六年级上册1~8单元作文【精选6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心为大家整理的6篇《六年级上册1~8单元作文》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
小学六年级上册优秀作文 篇一
我喜欢秋天,我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子,每到这个季节,枫叶都换上了新衣服,换上美丽的洋装。风儿吹起凉爽的风,带着小小的枫叶,到处旅行。秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间,天,变得越来越蓝了,天气也变得越来越冷了。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵,可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时,叶子就随风而落,还时时发出声响,好像在大声地告诉大家:“谁说秋天没有蝴蝶?我不就是吗?怎么样,漂亮吧!”秋天到了,学校的路成了一条五彩缤纷的路,地上的落叶一片挨着一片,金黄的,橘红的,深绿的,浅绿的,真是绚丽夺目呀!
忽地一阵风吹得树上那些已不安分的叶子脱落下来在空中飞舞,有的忽高忽低像是与人们捉迷藏好,有的调皮地停在姑娘的发髻上一动不动——我蹲下身,想捡一片做书签,但在各式各样的叶子面前却没了主意三角形的,长方形的,圆的。哎呀!我该怎么选呢?对,多捡一些回去做落叶贴图吧!贴图,可能在小学时大家都做过,可它在记忆里已经朦胧,印象不很深刻,今天重拾儿时回忆,却是另番滋味。先拿出一张白纸,然后取出刚刚捡到的一些不一般的树叶,再拿胶水剪刀等物品,拼拼剪剪再贴一贴,最后别忘了用毛巾把多余的胶水给擦掉,这样一幅美丽的贴图就做成了,我小心翼翼地贴在墙上,抬头看见窗外一片美丽的枫叶飘落下来,同时也勾起我许多儿时的回忆……
秋天真的很美丽!我真的喜欢这美丽的秋天!尤其是做成贴图的秋叶!
小学六年级上册优秀作文 篇二
伴着凉爽的轻风拂过,秋天,如约而至。
秋天到了,叶子纷纷变红了、变金了,或是城里一种淡淡的紫。不知为何,看着它们,我总会想起晚霞,红的似空中燃烧着的火烧云,黄的似天空上嵌着的金边,紫的是霞与天空的交界,这种似乎只应在画中出现的颜色总是引得孩子们大呼小叫。自然,还有橙的,淡黄的……
它们若是跳起舞来,便更有趣了,婀娜又纤细的身姿摆动着,身上披着件刚染好的舞裙,光从头顶照下来,影子投在地上,似兰草,似飞鸟,又似点点繁星。
当微风骤然吹起时,纵是感到有几分凉意,也极少有行人会裹紧衣服,秋风终还是很令人舒服的。她不同于冬日寒风的刺骨,或是夏日暖风的闷热,她更像一个飘然到来的仙女,携着一块上好的丝绸,极为顽皮地将它从你面前抚过。不用问,准保没有人会生气,他们只会爱上这吹面不寒的风。看,连树上的叶都忙不迭的在点头赞同呢!
当然,也有些顾不得赞同的。就看秋天的小动物们,它们早在秋天刚到来时,便储存好了秋冬的粮食,等到门前的帘布开始变的缤纷,便可酣酣入睡了。再次见到他们生机勃勃的样子,便要等到来年开春了。
我曾反复问过自己,秋天究竟是一个怎样的季节呢?
她有着“老树昏鸦,西风瘦马”的凄凉,她也有着“秋风萧瑟,洪波涌起”的壮阔,她还有着“吾庐独破受冻死亦足”的忧国忧民。她似乎确实是一个太为复杂的季节了,她不是只有春天的希望,也不是只有冬天的悲伤。我想,她拥有的是——悲伤过后的希望,绝望之后的新生。
小学六年级上册优秀作文 篇三
秋天一到来,秋高气爽,果实累累,真迷人啊!从春夏秋冬看田野,最美丽最诱人的是秋天的田野。这时候田野里的景象是最最惹人注目的。秋天时的田野不同于其它三个季节时的田野。在万物复苏时的春天,田野里全都是农民伯伯们弯着腰 的身影。
只是因为他们都正在忙着插秧呢。农民伯伯们一手捧着一大把的秧苗,一手拿着一根秧苗,快速地插在水田里。他们秩序井然的做着插秧这个伟大而又艰辛的工作。在这个时候,只要从高处远远地望去,在一片嫩绿田野里都是农民伯伯们弯腰插秧的景象,别是一番风景。而在烈日炎炎的夏天中,农民伯伯们都顶着那又大又炎热的太阳,在田野里为那些长高了许多的秧苗浇水,以缓解它们干燥的皮肤。
在冷风大作的冬天里,我们这里虽然没有北方那么严寒,但是也极是为的寒冷,所以冬天时的田野没有任何生气,有的只是那充满死气的枯草。可是到了秋天就大不一样了。从高处向下望,一片片金灿灿的田野就呈现在你的眼前,实在是太好看了。
你还可以看到农民伯伯们忙碌的身影。农民伯伯们忙碌地穿梭在一片片金灿灿的水稻田里,手拿着镰刀麻利地收割着水稻。秋天的到来意味着到了丰收的季节,这个时候最为高兴的人就要数农民伯伯们了。因为他们的劳动得到了回报。
如果春天时农民伯伯忙碌的身影是充满着艰辛的,那么秋天时忙碌的身影便是充满这喜悦的。为什么要这么说呢?那是因为春天的忙碌是为了秋天做准备的,秋天的忙碌却是为了收获的。所以在我的眼中秋天的田野是最最美好的。不仅是因为田野的美景,更是因为巨大的丰收。
六年级上册作文 篇四
各位朋友们好,你们都认识我吧?我的花絮飘散四方,无处不是我的容身之处。咳咳,正式介绍一下,我,蒲公英,是大自然的一员,我喜欢随风旅行,希望到世界各地去看看。
我的第一站是街道。我随着风,轻轻的,柔柔的,在不知不觉中到达了目的地,刚安下身,映人眼帘的是一条繁华的大街,商人的叫卖声,大人的谈天声和孩子的笑声都混成一片。人们熙熙攘攘地往来,放眼望去就是一片人山人海,人类的世界真是热闹,每一个人都那么快乐,这比我的家乡深山有趣多了呢!
