书到用时方恨少作文（精彩5篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是一秘范文为您带来的5篇《书到用时方恨少作文》，希望能够满足亲的需求。

书到用时方恨少作文800字 篇一

古人云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。

晚上，大家都睡下了。人静静地坐在台灯下，书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。于是看不了几页，我就忘却了，飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我又的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。我感觉到：读一本好的书，在和高尚的人谈话。

书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声，听到天安门前国歌的演奏声，听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶，也懂的了一句话：“忘记，意味着背叛。”

从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。

我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通、神机妙算，令我赞叹不己。诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：拥有智慧，拥有财富。

我更爱读诗。有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会“神”的境界的。“破”正是读书的质量和。读书不但要读万卷，还要破万卷。

有些人不喜欢读书，“读书有好，太难了！”这是的口头禅。不知道，看书，可以拓宽视野，知识，写作能力，还可以学到人生的经验。

读书，既要看也要读。朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。阅读，可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读，“好书不厌百回读，熟读精思子自知”。读书，也不只是看或读而己，还要思考体会。体验过程，领会思想，这才是读书的目的。

书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品位，体验，就能从中找到无限的趣味。

书到用时方恨少作文 篇二

殊不知，书到用时方恨少，对于一致昔人那种功利性的读书办法，吾实不敢苟同！读书若仅为功名，仅为提升岂不令世界的读书人内疚？

罗素曾云：年青人要多读些“无用的书”。不错的，这大约便是在倡议一种更为简单的读书办法，不为名利，不为提升，仅为自我充溢，仅为乐乎个中。

人就应在这种叠加的痛快中变得有积累，有底细，东坡即如许，身居高级职务未忘品咂诗书，贬谪黄州更加当务之急，读书，大约已成了这位大文学大师人生的最大欢乐；游山玩水，自由自在，儒道诗书，日日品读。当“乌台”的余波散尽，千年的黄州闪射怪僻异的光彩，人们的眼光投向黄州，黄州的眼光投向苏轼，苏轼的眼光投向那奔涌的江水，一曲《念奴娇》便成了长久。试想，若没有平常里的经心商量，没蓄意中的文明积沉，鲜活的江水岂能打开东坡奔放的诗情，而这大约就叫作厚积薄发吧。

书到用时方恨少作文800字 篇三

苏联作家高尔基曾说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对于高尔基而言，读书这件事情就像是一个饥饿的人获得了一块面包，就像是一日三餐，不可缺少。

读书就像是必需的一日三餐，不同的饮食往往造成不同的营养结构。读书也是如此，不同的人看不同的书吸收到不同的知识，构成不同的精神思想。一位教育家曾经说过：“要培养一个人，设计一个人的个性，就要努力帮助他从小建立一个自己的文学宝库。”要培养出一个人才，就要给他创建出一个独属于自己的读书体系，拥有自己的精神思维和文学修养。而据我所知，世界上最爱读书的国家是以色列和匈牙利。他们用智慧筑起了一座坚不可摧的围墙，筑起了一座文明的万里长城。

读书是一种享受的生活。远离喧嚣了城市，离开了厌倦的红尘。在一隅四方天地里，在静谧桔黄的柔光下，凝神展卷，书中那古老而智慧的生灵便缓缓讲述着人生的真谛，仿佛在说，像热爱生命那样热爱读书吧，那是智慧的结晶，是古老的宝藏，纵使时间流逝飞快，它也仍旧存在于时间缝隙之中，启迪着一代又一代的人。夜更深，人更静，最后吟诵着“万卷古今逍永昼，一窗昏晓送流年”，酣然入睡。。。。。。

读书是一种体会人生的艺术。吟诵着“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，谁不为祖国的壮美河山，秀丽风景而赞叹。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”咏读这样忧伤的诗句，哪一个天涯游子不滋生出对故乡绵绵的眷恋与思念之情？“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”吟诵这铿锵有力的诗句，谁不萌生出为祖国建功立业的壮志雄心。咏读着“绿树村边合，青山郭外斜”，谁不向往这样一种悠闲自在的田园生活。

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”读书是一段学习的旅程，一本书里有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，一个世界体现一个真理，读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”，“凿壁偷光”，从古至今，勤奋学习提升自我是每一个人毕生的追求。

书是灯，照亮人前行的路；书是桥，连接智慧的彼岸；书是帆，推动人生的船。因为读书，人生才更加精彩。

书到用时方恨少作文 篇四

那是2021年5月31日下午，我们天长小学三年级全体同学作为杭州市少先队员的代表，来到杭州市青少年活动中心，参加浙江省暨杭州市庆祝六一儿童节“同在一片蓝天下 红领巾相约中国梦”主题活动。

