时代楷模王红旭事迹观后感心得体会500字 时代楷模王红旭观后感800字（精彩8篇）

16日，中共中央宣传部授予大渡口区育才小学教师王红旭同志“时代楷模”称号，表彰其不惧危险、英勇救人的伟大精神。师魂永存，两江四岸为其沉痛缅怀。以下内容是一秘为您带来的8篇《时代楷模王红旭事迹观后感心得体会500字 时代楷模王红旭观后感800字》，可以帮助到您，就是一秘小编最大的乐趣哦。

时代楷模发布厅观后感王红旭 篇一

当我看完《时代楷模发布厅》的直播后，心情久久不能平静。吴蓉瑾、王红旭两位老师能够被授予“时代楷模”的称号是当之无愧的。这两位老师将爱洒向人间，用爱照亮教育系统。作为一名立志要成为老师的学生而言，这两位老师的故事让我对教师这一平凡的职业所承受的不平凡的责任有了更深层次的理解。除了知识，老师也要学会用爱温暖每一位学子，引导每一个中华大地上的莘莘学子不断前进。希望以后的自己在成为老师的时候，能够以这两位老师为榜样，以实际行动，心怀大我，无私奉献。

2023时代楷模王红旭事迹观后感心得 篇二

在全国上下埋头苦干、万众一心，决战决胜脱贫攻坚战之际，中央宣传部2日在北京向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。朱有勇是中国工程院院士、云南农业大学名誉校长、云南省科学技术协会主席，我国著名的植物病理学专家。他始终牢记共产党人的初心和使命，积极投身脱贫攻坚事业，主动来到深度贫困的“民族直过区”承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。

要让脱贫攻坚战取得全面胜利，需要科技力量注入，更需要农业方面的科技人才去打头阵。像“时代楷模”朱有勇这样的脱贫攻坚人才越多，贫困地区的向心力、凝聚力就越强。朱有勇积极投身脱贫攻坚事业，用科学技术改变深度贫困的“民族直过区”落后面貌，为广大科研人员投身脱贫攻坚树立了一面旗帜，也为更多的科研工作者将论文写在大地上提供了更好的示范。

在一些边远贫困地区，要改变当地面貌，既要为脱贫“输血”，更要为他们凝心聚力“造血”。只有在贫困地区“造血”功能上多一点引领和奉献人才，才能更好地让当地农民改变陈旧的观念，学会改变等靠要的落后思想，学会负重奋进、急起直追。像朱有勇这样的立志改变农村面貌的科研带头人越多，脱贫攻坚战胜利就越能赢得先机。一贯以来，为了改变贫困地区的面貌，朱有勇不仅把自己的专利无偿献出来，甚至为了和“民族直过区”落后村子的村民有心灵的交流，从头学习拉祜话。为了改变老乡们的观念，他进村入户去动员。为了给乡亲们示范，他挽起裤脚，直接跪在了田地里，先后收了1500个农民学生……如此竭尽全力为边贫地区“造血”，才能为当地的脱贫攻坚事业做出了巨大的贡献，让乡亲们在脱贫攻坚战中精神倍增，加速前进。

打赢脱贫攻坚战离不开“领头羊”。只有多一点像时代楷模朱有勇这样的“科研利器”、“思想钥匙”，才能更好地在脱贫攻坚战中改变村民的思想，以先进科技生产方式去攻下贫困的堡垒，主动破除陈规陋习，为落后地区输入奔腾的“血液”，助力老百姓走出落后，用文明的风尚、勤劳的双手去打赢脱贫攻坚战，建设更美丽的家园。

今天，我们学习朱有勇院士，无论是当地群众，还是广大科研人员，就要学习他把个人的人生追求融入国家发展、民族复兴的大潮中。积极传承和发扬朱院士的精神，胸怀家国，脚踏实地，为实现乡村振兴贡献自己的力量！

时代楷模发布厅观后感王红旭 篇三

人民教师吴蓉瑾、王红旭被授予“时代楷模”称号。其中一位老师王红旭是重庆市大渡口区育才小学教师，这是发生在我们身边的故事，记忆尤为深刻。他胸怀大爱、见义勇为，2021年6月1日，在重庆大渡口长江边勇救两名落水儿童不幸牺牲，献出了宝贵生命，用短暂一生诠释了为人师表、行为世范的深刻意义。短片里有一句话让我很是感动：每一粒种子都有适宜的土地，每一棵小苗都会开出美丽的花朵。

作为一名老师要做到“不忘初心，牢记使命。”这也是党和国家对老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品质；以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范；以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。

时代楷模发布厅观后感王红旭 篇四

吴蓉瑾、王红旭同志是一线人民教师的优秀代表，是新时代“四有”好老师的典范，他们用默默无闻的耕耘，传播知识、传播思想、传播真理，用甘当人梯的奉献，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，用舍己为人的牺牲，彰显了人民教师这一最伟大最神圣职业的崇高价值追求。英雄的事迹令人敬仰，榜样的精神让人追随。我们作为国家青年应学习这些时代楷模的优点，追随他们的脚步，充分发挥自己的能动作用，在从事不同的职业中努力上进，塑造良好的社会价值观，为社会和祖国的建设添砖建瓦。

