小水滴旅行记童话作文优秀8篇

水滴，离开了孕育它的家乡，转而投向了白云的怀抱，但是白云变心了，就把水滴抛弃了，最后一场大雨伴随着雨滴哭泣的声音落下了帷幕。这次漂亮的小编为亲带来了8篇《小水滴旅行记童话作文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

小水滴旅行记作文 篇一

有一天，一颗调皮的小水滴趁爸爸妈妈不注意独自来到了无边无际的大海里。

这时候，太阳正火辣辣地炙烤着海面，小水滴承受不了这股热浪，他感到头晕目眩。慢慢的，他发现自己变得轻飘飘的，缓缓升到了空中，飘啊飘……忽然，它冲进云层里，乘着云继续往前飘荡。

风儿越吹越急，它飘得越来越快，突然，它来不及刹车，一头撞上另一朵乌云，在空中旋转了几圈，就重重地落了下来……

当他醒来时，他惊讶地发现自己回到了家，便激动地叫起来：“太好了！我没事！”爸爸有点生气地说：“你怎么那么淘气！找了你好久！”小水滴羞愧地低下了头，说：“爸爸，对不起，我太想看看外面的世界了……”

爸爸消了气，摸了摸他的脑袋，说：“等家门口的阳光更灿烂，爸爸就带着你和妈妈一同去空中旅行，怎么样？”小水滴兴奋地抬起头喊着：“哇！太棒了！”

爸爸微笑着说：“不过，孩子你要记住，不管我们变成什么样，不管去多远的地方，我们都是要回家的。”

许多年过去了，小水滴始终坚定，不管他去到哪里，不管他变成什么样，最后都会回到自己的家中。

小水滴旅行记 篇二

一天，小水滴正在和朋友们玩。突然，她觉得一直生活在这个小荷塘里，没有一点意思。就提议说：“朋友们，我们一生呆在这个荷塘里，太没意思了，咱们一起去天空旅行好不好？”

“好是好，但我们还是想跟爸爸妈妈在一起，不想离开荷塘。”朋友们异口同声地答道。“你看，荷塘里的荷花多漂亮，岸边还有动听的鸟鸣声，天空哪能有自己的家好呢，你还是别去冒险，跟我们在荷叶上一起玩，好不好？”她最好的朋友豆豆劝她说。

“不，我还是想去天空看看。”说着，小水嗖地一下跳上一片荷叶。不一会儿，她竟然随风飘了起来，飘到了空中。“哇，真刺激！”小水滴边喊边向荷塘挥手。

不多久，小水滴就乘上了空中旅游专列“云之车”，尽情地在空中游玩。晚上，她躺在“云之车”里，见星星在天空顽皮地眨着眼睛，脚下的群山在梦中泛着微笑，一切都是那么的生疏，又是那么的美丽。夜深了，小水滴开始想念家人和朋友了，想着想着，她就睡着了。

小水滴梦见爸爸妈妈在到处找她，妈妈还急哭了。她心里一阵难受，第二天一大早，就背起旅行包，启程回家。

“云之车”快到终点站时，她高兴地跳起来大喊：“爸爸妈妈，我回来了，我回来了！”“哇！”谁知，就在此时，她一不小心掉进了下水道。“救命啊！救命啊！快救命啊！”小水滴拼命地喊着。可是，没有一个人能听见她的呼救声，也没有一个人能看见正在下水道里挣扎的她。因为她太小了。

她被下水道里又脏又臭的水流冲着向前走，接着她感到头昏脑眨，恶心得只吐，也不知到了什么地方。小水滴的呼救声也越来越小了。最后，她觉得自己被一个大怪物吃进了肚子，在大怪物的肚子里转啊转，满分作文网不知转了多少圈，臭气慢慢地散了，她也觉得自己精神了好多，也有力量了。

这时，她听到有一个苍老的声音对她说：“孩子，请从这道门出去，越过门口的瀑布，就是你的家了。赶快回家去吧，爸爸妈妈在到处找你呢！”“你是谁啊，老爷爷？”小水滴问道。“我是污水净化爷爷，孩子。你中了污水的毒，我用了三天的时间才替你治好，赶紧回家吧，再别到处乱跑了，外面很危险！”“好的，谢谢污水净化爷爷救命！走了。”说着，小水滴已顺瀑布从一座石山上流下。

“哇！到家了，到家了！”小水滴看见了自己的同伴，还有爸爸妈妈。大家都在四处找她，妈妈哭红了脸。

“爸爸妈妈，我回来了！亲爱的朋友们，我回来了！”边喊边扑了过去，一头扎进了妈妈的怀中。

“我亲爱的孩子，这几天你去哪儿了，快急死妈妈了。”妈妈说着又哭了起来。“妈妈，我去天空旅游了一圈。你看，这不是好好地回来了吗？嗨嗨。”这时，爸爸和朋友们也都赶到了小水滴的身边。