我们来到了活动中心陶艺室，同学们用陶泥，有的捏了小动物，有的建了高楼大厦，而我做了一个我最爱的军事碉堡。正当我们陶醉在自己的作品中时，夏宝龙伯伯在赵一德叔叔等领导的陪同下笑容满面地看望我们了。

当夏伯伯走近我身边时，指着我的陶艺作品，和蔼地问：“你在做什么？”我立刻站起来回答：“我在做一个碉堡。”“做什么碉堡？”“德国碉堡。”“你为什么要做一个德国碉堡？”“德国的碉堡很厉害。”“你知道德国跟谁打仗吗？”“二战时，跟美国等国家打仗。”“后来谁打胜了呢？为什么会打胜？”“后来美国打胜了，因为德国的下级军官太死板，美国只要动一动脑筋，就可以把德国打败。这个碉堡是德国在奥马哈海滩上的碉堡，美军步兵前锋在飞机火炮掩护下，第一天推进100公里，第二天推进80公里。”夏伯伯又问：“美国和德国用什么武器呢？”我接着说：“美国用M1伽兰德、M1卡宾枪，德国用了MG-42通用机枪，架在碉堡里射击。” “美国为什么不用手榴弹把碉堡炸开呢？” 乖乖，夏伯伯的问题怎么这么多呀？能问得出这些问题是需要水平的，我猜应该是当过兵的吧？可军事知识是我最擅长的，书到用时不恨少，夏伯伯问不倒我。于是，我继续认真地回答夏伯伯：“因为德国碉堡十分高十分坚固，手榴弹投不进去，所以美国只好派步兵强攻，才能攻进去。”夏伯伯问：“那么德国又怎么应对呢？”我说："有许多德国士兵都投降了，只有德国宪兵队在抵抗，所以德国战斗力慢慢下降。”最后，夏伯伯问我：“这些知识你从哪里来的？”我回答：“我是从书上看来的。” 夏伯伯听了哈哈大笑，竖起大拇指说，“你一定要好好学习，以后成为一名将军。我认为你一定能成为一名很棒的将军。”我说：“谢谢夏伯伯的夸奖。”

在夏伯伯离开陶艺室后，我的心情久久不能平静下来。夏伯伯公务繁忙，日理万机，还在“六一”儿童节之际抽出宝贵时间关心我们的学习和生活，特别是还和我这个小屁孩聊了这么长时间。我暗暗下定决心，今后一定不辜负夏伯伯对我的殷切期望，认真学习奋发图强，努力书写自己的少年梦。

书到用时方恨少 篇五

“耶！我猜对了！”班上传来了一阵兴奋的欢呼，原来是有人猜中了谜语。话不多说，快随我来一起看看吧！

大大的电子屏幕上显示着一条谜语——“长江、黄河、珠江、淮河，打一省份”。我一看到这么多河、江，一下子就晕了，哪个省份会有这么多河呢？难道是江南水乡浙江？海岛省份海南？又或是中原大省湖北？不对不对，湖北这可差了十万八千里呢！再容我好好想想。我开始在我的知识库里翻箱倒柜，企图找出正确的答案来，可结果非但没找出正确答案，我的知识库还被翻得乱七八糟。我气急败坏地疯狂挠头，头发都被我挠下来了。老师看着我们抓耳挠腮的样子，十分心疼，叹了口气，公布正确答案——四川。答案一出，我瞬间明白了，我怎么想不到是四川呀，看来还是知识储备不够，真是书到用时方恨少呀！

下一题叫做“美好的开端，打一蔬菜”。我不得不再度重启微满分作文网薄的的知识库。经过一番脑细胞的奋力挣扎，我想到了一个比较贴切的答案——西兰花。因为西兰花可以开花，看出来就像小花树一样，而花又是美好事物的代名词，看来答案是西兰花没错了。我得意洋洋地说出了自己的答案，但被老师无情地否定了。我不服地说道：“那不是西兰花，还能是什么蔬菜呀！”老师笑而不语，点了点鼠标，答案出来了，居然是“姜”。老师解释道，把“美”和“好”这两个字的开端组合在一起就是“姜”啦！天哪，没想到还能用这种方式去猜谜语，这真让我大开眼界！唉，事实上我不但没想到这种方法，而且一开始压根就没想过“姜”也是蔬菜。所以，我不由得又一次发出悲叹：真是书到用时方恨少啊。

这次的猜谜语游戏不仅让我体会到游戏的乐趣，还让我对自己进行了反省——我还需要看更多的书，积累更多的知识，才不会陷入书到用时方恨少的尴尬境地！

它山之石可以攻玉，以上就是一秘范文为大家带来的5篇《书到用时方恨少作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。