五年级下册第二单元作文【优秀4篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是人见人爱的小编分享的4篇《五年级下册第二单元作文》，可以帮助到您，就是一秘范文小编最大的乐趣哦。

五年级下册语文第二单元作文 篇一

有一次，由于爸爸妈妈最近工作忙、事情多，没有人整理卫生，我的家里是乱七八糟，妈妈决定我们一起做家务。

首先，我们进行了分工，妈妈擦玻璃、桌椅，爸爸拖地、整理物品，我负责扫地。在妈妈的一声令下，我们正式开始了做家务。我拿起扫把先从客厅开始，由于客厅面积大、沙发等物品下面间隙小，当时我累的满头大汗。爸爸妈妈的卧室小很轻松就清扫完成。在我清扫我的房间时，我把自己的房间物品整理一下，才开始扫地，这时一扫，我大吃一惊，原来我的房间垃圾真是太多了，连我自己都吓一跳，特别是我的床下出现很多垃圾，我把它们扫出来，准备‘一网打尽'’的时候，可是它们又被风给吹回去了，反复几次也扫不干净，我很生气、很伤心。妈妈看见了，过来安慰我说：“你不要灰心，做事情要动动脑子，你为什么扫不到一起啊，因为风吹的，你把窗户关起来，就可以了。”听完妈妈的话，我把窗户关上，同时我也充满了信心。我又扫了一遍，这次很快把它们扫了出来，扫到一起，倒进垃圾桶。同时妈妈也完事了，就差爸爸没有拖完地了，我和妈妈坐到沙发上，一直等到爸爸拖完。我们一家人坐在一起，看见干干净净的家里，心情都特别的好。

这次劳动真有趣呀！通过这次劳动我懂得了做什么事情要动脑，还能和爸爸妈妈增进亲子感情，真是收益多多，以后我要经常参加这样的劳动。

五年级下册第二单元作文读后感 篇二

《西游记》读后感

小作者：吴俞锐

《西游记》是吴承恩写的神话小说。书中讲了唐僧和他的三个徒弟，途经千山万水，经过九九八十一难，到西天取经的故事。

本书中我最喜欢的人物就是孙悟空。他是一个了不起的英雄，他有着无穷的本领，他会腾云驾雾，有着火眼金睛，还会七十二变。他勇于斗争还有勇有谋，我特佩服他，他不管是面对玉皇大帝，还是那些个妖魔鬼怪，他从来不退缩，于其斗争到底。

这个故事让我联想到我小时候学自行车的一段经历，起初妈妈扶着车，我慢慢地往前骑，心里乐开了花，原来骑自行车也不是那么难。后来妈妈偷偷放手了，我没骑几步就“扑通”摔倒在地上，手上都划破了。我狠狠的向自行车踢了几脚，甩开自行车就往家走，妈妈见状连忙鼓励我说：“别难过，要是什么都容易，那我们生活还有什么意义呢？我听了妈妈的话，想想也是，不就学个骑车吗？难不倒我，我不断鼓励自己不能就这样放弃。于是我重新振作起来，双手握紧把手，双脚用力蹬，眼晴注视前方，就这样几个回合，我才发现妈妈早就放手了，我终于成功了。

我们无论做什么事都要敢于挑战，要坚持不懈，一定能达到最终想要的目标。

五年级下册语文第二单元作文 篇三

童年是一条清澈的溪流，里面有五彩的石子，这些石子就是我们童年时经历的事情。我小时候的趣事也不少，其中有一件现在想起来还让人忍不住笑出声来。

在我三四岁的时候，爸爸经常带我去老家玩。

一次，爸爸又带我去老家玩，那时我还很幼稚，表姐给我看了一张她去大草原骑马的照片，我便一心想着骑马。这次爸爸带我回老家玩，我就一路嚷着去骑马，爸爸哭笑不得，迫于无奈，只好从猪圈里抱出一只乳猪让我骑。

我一跃而起，跳到猪背上握住猪耳朵，小猪吓得一跃而起在院子里冲来冲去，小猪一会儿飞速奔跑，一会儿使劲弹跳，我在猪背上就像在坐过山车一样都要吐了，我紧紧地趴在猪背上，大人们都站在院子里捧着肚子哈哈大笑。我渐渐感觉到小猪的力气慢慢地快消耗完了，我还是不敢松懈，紧紧的贴在小猪身上。小猪突然来了一个急刹车，我没有防备，一不小心就摔了下来。小猪趁机跑到了山上，我恼羞成怒三步并作两步抄近路跑到山上，幸好小猪的速度不快，没几下就被我抓住了。我把小猪骑上，可小猪似乎没有力气了，一下子就被压趴下了。我高兴地把小猪推下山，小猪连滚带爬的下了山趴在地上大口喘气，这时几个大人站在了我的身边一边捧腹大笑，一边把小猪抱起来，这时爸爸走了过来，笑眯眯的对我说：“小猪被你吓着了，我们把他送回家吧！”于是我和爸爸就把小猪送回了猪圈。

小时候的我多么可爱，这件事现在想起来都觉得非常有趣。

五年级下册语文第二单元作文 篇四

春天的雨，是一个淘气的孩子，他唱着，跳着，把大地妈妈给叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔术棒．你看，它一点迎春花，金黄的迎春花散发出了浓郁的香味．它一点小草，淡绿的小草使得草原变得生机勃勃了；它一指湖水，湖水解冻了，他欢快地流向大海。花园得到的颜色就更多了，有金黄的、粉红的、淡紫的。

五彩斑斓的花在雨中频频点头。春天的雨像各种各样的香水，有浓的、淡的、香的、甜的、酸的。浓的洒向紫罗兰，淡的洒向迎春花，香的洒向桃花。

春天的雨，告诉万物："春天来了，大家都醒来吧！＂青蛙、蛇和熊出洞了，小草发芽了，小树长叶芽了。

万物都复苏了。春天的雨，带给大地的是一首复苏的诗歌，带给小朋友的是快乐的歌声。

文章虽然篇幅短小，但是小作者能够准确地把握了春的意境，选取了非常具有代表性的意象——花。文章语言优美，辞藻华丽，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩。“春天的雨，是一个淘气的孩子，他唱着，跳着，把大地妈妈给叫醒了。

它山之石可以攻玉，以上就是一秘范文为大家带来的4篇《五年级下册第二单元作文》，希望对您有一些参考价值。