“以后去哪儿玩，一定要给爸爸妈妈说一声啊！不然，就会把爸爸妈妈急死的，知道不宝贝？”

“好的，妈妈。我哪里再也不去了，就在荷塘里陪爸爸妈妈，与豆豆他们一起玩，再不让爸爸妈妈和大家为我担心了！”

“嗯，这才是好孩子。你不知外面有多危险，到处都是雾霾和污水，一不小心，就会丢掉性命的！”爸爸慈祥地摸着她的头说。听着爸爸的话，小水滴全身打了一个寒颤。但为了不让爸爸妈妈和朋友们替他担心，她还是将自己掉进下水道的事忍着没有告诉大家。

“好的，爸爸妈妈，小水滴记住了，也一定能做到！”

“好，我们都相信你，小水滴！”大家齐声说道。

小水滴旅行记作文 篇三

我是快乐的小水滴，跟兄弟姐妹一起生活在小河里。

一天，我在小河里睡觉，来了一个小男孩，把我装进了小水桶里，我乘上了免费的“公共汽车”，把路上的美景看了个遍。

小男孩把我“带”进了花园。浇在泥土里，我一抬头，看见各种各样美丽的花儿：桃花绽开了笑脸，迎春花穿上了黄色的衣服，梨花白似雪，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……它们争奇斗艳，芬芳迷人，把我的身上也“涂”满了花香。

忽然，我的身子变轻了，渐渐上升，升到了云朵上，小云朵们邀请我跟它们一起玩。我跳上了一朵最大的云，躺在上面软软的，真舒服。我把自己变成了一只活泼的“小白兔”，跟小云朵们在空中捉迷藏。

云朵越来越厚，我被压得透不过气来，就变成了雨点儿从空中落下来。我在空中上下翻滚，体验“飞翔”的感觉，不知不觉，又回到了小河里。

小鱼小虾一起欢迎我回来，我奇妙的旅行结束了。下次再去哪儿玩呢？我想。

小水滴旅行记 篇四

各位评委老师各位领导：

上午好，我是号，今天我说课的题目是语言故事"小水滴旅行记"这个故事是在我们潍坊市新教材《夏天的秘密》这一本书的第40页。今天我主要从四个方面来进行说课一说教材二说教法三说学法四说教学程序。

一、说教材

1，教材分析：这是一节综合性比较强的课，它主要渗透了语言和科学这两大领域。这个故事利用儿童化的语言，运用拟人的手法把一个复杂的科学道理用故事的形式浅显地呈现在孩子们面前。让孩子们容易接受和理解。

2，学情分析：我这节课的设计思想是：现在的家庭都是一个孩子，每位家长都盼望自己的孩子聪明伶俐，从小爱科学懂科学，那么这节课无疑是引导幼儿爱科学懂科学的很好的载体。

3，我的教育理念是陈鹤琴老先生提出的"做中学，做中教，做中求发展"根据《纲要》中明确指出的：让幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣这一观点我确立了教材中所含的知识点是：让孩子了解"蒸发"这一科学现象以及知道"雨"是怎样形成的。根据大班幼儿的实际特点以及大班下学期的阶段目标中指出的：认识常见的科学现象，了解在生活中的应用。激发幼儿对科学现象的兴趣，初步掌握发现学习、探索学习的方法。以及能倾听他人的讲话迅速理解其意义。

我确立了以下的教学目标。

1，是情感与态度目标：培养孩子从小爱科学发现问题探索自然现象的兴趣。

2，是习惯与能力的培养：培养孩子从小养成对身边的科学现象细致观察的能力。

3，是知识与技能目标：让孩子知道雨是怎样形成的这一科学道理，学会操作简单的科学实验。

4，是创造性目标：培养孩子大胆推测，启迪孩子的发散性思维。

教材的重点是：让孩子理解雨是怎样形成的。是依据教学任务中。难点是让幼儿理解水的蒸发这一科学道理。难点的确立是依据5至6岁孩子的年龄特点及理解能力来确定的。即这是需要经过老师的引导和帮助通过自己的努力才能做到的。

