我的好朋友优秀作文【优秀10篇】

我有一个要好的朋友，是我们班的学习文员。它山之石可以攻玉，以下内容是一秘范文为您带来的10篇《我的好朋友优秀作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

我的好朋友优秀作文 篇一

人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。

他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……

业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”

业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

我的好朋友作文 篇二

我有一个好朋友，她叫王歆，她有一头乌黑发亮的头发，总是喜欢梳两个小辫子，她那标准的瓜子脸上长着一双大而明亮的眼睛。还有一张能说会道的樱桃小嘴，像一位漂亮的公主！

她不仅仅有好看的面容，她在校的学习成绩也是出类拔萃，连续两年都是全年级第一，2018年期末一人就荣获了7张奖状。

当然，我和她友情的建立是在去年春节期间我和她还有我的爸爸妈妈约了一起放烟花，当时我手里拿着一只小型的烟花在燃放，本应该发射升空的烟花，突然在我的胸口处炸开了，羽绒服瞬间燃起来了，吓得我直接哭喊出来，我的爸爸妈妈还没反应过来，站在我身边的王歆却快速地拍灭火苗，多亏了她的举动羽绒服也只是烧了一个拳头大小的洞！她就像一朵积极向上勇敢阳光的向日葵，她的一举一动都是我学习的榜样，我有这样一个朋友而感到温暖和骄傲！

我的好朋友作文 篇三

瓜子脸上镶嵌着一对不大不小的眼睛，高高的鼻子，浓浓的眉毛，一张粉红色的小嘴，蓬乱的头发显示出他超群的智慧，这就是我们班的高材生赵望。

在我们班，说起赵望无人不举起大拇指，他的智慧可以说是无人能拟。数学是他的特长，在这小学六年的数学竞赛中，这小子总是拿第一，像一座泰山压在我们身上，让我们都喘不过气来。去年，在“希望杯”数学竞赛中，虽然我俩都获得了三等奖，可他的成绩一直都是那么优秀，使我有一种感觉好像自己是瞎猫碰上了死耗子。唉，没办法，我在他面前总是变得那么的不自信。

最让我佩服的还是他的速算能力。有一次，数学老师给我们发卷子进行小测，碰巧我有计算器，所以我觉得做的比他们谁都快，但当我在做最后一道题时，赵望已经交卷了。当时我开玩笑地说：“哇噻，你出生时你妈是不是往你脑袋里移植了一个计算芯片呀！”后来，我才发现他的成功不只是依靠聪明，而是来自于勤奋。他告诉我，每天晚上他都坚持做四、五道数奥题，只要努力，就一定有收获。这真是印证了一句话：成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的心血。我想如果我们每个人都能持之以恒，努力勤奋的话，也一定能取得优异的成绩。

这就是我们班的高材生赵望，一个聪明而又勤奋的人。

我的好朋友作文 篇四

我的好朋友是王雪，她是我老家的一个好朋友，他有亮晶晶的眼睛，葡萄般的鼻子，和胖乎乎的小手，他能写一手好字，下面我就说说她是怎么练出这一手好字的。

其实，一开始她的字并不漂亮，老师说她的字是“龙飞凤舞”，老师对他说：“写字要横平竖直，一笔一划地写。”于是她就下定决心，一定要练好字，她就买了小学生新课标同步练习字贴，每天中午和晚上写完作业，都坚持练半个小时，经过一个学期坚持不懈的努力，终于把字练好了，她跟我说老师表扬了她，还让她出黑板报呢！我还从中受到了启发：不管做什么是只要有恒心、毅力、持之以恒、不断的努力就一定能成功！

这就是我的好朋友王雪，她是我学习的好榜样！

我的好朋友作文 篇五

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上，可这时脑中忽然闪现出一些画面：我和陈明一起上学、回家，有说有笑；一起做手工；一起做作业；一起……想到这里，我的心像是被无数根针深深地扎进我的心，我们的感情可称作知己，大家都知道朋友易找，知己难找，难道我们的友谊就到此结束了吗？我摇摇头，把小木船放回原先的位置，转过身走出教室门。我哀伤地仰望天空，天空明明是湛蓝的，现在在我的眼里却变成了灰白色，周围好像没有一点生机。

第二天，天空在我的眼里似乎恢复了生机，周围都是彩色的，小鸟在欢快地歌唱，还有许多小动物当小鸟的伴唱，似乎在告诉我好事将近。我忽然发现我旁边有一个人，猛然回头——陈明！陈明懊悔地低着头，手里捧着已经帮我修好的小木船，支支吾吾地说：“对不起……是我的错，我们能像以前一样做好朋友吗？”这时的我开心得都能让枯萎的花重新恢复娇艳了，我笑着点了点头，我们又一起欢笑了。

这不就是朋友之间的宽容吗？只要有宽容就不必把小事变大了，而是小事化无，重修旧好。

我的好朋友作文 篇六

有一天，在英语课上，我从桌子里取出新买的卷笔刀，同桌伸手捅我一下。他示意我专心听课。“狗拿耗子多管闲事”。我故意把卷笔刀在他面前晃来晃去，他竟然举手告诉了老师。我慌了手脚，准备把卷笔刀藏起来，老师走过来把它没收了。气的我真想给他一拳，等着瞧吧！

上语文课的时候，老师让我们练钢笔字。我知道同桌有个习惯，喜欢用手撑着头写字，胳膊老“过界”。你“得罪”我在写，别怪我不客气！我挤出墨水，在桌子上划了一条“分界线”，又朝他晃了晃拳头。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉头一皱，无可奈何的把手臂缩了回去。

