六年级上册穷人读后感精选4篇

时间:2023-08-08 08:13:45 | 文章来源:网络平台

读完一本经典名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗?一秘范文为您带来了4篇《六年级上册穷人读后感》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

《穷人》读后感 篇一

今天我阅读了《穷人的风骨》这篇文章,让我感触很多。这篇文章主要是以一位老师的视角来叙述故事的,这位老师所教的学生当中有一个贫苦家庭的孩子,孩子的父亲给孩子来送生活费,结果发现一沓钱里少了一张五元,孩子父亲为这遗失的五元钱非常焦虑。而好心的老师索性帮忙垫付了这五元,没想到孩子的父亲一直记得,还坚持将五元钱归还给了老师。

读完这个故事,让我意识到了一个问题,那就是穷人往往都是质朴的,他们虽然穷但是灵魂却是那么纯正,而且他们往往也不奢求他人的帮助,而且选择默默得平静得面对生活。故事当中的老师有可能是出于好心,却在不知不觉当中可能做了并不合适的事情。因为在穷人的眼里,五元钱并不是可以一说而过的事情,老师垫付五元的事情有可能会让学生的父亲一直惦记着,所以故事最后这个学生父亲还是坚持归还了五元。

至于说是否真正体验穷人就有不吃嗟来之食的风骨,我认为并没有这么严重。这篇文章当中老师的行为有可能是出于好心的,我却觉得并不合适。一方面老师把钱换成整齐的,一方面还补了五元,实际上我觉得这位老师非常应该检讨一下自己的做法,因为这样的行为无疑在潜台词当中告诉学生与他的父亲,这钱太凌乱而且还钱少。无论如何,这在学生父亲的心理也可能带来一定的压力,让他们感受到心酸。

所以我从这篇文章得到的启示就是,我们要学会合适合理得作出行为,尤其是在弱势群体面前要注意谨慎对待,因为一不小心的处理方式有可能伤害到他们脆弱的心。而且下次遇到类似情况的时候,就不需要做换什么整齐钱了,也不需要补那微不足道的五元。真正关爱贫苦学生,就应该帮助这名学生申请到国家的贫困补助,那才是一个相对有力的帮助。同时学校不应该只注意给钱,学会让穷孩子坚强乐观,并且给予他们一样的对待,真正给予穷孩子心智方面的强壮,做到授人以渔才是真正的爱。

《穷人》读后感 篇二

我喜欢《穷人》书中“鲨鱼”这篇文章。

“鲨鱼”这种凶残的生物,作者为什么要以鲨鱼为题呢?这是因为能体现出文中炮手这个身份——父亲,伟大而又深沉的父爱的。

纵观全文,男孩儿在游泳中遭到了鲨鱼的袭击,而炮手会怎样呢?他选择了用炮轰炸鲨鱼。

千钧一发,烟雾弥漫,炮手应声而倒,他害怕自己的孩子死去了,他只能碰运气,但同时又无能为力。可是,没有,他的一炮正好救了那个孩子。父亲非常疼爱孩子,他不想让孩子受伤,那一炮凸显了他的机智,勇敢,但同时又弱小的一面。

他既是一名战士,也是孩子的父亲。那一句“当炮声响过之后,他倒在炮旁,双手捂着脸”。他担心没有把鲨鱼击退,孩子会被鲨鱼吃掉,又担心孩子被误伤。这句话为我们诠释了父亲的含义:

“父爱是伟大的,对孩子的爱是深沉的!”

穷人读后感 篇三

想起这样一句话:“只要能够给予,就不贫穷。”是啊,贫穷并不可怕,可怕的是精神的贫穷。能够给予别人爱,能够帮忙别人,这样的人永远是精神的富有者。

这天我读了一篇文章《穷人》,作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。文章写的是一个渔夫和他的妻子桑娜,还有他们的五个孩子,过着艰难的日子,每一天只靠渔夫捕鱼维持一家人的生活。他们的邻居西蒙死了,留下了两个孩子,西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家,但善良的桑娜不顾自己的贫穷,坚定地承担起抚养西蒙的两个孩子!

这个故事十分令我感动。这对穷人夫妇不顾自己生活困难,主动收养两个孤儿。尽管生活不富裕,但是他们的精神是富有的,他们拥有一颗爱心,一颗纯朴善良的心,富有同情心!有这些就足够了。

我们无需向他们一样,收留可怜的孤儿。我们就应从点点滴滴的小事做起,也做个精神的富有者!

比如,我们能够在公交车上给老人让座;在马路边扶盲人过马路;见到一片废纸主动捡起;关掉还在滴水的水龙头……这些平常小事,足以反映出一个人的精神财富,一个人的优秀品质。

我想,每一个人只要去做都能做到这一点,并且会对穷人夫妇产生同情,敬佩之感。有了这种想法,我们的精神之花已经开始绽放了!

愿每个人都能绽放自己的精神财富的花蕾!做精神上的富翁!

穷人读后感 篇四

今天,我看了《穷人》这一篇文章,从中我感受到穷人虽然穷,但他们的心是纯洁的。

《穷人》这篇文章是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良。课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙,毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。

穷人们悲惨生活,让他们吃不饱,穿不暖,他们为了帮助别人,宁愿自己受累,受苦也要诚心帮助别人。

桑娜在拜访西蒙时,发现西蒙病死了,把西蒙一旁的两个孩子抱回了家里,在抱孩子的同时根本自己家里也很穷。

渔夫回来时,桑娜把西蒙的事,全告诉了渔夫,于是渔夫很着急的叫桑娜抱孩子,但桑娜已经把孩子抱回家里了。

一对贫穷的夫妇,一样善良的心灵,在别人最需要的时候,他们毫不犹豫地伸出援助之手。

他们用行动诠释了什么才是“真、善、美”让我们像渔夫和桑娜一样用爱心去温暖世界,因为是要人人都献出一点爱,世界将会变得更加和谐。

“善良之心抵黄金,平凡之中有伟大。”

读书破万卷下笔如有神,以上就是一米范文范文为大家整理的4篇《六年级上册穷人读后感》,希望对您的写作有所帮助,更多范文样本、模板格式尽在一米范文范文。