10岁孩子叛逆期怎么管教最合适

10岁的小孩子叛逆期正严重的时候，我们不要一味的打压，我们要加强沟通，多站在孩子的角度去看问题，那么，10岁孩子叛逆期怎么管教最合适呢？

10岁孩子叛逆期怎么管教最合适

题主孩子10岁了，“叛逆”说明ta有了独立的主观意识，对事情有了自己的认知和判断，“叛逆”是喜忧参半的事，因为“主见”是需要勇气的，而勇气是可贵的品质。

孩子出现“叛逆”的情况，说明家长和孩子的认知节奏不同步，并且精神链接出了问题，是的，孩子不只需要在物质上吃饱穿暖，在精神上同样需要“吃饱穿暖”，家长不重视满足孩子的精神需求，孩子就会另辟蹊径，自己找寻精神食粮，心灵一旦得到成长，就会为自己的权益据理力争，孩子的这种行为被家长认为是“叛逆”。

家长改换下和孩子相处的思路，不再“固执己见”，相处的质量会提高很多。怎么改善？共同成长，拉近彼此的距离，离孩子12岁还有2年时间，完全来得及，孩子现在的“叛逆”只是初始阶段，因势利导完全可以扭转局面。

共同成长从“交心”开始，家长试着换位思考，引导孩子同样换位思考，把争执向积极的方向引导，孩子心智不成熟容易意气用事，家长是成年人，经历和经验比孩子丰富，对事不对人，事情分析清楚摆明利弊，给孩子选择的空间，趋利避害是人的本能，当孩子选择正确，家长支持的态度会拉近彼此的距离，一件事一件事的慢慢来，家长能以身作则是获得孩子信任的基础，当孩子折服于家长的见识和才学，“叛逆”自然烟消云散了。

叛逆期的孩子，行为出现偏差如何管教

亲子关系有所对立

如果孩子与父母的关系已是走向了僵持和对立，可父母又不懂得去改变自己的沟通方式与管教方式，父母的努力只会让孩子越来越叛逆的。这时，父母最好就是先去管好自己的手、嘴与心，尽可能地不要去管教孩子。很多时候的管束，其实是对孩子的一种不必要的干扰。

如孩子乱写自己的寒假作业，父母若是不去管束孩子，到了学校，孩子自能获得相应的体验的。孩子需要适当性地去体验自然后果。在孩子的成长过程里，父母要舍得让孩子去历经和体验。体验与历经多能丰富孩子，乃至于让孩子慢慢地走向成长的。

当然，如果孩子在大原则等上犯了错，孩子再是叛逆，父母还是需要去好好地管教和沟通的。让孩子做好人、不伤人是父母最需要做的。值得一提的是，如果父母真的是舍不得孩子去历经和体验，可孩子却是听不进自己的话，那就不妨选用迂回策略来去让孩子听话吧。

如让孩子信任的人给自己传话。同样一句话，同样一个意思，让孩子信任的人跟孩子说，孩子的态度往往是会不一样的。

亲子关系还算和谐

在亲子关系还算和谐的情况下，父母是容易经由沟通来去了解孩子的内心想法的。孩子的内心仍旧是会对自己的父母有敞开的。如果孩子只是有了叛逆的苗头，但与自己的关系还不至于太差，父母就要好好地去与孩子沟通，耐心地询问这么写作业的原因是什么。

在这期间，父母要注意自己的表情、用词、语气等。如带质问的语气与表情来去询问孩子，孩子往往会是与自己逆着来的。因此，在询问孩子为什么乱写作业的时候，父母尽可能地要去选择时间，尽可能地选在彼此都能有好心情的不那么疲惫的时候。

其次便是，在与孩子沟通的整个过程里头，父母要腾出部分的注意力来去留意自己的表达，与孩子的反应，并在发现孩子有所不悦时就去止言。如果在孩子有所不悦，或是表现得不耐烦时，父母仍旧是在那询问孩子，孩子是会误解父母，乃至于觉得自己的父母很讨人厌的。

在有些时候，父母是一片好心，可正处于愤怒或不悦状态的孩子是不大容易能够读出父母的好心，反而会是陷入「我是」的主观判断的。由此，「父母的真实之爱」也就极有可能会是成了孩子心中所认为的「控制」与「干涉」，从而让孩子变得是越发叛逆起来的。

最后便是，在与孩子沟通期间，父母尽可能地不要有内在的不满。不然，经由语言，孩子是能够感知到父母的情绪，并作出叛逆的回应的。

10岁孩子叛逆的原因

人们都说每个人都有叛逆期，尤其年龄在在13-16岁之间，这时的孩子的思想渐渐的成熟，有了自己的想法和决策力，再加之外界环境的影响，会让他们对父母对老师等产生一种逆反心理，他们是迷茫与困惑的，他们对未来有向往，又觉得遥不可及，甚至会对目前所生活的环境产生排斥。

比如，不爱上学，经常逃课，经常和父母吵架，顶撞老师，不团结同学大家等等，这些都是叛逆期得表现；而现在发现叛逆期的年龄段有所提前了，很多小孩子都开始与父母对立起来了，究其原因很简单：那就是现在大部分都是独生子女，从小就娇生惯养，从不能看孩子受一点委屈，致使孩子心理承担承受能力大大下降。

有很多孩子有的都几岁了还不会穿衣服，穿鞋子等，当他们换了一种环境生活时，他们就会变得不适应，如果被别人嘲笑（老师或者同学）那么他心里就会排斥他们，反过来还会把责任推给父母，因为是你们没有教我，让我在老师同学面前丢脸！