起这句歌词，时时刻刻激励着你。”听到这里，我的鼻子酸酸的，眼泪流了下来。最后，我提议一起唱这首歌：“在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛……”．

从那时起，那句歌词便成为我人生的格言，在我遇到困难的时候，我总会想起，总会想起那脑海中那艘记忆的小船。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的5篇《小学六年级作文：小船》，希望可以启发您的一些写作思路。