《荷包蛋》现代文阅读答案(通用10篇)

时间:2023-05-13 13:30:07 | 文章来源:网络平台

阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。它山之石可以攻玉,以下内容是一秘为您带来的10篇《《荷包蛋》现代文阅读答案》,希望能够给您提供一些帮助。

现代文荷包蛋阅读答案 篇一

荷包蛋

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”

“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”

“孔融是孔融,我是我---不让!”儿子态度坚决。

“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋咬了一半。

“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。

儿子显出一般的无奈。

第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。

儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。

“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:“吃哪碗?”

“孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说。

《荷包蛋》阅读答案 篇二

阅读理解答题时可以围绕文章的中心进行概括。不管采用哪种方式,概括段落大意就是要做到明确、完整、简要。

荷包蛋

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:”吃哪一碗?“

”有蛋的那碗!“儿子指着卧蛋的那碗。”让爸吃那碗有蛋的吧!“父亲说,”孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!“

”孔融是孔融,我是我---不让!“儿子态度坚决。

”真不让?“”真不让!“儿子一口就把蛋咬了一半。

”别后悔?“”不后悔!“儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

”记住:想占便宜的'人,往往占不到便宜!“父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。

儿子显出一般的无奈。

第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:”吃哪碗?“”孔融让梨,我让蛋!“儿子笑着端起了无蛋的那碗。”不后悔?“”不后悔!“儿子说得坚决。

儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。

”记住,想占便宜的人,可能要吃亏!“父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:”吃哪碗?“

”孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!“儿子手一挥做”绅士“状。

”那就不客气啦!“父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。

”不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说。

1.为全文划分结构段。(用|| 标出)(2分)

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容,简要概括为:(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋。

② ___________________________

③ ___________________________

④ ___________________________

3.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?(2分)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意。(3分)

①“孔融是孔融,我是我——不让!”

②“孔融让梨,我让蛋!”

③“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”

5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)

6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(2分)

《荷包蛋》阅读题目: 篇三

1、第二自然段中父亲所说的第二句话的意思是什么?

2、儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图是什么?

3、父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是____、____、____,表达了父亲对儿子的____之情。

4、找出文章的中心句。

《荷包蛋》阅读答案 篇四

《荷包蛋》阅读答案「精选」

荷包蛋

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子: ”吃哪一碗?“

”有蛋的那碗!“儿子指着卧蛋的那碗。”让爸吃那碗有蛋的吧!“父亲说,”孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!“

”孔融是孔融,我是我---不让!“儿子态度坚决。

”真不让?“ ”真不让!“儿子一口就把蛋咬了一半。 ”别后悔?“ ”不后悔!“儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

”记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!“父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。

儿子显出一般的无奈。

第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:”吃哪碗?“

”孔融让梨,我让蛋!“儿子笑着端起了无蛋的那碗。

”不后悔?“ ”不后悔!“儿子说得坚决。 儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。

”记住,想占便宜的人,可能要吃亏!“父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:”吃哪碗?“

”孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!“儿子手一挥做”绅士“状。 ”那就不客气啦!“父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。 ”

不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说。

1.概括出小说安排了三个情节,试找出其共同点填空 (2分)

做面、( )、( )、总结

2.仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析,写出第二、三次的意图。(4分)

例:第一次:强词夺理,为占便宜找借口。

第二次:

第三次:

3.父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情,文中能够显示这种递进关系的词语依次是_____??????? 、______????? 、_________。(3分)

4.就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法。(3分)

参考答案

1.文中三次吃面的。过程都是按(做面) (询问) (吃面) (总结)的顺序来写的。

2.第二次:巧言善辩,还是想占便宜。第三次:虚情假意,故作姿态,怕上当。

3.告诫? 教训? 意味深长

4.我赞成父亲的教育方式。父亲没有一下子告知孩子该如何去做,而是告诉他“不想占便宜的人,生活不会让他吃亏!”的道理,让他实践。所谓‘实践是检验真理的唯一标准”,三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话,记住为人处事的道理…不想占便宜的人,生活不会让他吃亏!