2023时代楷模王红旭事迹观后感心得 篇五

20__年3月5日，慈溪市钱海军志愿服务中心在慈溪市民政局完成注册，成为具备独立法人资格的民间公益组织。

如今，该服务中心已发展了25支志愿服务分队，拥有在册志愿者1219名。500余名社会志愿者以及掌起阳光托养中心、慈溪市消防中队、周巷职高、宁波大学科学技术学院、古塘街道义工银行等16家集体志愿者，更是参与共铸了“钱海军”公益慈善品牌。

20__年，在钱海军的建议下，国网慈溪市供电公司启动“千户万灯”残疾人贫困户室内照明线路改造项目。项目以“走千户、修万灯、暖人心”为初衷，为当地1200多户残疾人贫困户家庭提供安全稳定的用电环境。

20__年，有的援藏志愿者发现当地一些贫困家庭用电隐患突出。钱海军得知后，决定把“千户万灯”照亮计划带往雪域高原。

自启动以来，“千户万灯”照亮计划遍及浙江、西藏、吉林、贵州、四川，累计走访上万贫困户，改造6047户，行程20余万公里，惠及6万余人。

“作为一名具备专业技能的志愿者，我希望不只是做一名‘点灯人’,更能使这盏灯成为百姓身边的‘长明灯’。”钱海军说。

时代楷模发布厅观后感王红旭 篇六

今天观看了《时代楷模发布厅》，我颇有感触。吴蓉瑾是无数师生爱戴的小学校长，也是孩子们的“云朵妈妈”；王红旭是一名体育老师，他舍己为人的行为感动了一座城。吴蓉瑾老师和王红旭老师是我们学习的榜样，作为一名入党积作文吧极分子，更应该懂得为社会、为人们奉献。新时代中国青年要听党话、跟党走，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，同人民一起奋斗，接过前辈的旗帜。

时代楷模发布厅观后感王红旭 篇七

XXX年9月16日晚21时，建管学院师生观看了CCTV-1《时代楷模发布厅》—中宣部关于授予吴蓉瑾、王红旭同志“时代楷模”称号的决定节目。“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予吴蓉瑾、王红旭同志“时代楷模”称号的决定》，播放了反映他们先进事迹的短片。中央宣传部负责同志分别为吴蓉瑾同志和王红旭亲属代表颁发了“时代楷模”奖章和证书。

教师罗丹有感：吴蓉瑾老师为学子播种红色初心、“以情育情”守护学生身心健康、创新智慧校园因材施教；王红旭老师出生于教师家庭，平时信念坚定、为人师表，危急关头奋不顾身、舍己救人，他们守教育报国初心、担筑梦育人使命，是忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想的光辉榜样，是新时代“四有”好老师的典范，通过观看节目我认为自身应以“时代楷模”为榜样，用伟大建党精神滋养党性修养，为推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育努力拼搏，在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程中奋力担当使命、争取更大光荣。

学生唐泽昊有感：“师也者，教之以事而喻诸德也。”两位老师用自己的亲身事迹映证了这句话。他们的精神不仅影响了一代学子，这种精神必将传承给一代又一代。“薪火传承“这是中华民族的优秀传统，也是一名老师日夜辛苦的追求，更是我们青年学子发奋图强的使命。

学生杨笑雨有感：两位老师是一线人民教师的优秀代表，是新时代“四有”好老师的典范，他们用默默无闻的耕耘，传播知识、传播思想、传播真理，彰显了人民教师这一最伟大最神圣职业的崇高价值追求。虽然王红旭老师随着冰冷的江水离开了这个世界，但是他对这世界那么炽热的贡献永远留在了我们心中。我们应当学习他的心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习他的奋不顾身、舍己救人的大爱精神。

学生张可怡有感：辜鸿铭先生在北大演讲《中国人的精神》中讲到，“中国人具有温良的品性，有着心灵的激情和人类之爱的情感”。在收看时代楷模发布厅后，了解了吴蓉瑾、王红旭两位老师的事迹后，我更是对辜先生百年前的一番演讲有了深入的理解。通过此次表彰决定，看见了他们如何在坚守教育岗位中，淋漓尽致去地体现“温良”的品性，甘做自成蹊的无言桃李，用自己细腻的爱去拥抱每一位彷徨的学生。两人尽管做着不同的事，却都以赤子之心和成人之思，润物细无声般的教育看护每一位学生，做“学为人师，行为世范”的阐述者，为教育工作者立下典范。我也相信，如同吴蓉瑾老师所说的，“爱是会反馈的”，每一位被关怀着的学生，都将把这份爱传继下去，散播于世间的每一处阴霾！

时代楷模发布厅观后感王红旭 篇八

在观看了吴蓉瑾，王红旭同志被授予“时代楷模”称号的直播节目后，我更加认真地思考了一个问题，做老师，究竟该怎么做？

结尾的八个大字解答了我的疑惑—“学为人师，行为世范。”

吴蓉瑾老师看到孩子们去参观中共一大纪念馆—却对历史和先辈毫无共感的情况感到担忧，由此坚持16年，培养出千名小讲解员童音讲党史，服务于会馆，以此继承先辈遗志，厚植红色基因；王红旭老师面对落水儿童没有丝毫犹豫，奋勇救人，自己却被洪水卷走，生命定格。他们不仅是教书的老师，也是育人的老师。

同时，这也是对像我这样对老师职业感兴趣的青年更大的责任。老师并不意味着一份稳定的“饭碗”，“教师”两个字包含着更大的责任和榜样。

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