我好不得意，这才开始练习写字。可是，写着写着，墨水越来越淡，再也写不出字来。昨晚才灌得墨水，怎么这么快就用完了？我瞟了一眼”分界线“，赶紧用笔去吸，那墨水已经干了。同桌正在写字，平时他会伸出援助之手，可是…………今天让我怎么开口呢？

我把笔套拔下又套，套了又拔，不知道怎么办才好。突然，同桌小声问我：”怎么还不写？“我只好告诉他：“钢笔没水了”“干嘛不早说！”他立刻从书包里取出墨水递给我。这时，我也不知说什么好，只是悄悄的把“分界线”擦去，从此以后，这条线再也没有在我俩的桌上出现过。

我的好朋友作文 篇七

“哞，哞”，一头敦厚的老牛从远处走来；“呜——呜——”一位牧童横坐在老牛背上吹笛。

“牛哥！牛哥！”一个六七岁的小孩子见到牧童便两眼放光，欢笑着跑来。“什么事呀？”牧童从口袋里摸出一颗糖递给那小孩子。原来那位牧童乐善好施，经常拿他爸爸给他的零花钱资助村里的穷人，又因他经常骑着牛，所以村里穷人的孩子亲切地叫他“牛哥”，而那小孩子叫平平，是村里最穷的孩子，因为牛哥常资助他，陪他玩，所以他俩成了最要好的好朋友。

“谢谢，牛哥。我只是想和你一起玩。”平平舔了舔糖，又把糖放进了口袋。“哦，呵呵，还犹豫什么？快上来吧！”牛哥说完便弯下腰，双手握着平平的手使劲往上拉，平平也把一只脚跨上牛背，可折腾了半天也不如平时轻巧，怎么也上不去。“咦，你肩上的大篮子里装的是什么？”牛哥放下平平，指着篮子问。平平一听，拍了拍脑袋，恍然大悟，笑着说：“瞧，我都忘了把这送你。里面有一些刚从地里摘的花生，两双送给你的鞋和一个西瓜。”“这些你还是自己省给自己吧！”“这可不行，我妈妈说‘滴水之恩，当涌泉相报’，所以这是送给你的一点心意，如果你不喜欢，那……”“哪里，哪里！牛哥当然喜欢了。”说完牛哥把篮子挂上牛角，抱住平平的腰，把他抱上了牛背，一挥鞭，兴奋地叫道：“走喽！我们去村南的草地玩！”

“哞哞”老牛悠闲地向村南草地走去，“呜——呜——”牛哥在老牛背上吹笛；然而却多了一种声音：“啦——啦——”那是平平和着笛声唱歌。

我喜欢丁宣文 篇八

我的好朋友是丁宣文，她有头乌黑发亮的长发，一双黑宝石似的眼睛，个子矮矮的，比我矮半个头，皮肤也有点黑，但是宣文像一只可爱，古灵精怪的小精灵。

我们班如果表现好，潘老师都会发积分卡，本来我们的积分都很少，但是自从我们成了好朋友这后，第一件事情就是一起和积分卡。我们一起努力，积极表现，认真完成老师给的各项任务。特别认真完成作文和作业，因为作文上报纸积分最多，这样我们的积分增加就很快。慢慢的，我们的积分已经达到了39分，就差一分，我们就可以做同桌。我们非常开心，非常兴奋。

就说前几天吧，班里举行讲故事比赛，潘老师说：“可以一个人讲，也可以两个人合作一起讲。”我们一听到这个消息非常高兴，马上就决定两个人一起合作讲故事。我们准备了一个故事：《小白兔照镜子》，我们反复练习，直到非常熟练。

讲故事比赛的那一天，同学们一个一个都讲完了，轮到我们了，我们都非常紧张，心里“扑嗵、扑嗵”直跳。但我们还是鼓足勇气把故事讲完，在讲故事的过程中，我们还加了些动作和动物发出的声音。当我们演讲完后，同学们给了我们热烈的掌声。潘老师还说表扬说：“这是第一次两个人合作一起讲，声音很响亮，讲很很生动、很精彩。”我们得到潘老师这么高的评价，非常开心。

这就是我的好朋友－丁宣文，我们将互相学习，互相帮助，共同进步，一起欢乐。

我的好朋友二年级作文 篇九

我有很多朋友，但我最好的朋友是小罗。她长着一双水灵灵的大眼睛，红通通的樱桃小嘴，高高的鼻梁。

我和罗绮经常在课间一起聊天、玩耍、打闹，每天和她在一起时我都很开心。

那次，数学考试时我想考个好成绩，结果我的笔都写粗了，我急得团团转。小罗的眼睛好像是火眼金睛，我还没有说她就看出了我的难处，把笔借给了我，让我考了一如既往的'好成绩。考试后，我问小罗为什么带多余的笔？小罗说：“第一，自己没有笔了可以用，第二，遇到没有带笔的同学可以借给他们。”

我的好朋友小罗是一个乐于助人的人，我要和她做永远的好朋友。虽然我们会分开，但是，我们的友谊不会散。

我的好朋友二年级作文 篇十

我最好的朋友是小李。

小李的头发短短的，跟马老师的很相似，个子高高的，比我还高半个头。脸长长的，是瓜子脸，一双黑宝石似的眼睛，一张很小很小的樱桃小嘴。

小李不仅大方、活泼，还是一个乐于助人的`热心人。

有一次，数学考试的时候，我的橡皮没了，正好，我要改错，我急得像热锅里的蚂蚁——团团转。忽然，小李对我小声地说：“要用橡皮吗？我借你用”。

“好的，谢谢你”。我不好意思地说。

“拿去吧”！小李对我小声地说。

还有一次，下课了，我在预习，可没尺子，我向她借，她毫不犹豫地就借我了。

小李这个大方活泼、乐于助人的好朋友，不会在我的记忆中抹去。

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