《荷包蛋》现代文阅读答案 篇五

《荷包蛋》现代文阅读答案

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲才开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住,想占别人便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”

“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。

“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。

“记住,想占便宜的'人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗?”

“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥,做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。

1.请概括出文章情节的共同点,然后填空。(2分)

做面 →( )→ ( )→ 总结

2.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是:(2分)

3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。

(一)“孔融是孔融,我是我----不让!”意思是:

(二)“孔融让梨,我让蛋!”意思是:

(三)“孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!”意思是:

4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是: 、 、 。

这表达了父亲对儿子的 之情。(2分)

5.文中最能揭示主旨的句子是:( )

6.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项

A.告诉人们如何生活,教育人们怎样做人。

B.使故事情节富有变化,文章结构更加完整。

C.揭示人生真理,教育儿子成才。

D.丰富文章的主题,增添文章的内涵和情趣。

7.这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心?(3分)

现代文荷包蛋阅读答案 篇六

1.为全文划分结构段。(用|| 标出)(2分)

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容,简要概括为:(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋。

② ___________________________

③ ___________________________

④ ___________________________

3.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?(2分)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意。(3分)

①“孔融是孔融,我是我——不让!”

②“孔融让梨,我让蛋!”

③“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”

5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)

6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的'看法。(2分)

荷包蛋阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:

1.为全文划分结构(用“//”标出)(2分)

①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17

2.小说的几次情节中有共同的步骤内容,简要概括为:(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋面条

② 父亲让儿子选面

③ 儿子吃面时,对碗中荷包蛋的发现

④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子

3.父亲说“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?(2分)

答:用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意(3分)

① 答:儿子强词夺理,为自己占便宜找借口。

② 答:儿子假装相让,仍想占便宜。

③ 答:怕上当,儿子试探父亲。

5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)

答:不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏。

荷包蛋现代文阅读答案 篇七

荷包蛋现代文阅读答案

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子: 吃哪一碗?

有蛋的那碗!儿子指着卧蛋的那碗。让爸吃那碗有蛋的吧!“父亲说,”孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!

孔融是孔融,我是我---不让!儿子态度坚决。

真不让? 真不让!儿子一口就把蛋咬了一半。 别后悔? 不后悔!儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。

儿子显出一般的无奈。

第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:吃哪碗?

孔融让梨,我让蛋!儿子笑着端起了无蛋的那碗。

不后悔? 不后悔!儿子说得坚决。 儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。

记住,想占便宜的人,可能要吃亏!父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:吃哪碗?

孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!儿子手一挥做绅士状。 那就不客气啦!父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。

不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说。

小题1:概括出小说安排了三个情节,试找出其共同点填空 (2分)

做面、( )、( )、总结

小题2:仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析,写出第二、三次的意图。(4分)

例:第一次:强词夺理,为占便宜找借口。

第二次:_____________________

第三次: _____________________

小题3:父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情,文中能够显示这种递进关系的词语依次是_____ 、______ 、_________。(3分)

小题4:就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法。(3分)

参考答案:

小题1:文中三次吃面的过程都是按(做面) (询问) (吃面) (总结)的顺序来写的。

小题2:第二次:巧言善辩,还是想占便宜。第三次:虚情假意,故作姿态,怕上当。

小题3:告诫 教训 意味深长

小题4:我赞成父亲的教育方式。父亲没有一下子告知孩子该如何去做,而是告诉他“不想占便宜的人,生活不会让他吃亏!”的道理,让他实践。所谓‘实践是检验真理的'唯一标准”,三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话,记住为人处事的道理…不想占便宜的人,生活不会让他吃亏!