人们常说：成功总是伴随着有准备的人，所以我为本次活动作了充分、细致的准备工作。首先我这节课要选在下雨天来上：

1，"小水滴旅行记"的动画课件，背景音乐，录音机。

2，潮湿了的饼干

3，酒精灯、烧杯、玻璃片、火柴等。

4，浅盘及尺子。

二、说教法

在这节活动课中我一共用到了三种教学法：

1，讲述问答法

2，视听欣赏法

3，操作法。

讲述问答法。是将教师生动形象地讲述故事和提问题幼儿思考回答结合起来。在教师向幼儿讲述故事时，为了能使故事内容吸引幼儿，就要做到有感情。感情就是一种投入的程度，就象我现在站在这里为大家进行说课，我会自觉不自觉地运用一些语调、语速的变化，面部表情以及手势、动作的变化来吸引听者的注意，激发对方倾听的愿望和兴趣。这和讲故事一样，你只要做到将自己置身于故事的情景当中，引起幼儿的想象，使故事内容在幼儿头脑中呈现出一幅幅图画来，从而留下深刻的印象就可以了。所以说最大限度地发挥教师生动讲述的作用，对于幼儿喜爱和理解作品的程度将起到至关重要的作用。故事欣赏自然离不开提问，提问可以在前，可以在后，也可以在故事中穿插，目的都是帮助幼儿理解和掌握故事内容。

视听欣赏法。是利用实物投影仪和录音机两种电教仪器的配合使用，帮助幼儿再一次把故事内容在头脑中构建一个完整的画面印象，刺激幼儿的听觉和视觉，加深对故事前后连贯性的理解。多年的教学实践证明，声画同步的电教手段无疑是一种生动形象的信息传播途径，它可以把幼儿由被动学习引向主动学习的位置，同时对于引导幼儿积极地欣赏也起到了促进作用。

操作法就是教师与幼儿动手操作，在于教材的相互作用中进行探索学习。本次活动共安排了两次操作活动。第一次是老师做的关于蒸发的实验旨在让孩子理解教学难点。第二次是孩子们操作的证明空气中含有水分的小实验。

三、学法指导

教学中，我主要指导幼儿掌握三种学习方法。一种是学会倾听，一种是学会表述。倾听是一个输入的学习过程，表述是一个输出的学习过程。幼儿学习语言的途径是先倾听后习得。教幼儿注意倾听，集中注意力才能对教师提的问题进行充分的思考。这就要求教师的语言富有感染力，能够感染幼儿的情绪，调动幼儿的思维。在学习过程中产生一种向师性，为其长时间的倾听起到积极的作用。第三种是尝试、体验法学习法：心理学指出：凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在两次操作活动中，伴随着孩子不断的探索。幼儿的思维就会灵动起来，他会感到科学实验的趣味性。养成爱科学、爱探索的好习惯。同时也体现了我的教育思想"做中学、做中教、做中求发展"。

四、说活动程序

根据幼儿的年龄特点和本活动的目标，本活动设立了四个教学环节：

1，导入：利用律动《大雨和小雨》谈话引入主题，启发式提问孩子们外面的天气怎么样？（下雨了）你知道雨是怎样形成的吗？这个问题可以让老师县摸一摸孩子的知识水平。允许小朋友大胆的想象和猜测。

2，展开：下面让我给大家讲一个故事听完故事你就知道雨是怎样形成的了（讲述故事）"小水滴旅行记"提问孩子通过听故事虽能告诉我：为什么会下雨？然后利用课件把孩子的回答用一组雨的形成图片展示出来。孩子们看小水滴本来是在江河里的通过蒸发来到天空中，聚集在一起形成了云，然后又形成雨滴落了下来。就这样形成了雨。完成教育重点。

3，深入：下面我们用一个小实验把雨的形成来看一下。点燃酒精灯加热烧杯把玻璃片覆盖在烧杯上方，等水蒸气在玻璃片上越积越多就会形成水滴落下来。小朋友们看下雨了下雨了。引导幼儿思考：玻璃片山给什么会有水珠呢？看完故事小朋友在回答我。幼儿看课件听故事。幼儿回答问题，教师总结，水加热就会蒸发变成水蒸气升到天空中例如我们刚洗完的衣服是湿的经过晾晒水分蒸发到大气中衣服变干。这就是"蒸发"。解决教育难点。

4，延伸：我们周围的空气中就存在着水蒸气，例如放久了的饼干他会潮湿变得不脆了。让我们来一起动手证明水是会蒸发的。看老师真备了一些浅浅的盘子孩子们我们一起把它放上水，每天用尺子量一量看他有什么变化。

整个过程中教师运用夸张的语言和表情吸引孩子打开孩子的智慧之门。

以上是我对这个教学活动的理解和做法如有不当之处请批评指正。谢谢！

小水滴旅行记作文 篇五

我是小水滴，在云朵里过着无忧无虑的生活。

有一天，北风伯伯和雷公电母风尘仆仆地来到这里，向我发出命令：“孩子们，现在人间正发生旱灾，你们建功立业的时候到啦！”话音刚落，只见北风伯伯“呜———呜”地向我们吹来。