我的第二站是海滩。我乘坐着风,慢悠悠的,舒服得我都快睡着了,风将我轻轻地放下,我开启了下一个旅程,还没看到海滩,就听见阵阵海浪拍打着礁石的声音,“啪啪啪”演奏起一首交响乐。我走出来,眺望着蔚蓝的大海,深不可测,无边无际的大海总是给我一种神秘的感觉。沙滩上有很多孩子在玩耍:有的卷着裤腿迎着海浪,冲洗着脚丫;有的举着水枪,和伙伴在嬉笑打闹,发出“咯咯”的笑声;还有的坐在沙堆上,专心地堆着沙雕,汗水顺着脸流下来,可他们看着自己的杰作,丝毫没察觉到,高兴地跳起来。孩子的心是最纯洁的,永远是大人的开心果,人类的孩子呢!是多么的自由自在,无忧无虑,保持着人类最初的本心,我真羡慕人类。
我的最后一站是树林。风牵着我的手,带我飞向树林,俯身去摸叶子,我还摸到了露珠。到了,树林里一片欣欣向荣的景象。郁郁葱葱的树木在我眼前不断放大,鸟儿叽叽喳喳地叫着,有一些调皮的小松鼠在林间蹦来蹦去,好像在和谁玩捉迷藏。“啪”,一滴露珠打在花儿身上,花儿疼得直摇头,露珠在阳光下闪闪发光,是它抱歉的泪水吧。有几个男孩不时在林间穿梭,是在和动物玩耍吧!人类的世界真是美好呢!
我的旅行结束了,这次旅行中的乐趣无法用言语形容。下次我还要去别处看看,走走,享受人类世界的自由和快乐,感受在人类世界的美好与乐趣!
六年级上册作文 篇五
老师是火种,点燃了学生求知的心灵;老师是石级,把学生送到了书山的顶峰。老师——多么伟大的职业,春风化雨,润物无声。
小学六年的学习生活中,有许多老师教过我们,但我最忘不了的是丁老师。
丁老师教我们的时候,年纪已经很大了,但他对我们的爱绝不会比别人少,而且他工作非常认真。
一二年级时,丁老师是教我们数学和体育的,每一堂课,丁老师都面带笑容,非常认真负责。丁老师对我们很慈爱,上体育课时,他对我们女生更是关爱有加。每次活动时,丁老师总会和我们女生玩。记得有一次,我们一群女生在听丁老师讲他以前教过的学生的事情。我们坐在操场的草坪上,围成一圈,听丁老师讲。不久,一群男生也围了过来,我听得入了迷,心想:原来丁老师教过那么多学生。
几年过去了,丁老师年纪越来越大,我们也长大了,学校也来了许多新老师。一切都变了,但唯独没变的是丁老师那颗关爱学\www.\生、认真负责的心。这个学期,丁老师在教一5班体育课,他也常常和小朋友们玩游戏、讲故事。有一次,我们在活动,看见丁老师带领学生也在活动。后来,我们向丁老师走去,发现丁老师正在和一5班的同学讲故事,讲的竟然是我们的事!我们在边上听,仿佛又回到了以前,开心地和丁老师一起度过的快乐时光。
是谁教我们知识?是谁教我们做人?是谁把幼稚的小苗培育成参天大树?是您!老师!是您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗,是您哺育我们成长!老师的恩情,我们怎么能忘记?
六年级上册作文 篇六
记得很小的时候,在幼儿园,看那些比我大很多的哥哥姐姐,可以写那么多的字,而我那时一句话都很费劲,表达也不清楚,很是着急,在一年级时,我发现其实我也可以写那么多的字啊!一步步的学到今天,我真的很开心的,不会再羡慕别人了,现在看到丫丫学语的小朋友,真的很可爱,看他们就会想起我小时候,渐渐大了学的也多了。
其实,不瞒你说,小时候写作文真的很苦恼的,后来妈妈给我买了两本作文书,《学写一段话》和《日记起步》,自从那开始我就爱看书了,也就有作文水平的提高,以前写作文甚是让我苦恼,我就想该怎么写呢?在《日记起步》里我读过这样一个笑话,那时苦恼的没办法,我差点就那样做了。说有一个小男孩,他有一个狗,叫汤姆,小男孩在家里写作文,后来往下不会写了,老师让写200字呢!他想到了,写到:”汤姆你过来,汤姆你过来,你过来,你过不过来······“反复写着一句话,最后终于把字凑上了。看完,我也想这样了,但是当时想我没有狗啊!也没有叫汤姆的啊!妈妈也告诉我不能这样写,我也就没学。
长大后想想真是好笑,其实,也可以这样写啊!谁管你家有没有狗呢!叫不叫汤姆呢!但如果学了,我可能到现在都不会写作文呢!也就不可能把这件趣事讲给你了。
后来的作文生涯啊!也就一点也不费劲。虽然,有很多需要改正的`地方,但我也很快乐啊!谁不是一点一点的,慢慢的,才能学会做事啊!只要是快乐的时候,各种词语都会蹦出来的,给你用的。你也会有千言万语的,写不尽的。
我与作文的感情真是一言难尽啊!
它山之石可以攻玉,以上就是一秘范文为大家整理的6篇《六年级上册1~8单元作文》,能够帮助到您,是一秘范文最开心的事情。
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