《荷包蛋》现代文阅读答案（通用10篇）

阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。它山之石可以攻玉，以下内容是一秘为您带来的10篇《《荷包蛋》现代文阅读答案》，希望能够给您提供一些帮助。

现代文荷包蛋阅读答案 篇一

荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融，我是我---不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬了一半。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。

儿子显出一般的无奈。

第二次，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！父亲意味深长地对儿子说。

《荷包蛋》阅读答案 篇二

阅读理解答题时可以围绕文章的中心进行概括。不管采用哪种方式，概括段落大意就是要做到明确、完整、简要。

荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：”吃哪一碗？“

”有蛋的那碗！“儿子指着卧蛋的那碗。”让爸吃那碗有蛋的吧！“父亲说，”孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！“

”孔融是孔融，我是我---不让！“儿子态度坚决。

”真不让？“”真不让！“儿子一口就把蛋咬了一半。

”别后悔？“”不后悔！“儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

”记住：想占便宜的'人，往往占不到便宜！“父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。

儿子显出一般的无奈。

第二次，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：”吃哪碗？“”孔融让梨，我让蛋！“儿子笑着端起了无蛋的那碗。”不后悔？“”不后悔！“儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

”记住，想占便宜的人，可能要吃亏！“父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

父亲问儿子：”吃哪碗？“

”孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃！“儿子手一挥做”绅士“状。

”那就不客气啦！“父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。

”不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！父亲意味深长地对儿子说。

1.为全文划分结构段。(用|| 标出)(2分)

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋。

② ___________________________

③ ___________________________

④ ___________________________

3.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？(2分)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意。(3分)

①“孔融是孔融，我是我——不让！”

②“孔融让梨，我让蛋！”

③“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”

5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)

6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(2分)

《荷包蛋》阅读题目： 篇三

1、第二自然段中父亲所说的第二句话的意思是什么？

2、儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图是什么？

3、父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是____、____、____,表达了父亲对儿子的____之情。

4、找出文章的中心句。

《荷包蛋》阅读答案 篇四

《荷包蛋》阅读答案「精选」

荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子： ”吃哪一碗？“

”有蛋的那碗！“儿子指着卧蛋的那碗。”让爸吃那碗有蛋的吧！“父亲说，”孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！“

”孔融是孔融，我是我---不让！“儿子态度坚决。

”真不让？“ ”真不让！“儿子一口就把蛋咬了一半。 ”别后悔？“ ”不后悔！“儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

”记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！“父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。

儿子显出一般的无奈。

第二天，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：”吃哪碗？“

”孔融让梨，我让蛋！“儿子笑着端起了无蛋的那碗。

”不后悔？“ ”不后悔！“儿子说得坚决。 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

”记住，想占便宜的人，可能要吃亏！“父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

父亲问儿子：”吃哪碗？“

”孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃！“儿子手一挥做”绅士“状。 ”那就不客气啦！“父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。 ”

不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！父亲意味深长地对儿子说。

1.概括出小说安排了三个情节，试找出其共同点填空 (2分)

做面、( )、( )、总结

2.仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析，写出第二、三次的意图。(4分)

例：第一次：强词夺理，为占便宜找借口。

第二次：

第三次：

3.父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情，文中能够显示这种递进关系的词语依次是_____??????? 、______????? 、_________。(3分)

4.就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法。(3分)

参考答案

1.文中三次吃面的。过程都是按(做面) (询问) (吃面) (总结)的顺序来写的。

2.第二次：巧言善辩，还是想占便宜。第三次：虚情假意，故作姿态，怕上当。

3.告诫？ 教训？ 意味深长

4.我赞成父亲的教育方式。父亲没有一下子告知孩子该如何去做，而是告诉他“不想占便宜的人，生活不会让他吃亏！”的道理，让他实践。所谓‘实践是检验真理的唯一标准”，三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话，记住为人处事的道理…不想占便宜的人，生活不会让他吃亏！

《荷包蛋》现代文阅读答案 篇五

《荷包蛋》现代文阅读答案

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的'人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

1.请概括出文章情节的共同点，然后填空。(2分)

做面 →( )→ ( )→ 总结

2.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是：(2分)

3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。

(一)“孔融是孔融，我是我----不让！”意思是：

(二)“孔融让梨，我让蛋！”意思是：

(三)“孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃！”意思是：

4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是： 、 、 。

这表达了父亲对儿子的 之情。(2分)

5.文中最能揭示主旨的句子是：( )

6.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项

A.告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。

B.使故事情节富有变化，文章结构更加完整。

C.揭示人生真理，教育儿子成才。

D.丰富文章的主题，增添文章的内涵和情趣。

7.这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心？(3分)

现代文荷包蛋阅读答案 篇六

1.为全文划分结构段。(用|| 标出)(2分)

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋。

② ___________________________

③ ___________________________

④ ___________________________

3.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？(2分)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意。(3分)

①“孔融是孔融，我是我——不让！”

②“孔融让梨，我让蛋！”

③“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”

5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)

6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的'看法。(2分)

荷包蛋阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：

1.为全文划分结构(用“//”标出)(2分)

①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17

2.小说的几次情节中有共同的步骤内容，简要概括为：(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋面条

② 父亲让儿子选面

③ 儿子吃面时，对碗中荷包蛋的发现

④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子

3.父亲说“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？(2分)

答：用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意(3分)

① 答：儿子强词夺理，为自己占便宜找借口。

② 答：儿子假装相让，仍想占便宜。

③ 答：怕上当，儿子试探父亲。

5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)