几乎同时，雷公电母使出自己的看家本领，我们纷纷从云朵下来，犹如千军万马。一边听着声音，一边飞似的直往下坠，只听“滴”地一声，我落在了巨大的水库里，然后，我又顺着水流到一个自来水管。刚钻进时，只觉得里面黑洞洞的，伸手不见五指。

有一天，忽然一种巨大的力量把我从自来水管里挤了出来，把我和兄弟们装在一个盆子里。

哈哈，我终于摆脱了惶惶不安的生活。可正当我心里暗暗高兴时，一位妇女把我揉进一大堆的衣服里，我被妇女搓过来，又搓过去，那位妇女抓起那件衣服使劲拧，我见了，连忙抓紧衣服，才幸存下来，接着，她把衣服挂了起来，走了。

一缕缕阳光从窗外照进来，藏在衣服里的我仿佛长了翅膀似的，不由自主地飘了起来，原来，那时我已成了水蒸气了。就这样，我又回到了老家———云朵。

小水滴旅行记作文 篇六

我是快乐的小水滴，我曾去很多地方旅行，今天我又要去旅行啦。

我静静地躺在湖里，阳光晒着我的全身，我幻想着阳光把我带上了我从未去过的地方---宇宙。正当我睁开眼睛准备去和朋友们玩的时候，我却发现我正漂浮在半空中，高兴地欢蹦乱跳，我跳得越高就飞得越高。

渐渐地，我飞上了太空，我看着身边的星球，心想：“这么多星球给我旅行，看来这次是漫长的旅行啊。”小水滴环游了所有的星球。最让我印象最深的是月球的旅行。我刚到月球时，因为太冷变成了冰块，最后飞过太阳边时，又变成了小小的水滴。

我漂啊漂啊，漂到虫洞里，我看到了未来世界，一个比现在还要美丽的世界。这个世界是那么的美好，那么的美丽。我躺在叶子上听百灵鸟唱歌，在花朵里泡香香浴。

过了不久，我在这儿找到了一个新的湖，并且在湖里交了许多朋友，我决定在这里安个家，住在未来的湖里。

小水滴旅行记作文 篇七

大家好！我是汪洋大海中的一滴水，每天在海上过着无忧无虑的日子，小小的我却对外面的世界充满了好奇，一个旅行的念头在我脑海中产生了。

一个风和日丽的日子，我带着好心情出发了。一路经过小河、溪流……来到一座美丽的大城市，住在了一条“陌生”的河流里。可当我的同伴们和我打招呼时，我却怎么也看不清他们的真面目。这时有垃圾飞驰而下，顿时砸得我眼冒金星，奋力躲避，可是一切都毫无办法。我不禁抱怨起来，一个同伴说：“你别报怨，抬头看看那些同伴，滴落的连踪影都没了，努力工作的也没好下场。”“我们不是人类的生命之源吗？怎么会这样？”我无法理解。

可爱的人类，不是没有水资源就无法生存吗，可是为什么不好好爱惜我们？这次小小的旅行，让我看到人类的可怕，同伴们的痛苦，看到了……我不敢再回想，但我说：“请不要浪费水了，不要污染水了，从此刻开始，节约吧！爱护吧！”

小水滴旅行记作文 篇八

“大家好，我是一滴小水滴，生活在大海妈妈的怀抱里！”

因为每天都生活在大海里，所以我对外面的。世界很好奇。现在是夏天，太阳烤着我们，我跃出水面，竟然变成了水蒸气飞上了天。

我在天上变成了一朵云，一会儿变成羊，一会儿变成大老虎……。当我玩得正起劲，忽然，狂风大作！我又变成了雨落在车顶上，从车顶上和小伙伴们一起滑下来，流啊流，流到了小溪里，大河里。

冬天到了，河水结成了冰，我被冻住了。正当我无聊至极时，一群放了假的孩子们成群结队的来滑冰！嘻嘻哈哈，你追我赶好不快乐！一个小胖子摔了跤，另一个小朋友赶紧去扶她，结果另一个也摔倒了，这样两个，三个好多人都摔倒了，大家不但没有气馁，反而玩得更开心了，我能成为大家的滑冰场也开心极了！

不知不觉，春天到了，河水融化了，我又回到了大海妈妈的怀抱！

这就是我难忘的天空-地面-海洋的旅行，我叫他海陆空变形旅行记！

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