和老妈过招阅读答案 语文试题精选2篇

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和老妈过招阅读答案 语文试题 篇一

①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？

②老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。老妈说：“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。”

③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。

④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。

⑤老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗？”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗？”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。”

⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。

⑦一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。

⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：“你怎么知道的啊？”

⑨这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。

⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。

【注】纳罕：诧异，惊奇。

1、根据拼音写汉字（2分）

老妈 lì 害呀___

2、第①段画线句在结构上的作用是（1)___ (2)___ (2分）

3、联系上下文，第⑤段画线句运用的人物描写方法是___描写，作用是___。3分)

4、根据文章内容，完成下表。（8分）

过招时“老妈”的表现过招时我的表现

外在表现内心感受

第一次过招(1)坐在电视机前琢磨(2)

第二次过招反复问一个问题(3)(4)

第三次过招(5)(6)羞愧

5、对本文主旨理解最恰当的一项是___（4分）

A.抒写了人世间亲情的美好。

B，提醒我们做人要诚实守信。

C.启发我们要尊重和关心老人。

D.告诉我们要理解老人的心理需求。

6、请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。

（80字左右） （8分）

“百合”知道了外婆对她的思念。放假了，“百合”回家见到了了外婆。

答案：

1、厉

2、(1)照应标题(2)引出下文“过招”的内容

3、肖像 委婉的写出了“我”对老妈多次问话的厌烦，又体现了“我”对老妈的尊重。

4、(1)前后矛盾 (2)高兴 (3)哈哈大笑 (4)甘心 (5)夸大病情(6)搂 呆想

5.D（4分） C（2分） A（1分）

6、略。

和老妈过招阅读答案 语文试题 篇二

和老妈过招

①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？

②老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。老妈说：丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也 不影响我。为着诚恳的缘故吧，老妈又说：听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到 什么 时候。

③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。因为声音太过突然，我打个哆嗦，手 中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。

④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。

⑤老妈每天都要问我一个问题：百合有电话吗？百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：有电话。过不了多久，老妈又问：百合有电话吗？有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大 大的，表示有。耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质 疑：妈，您都问了我一千遍了呀。老妈眼都不眨一下说：哪有呢，我也就问了八百遍罢了。

⑥我哈哈大笑 ，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。

⑦一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。这样过了几 天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖 了。我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。

⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底：老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：你怎么知道的啊？

⑨这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。

⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。

【注】纳罕：诧异，惊奇。

21.根据拼音写汉字（2分）

老妈 lì 害呀______

【参考答案】厉

【考查内容】能正确书写3500个常用字。

【评析】本题两个题型，看拼音写汉字和改错别字，今年考查的是看拼音写汉字。

22、第①段画线句在结构上的作用是(1)________ (2)__________（ 2分）

【参考答案】(1)照应标题 (2)引出下文过招的内容

【考查内容】能分析句子或段落在文中的表达作用。

【评析】这题与去年中考23题出题角度相仿，稍有不同的是今年只考查结构上的作用，所以同学们做题时看题要仔细，不要想当然又答内容+结构了。

23、联系上下文，第⑤段画线句运用的。人物描写方法是_描写，作用是_（3分）

【参考答案】肖像 委婉地写出了我对老妈多次问话的厌烦，又体现了我对老妈的尊重。

【考查内容】能分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）的方法，并分析其作用。

【评析】提炼人物描写的重要词语进行判断，脸上堆出笑来，口型做得大 大的属于肖像描写。人物描写的作用是表现出人物的情感、性格、形象等。

24、根据文章内容，完成下表。 （8分）

【参考答案】(1)前后矛盾(2)高兴(3)哈哈大笑(4)甘心(5)夸大病情(6)搂、呆想

【考查内容】能根据不同文体的特点，读懂文章的内容，能概括文章的要点或主旨。

【评析】此题与去年中考24题有相似之处，注重对内容的筛选和概括。去年本题是概括两个事件，今年这题要概括三次过招的内容，内容之间相互参照，相当于仿写。难点在于概括事件，从文中找到关键词句。

25、对本文主旨理解最恰当的一项是___（4分）

A.抒写了人世间亲情的美好。

B，提醒我们做人要诚实守信。

C.启发我们要尊重和关心老人。

D.告诉我们要理解老人的心理需求。

【参考答案】D（4分）C（2分）A（1分）

【考查内容】能概括文章的要点或主旨。

【评析】去年此题是理解写作意图，今年是主旨理解，同样也是实行阶梯得分。把握文章的主旨是阅读记叙文最基本的能力之一。本篇文章中，我与老妈每一次过招都体现的我对老人的理解，从另一个角度感受老人的心理需求，所以D是最正确的。

26、请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写百合与外婆见面时的情景。（80字左右）（8分）

百合知道了外婆对她的思念。放假了，百合回家见到了了外婆。

【参考答案】要点：语言 内容

【考查内容】能在理解文意的基础上，根据要求作适当地拓展；能依据阅读材料和要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写；

【评析】去年是补写人物描写，今年是展开想象，描写情景。对于80字的小作文，综合性相对较强，除了注意所写的内容，还要注意语言的表现力。在写作的时候，结合文章的内容，注意上下文之间的连贯性和统一性。

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