答：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。

荷包蛋现代文阅读答案 篇七

荷包蛋现代文阅读答案

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子： 吃哪一碗？

有蛋的那碗！儿子指着卧蛋的那碗。让爸吃那碗有蛋的吧！“父亲说，”孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！

孔融是孔融，我是我---不让！儿子态度坚决。

真不让？ 真不让！儿子一口就把蛋咬了一半。 别后悔？ 不后悔！儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。

儿子显出一般的无奈。

第二天，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：吃哪碗？

孔融让梨，我让蛋！儿子笑着端起了无蛋的那碗。

不后悔？ 不后悔！儿子说得坚决。 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

记住，想占便宜的人，可能要吃亏！父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

父亲问儿子：吃哪碗？

孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃！儿子手一挥做绅士状。 那就不客气啦！父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。

不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！父亲意味深长地对儿子说。

小题1:概括出小说安排了三个情节，试找出其共同点填空 (2分)

做面、( )、( )、总结

小题2:仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析，写出第二、三次的意图。(4分)

例：第一次：强词夺理，为占便宜找借口。

第二次：_____________________

第三次： _____________________

小题3:父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情，文中能够显示这种递进关系的词语依次是_____ 、______ 、_________。(3分)

小题4:就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法。(3分)

参考答案：

小题1:文中三次吃面的过程都是按(做面) (询问) (吃面) (总结)的顺序来写的。

小题2:第二次：巧言善辩，还是想占便宜。第三次：虚情假意，故作姿态，怕上当。

小题3:告诫 教训 意味深长

小题4:我赞成父亲的教育方式。父亲没有一下子告知孩子该如何去做，而是告诉他“不想占便宜的人，生活不会让他吃亏！”的道理，让他实践。所谓‘实践是检验真理的'唯一标准”，三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话，记住为人处事的道理…不想占便宜的人，生活不会让他吃亏！

小题1:

试题分析：仔细阅读，注意吃面的步骤，做面，选面，吃面，教育总结。

小题2:

试题分析：根据儿子的表现，仿照例句写出即可。

小题3:

试题分析：需要从父亲教育儿子的语言中找出来词语，“告诫”，“教训”，“意味深长”。

小题4:

试题分析：结合本文，围绕“实践出真知”阐述教育方式。也可围绕“教育需循序渐进”来阐述自己的观点。

阅读理解分析中心句

类型1 直接找出文中的中心句。

对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。

类型2 概括文段的中心句。

对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表示序次的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

类型：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就……谈一点看法或设想等。

对策：结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写。

阅读理解答题顺口溜

怎样分段：

读全文，明思路；抓特点，段自明。

同内容，并成段；单意思，独成段；

时间明，按推移；叙事情，视变化；

地点清，按转换；是说明，依内容。

二、怎样概括段意：

概段意，方法多，可归并，善取舍。

总起句，总结句，过渡句，莫放过。

重点词，关键词，串成句，段意明。

三、怎样概括中心思想：

明内容，清目的；连段意，答问题；

审清题，仔细品；析人物，思言行；

抓要点，明背景；叙事情，抓重点；

写景物，思特点；细推敲，套格式。

2阅读理解技巧顺口溜一般可以概括为下列六个步骤：

看标题信息，揣摩记叙类型；

抓记叙要素，了解大致内容；

理行文线索，分清段落层次；

辨叙述方式，领会布局特点；

挖中心思想，理解作品意义；

析表现手法，以供习作借鉴。

总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。

一通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。

四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

五组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。

从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。

《荷包蛋》阅读答案： 篇八

1、 借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。

2、①强词夺理，为自己占便宜找借口。②巧言善辩，还想占便宜。③故作姿态，试探父亲，害怕上当。

3、父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长，表达了父亲对儿子的 关爱 之情。

4、不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。

以上就是小编分享的《荷包蛋》阅读题目及其参考答案全部内容，相信这些对你会有用的。

《荷包蛋》阅读答案 篇九

1.为全文划分结构(用“//”标出)(2分)

①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17

2.小说的几次情节中有共同的步骤内容，简要概括为：(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋面条

② 父亲让儿子选面

③ 儿子吃面时，对碗中荷包蛋的发现

④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子

3.父亲说“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？(2分)

答：用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意(3分)

① 答：儿子强词夺理，为自己占便宜找借口。

② 答：儿子假装相让，仍想占便宜。

③ 答：怕上当，儿子试探父亲。

5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)

答：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。

荷包蛋阅读答案 篇十

?

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融，我是我---不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬了一半。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。

儿子显出一般的无奈。

第二次，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！父亲意味深长地对儿子说。

1.为全文划分结构段。(用|| 标出)(2分)

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋。

② ___________________________

③ ___________________________

④ ___________________________

3.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？(2分)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意。(3分)

①“孔融是孔融，我是我——不让！”

②“孔融让梨，我让蛋！”

③“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”

5.文中最能揭示主旨的`句子是(2分)

6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(2分)

参考答案：(仅供参考)

1.为全文划分结构(用“//”标出)(2分)

①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17

2.小说的几次情节中有共同的步骤内容，简要概括为：(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋面条

② 父亲让儿子选面

③ 儿子吃面时，对碗中荷包蛋的发现

④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子

3.答：用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可)

4.① 答：儿子强词夺理，为自己占便宜找借口。

② 答：儿子假装相让，仍想占便宜。

③ 答：怕上当，儿子试探父亲。

5.答：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。

以上内容就是一秘为您提供的10篇《《荷包蛋》现代文阅读答案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。