小题1:

试题分析:仔细阅读,注意吃面的步骤,做面,选面,吃面,教育总结。

小题2:

试题分析:根据儿子的表现,仿照例句写出即可。

小题3:

试题分析:需要从父亲教育儿子的语言中找出来词语,“告诫”,“教训”,“意味深长”。

小题4:

试题分析:结合本文,围绕“实践出真知”阐述教育方式。也可围绕“教育需循序渐进”来阐述自己的观点。

阅读理解分析中心句

类型1 直接找出文中的中心句。

对策:在开头结尾或中间找,个别的在文段中间。

类型2 概括文段的中心句。

对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表示序次的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。

类型:对选文的某一内容或形式,发表自己的看法;结合选文的某一内容展开联想;就……谈一点看法或设想等。

对策:结合实际,结合原文,根据库存,按文章所介绍的事物的特征去写。

阅读理解答题顺口溜

怎样分段:

读全文,明思路;抓特点,段自明。

同内容,并成段;单意思,独成段;

时间明,按推移;叙事情,视变化;

地点清,按转换;是说明,依内容。

二、怎样概括段意:

概段意,方法多,可归并,善取舍。

总起句,总结句,过渡句,莫放过。

重点词,关键词,串成句,段意明。

三、怎样概括中心思想:

明内容,清目的;连段意,答问题;

审清题,仔细品;析人物,思言行;

抓要点,明背景;叙事情,抓重点;

写景物,思特点;细推敲,套格式。

2阅读理解技巧顺口溜一般可以概括为下列六个步骤:

看标题信息,揣摩记叙类型;

抓记叙要素,了解大致内容;

理行文线索,分清段落层次;

辨叙述方式,领会布局特点;

挖中心思想,理解作品意义;

析表现手法,以供习作借鉴。

总结多年的经验,在考场上遇到阅读理解类的考试题,一般按以下程序进行较为快捷有效,当然这个程序不光指记叙文阅读,对其他文体的阅读也适用。具体过程是:阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。

一通读全文,把握文章内容,理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。

二弄清题意,确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。

三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”,回答问题。

四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。

五组织语言规范答题,认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;啰嗦重复,不得要领,往往会出力不讨好。

从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践,培养对语言的品评、赏析、感悟的能力,培养学习语文、陶冶性情的兴趣,在多读深思中进入学习语文的崭新境界。

《荷包蛋》阅读答案: 篇八

1、 借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。

2、①强词夺理,为自己占便宜找借口。②巧言善辩,还想占便宜。③故作姿态,试探父亲,害怕上当。

3、父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长,表达了父亲对儿子的 关爱 之情。

4、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏。

以上就是小编分享的《荷包蛋》阅读题目及其参考答案全部内容,相信这些对你会有用的。

《荷包蛋》阅读答案 篇九

1.为全文划分结构(用“//”标出)(2分)

①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17

2.小说的几次情节中有共同的步骤内容,简要概括为:(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋面条

② 父亲让儿子选面

③ 儿子吃面时,对碗中荷包蛋的发现

④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子

3.父亲说“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?(2分)

答:用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意(3分)

① 答:儿子强词夺理,为自己占便宜找借口。

② 答:儿子假装相让,仍想占便宜。

③ 答:怕上当,儿子试探父亲。

5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)

答:不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏。

荷包蛋阅读答案 篇十

?

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”

“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”

“孔融是孔融,我是我---不让!”儿子态度坚决。

“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋咬了一半。

“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。

儿子显出一般的无奈。

第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。

儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。

“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:“吃哪碗?”

“孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说。

1.为全文划分结构段。(用|| 标出)(2分)

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容,简要概括为:(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋。

② ___________________________

③ ___________________________

④ ___________________________

3.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?(2分)

4.简要概述儿子说出以下三句话的用意。(3分)

①“孔融是孔融,我是我——不让!”

②“孔融让梨,我让蛋!”

③“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”

5.文中最能揭示主旨的`句子是(2分)

6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(2分)

参考答案:(仅供参考)

1.为全文划分结构(用“//”标出)(2分)

①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17

2.小说的几次情节中有共同的步骤内容,简要概括为:(3分)

① 父亲做好两碗荷包蛋面条

② 父亲让儿子选面

③ 儿子吃面时,对碗中荷包蛋的发现

④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子

3.答:用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可)

4.① 答:儿子强词夺理,为自己占便宜找借口。

② 答:儿子假装相让,仍想占便宜。

③ 答:怕上当,儿子试探父亲。

5.答:不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏。

以上内容就是一秘为您提供的10篇《《荷包蛋》现代文阅读答案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。