初二成绩400分还有希望吗

初中是孩子学习的分水岭，很多孩子在这一年出现，成绩突然下滑，厌学等现象，这对孩子和家长的打击都非常大，面对孩子成绩差，家长要保持冷静，帮助孩子分析成绩不好的原因，鼓励孩子持续进步，改进学习方法，孩子后期还是很有可能赶超的。

初二成绩400分还有希望吗

当然可以挽救！八年级成绩不好并不意味着学业生涯就毁了，还有很多机会可以改善和提升成绩。以下是一些建议：

1、要找到孩子成绩不好的原因所在。学习态度是关键，有没有认真学，多跟老师沟通一下，了解孩子在学校的学习情况。如果是没有努力，态度没有端正，那跟孩子谈谈心，想办法让孩子把学习态度端正过来。

2、多鼓励孩子。初二正值青春判逆期，家长要引导好。有了好的学习态度后，加把劲，或是补课将落下的课赶回来应该没问题的，成绩也自然会有所提高。

3、寻求帮助。与老师和家长沟通，寻求他们的帮助和建议。老师可以提供针对性的辅导和指导，而家长可以给予支持和鼓励。

4、制定学习计划。制定一个合理和可行的学习计划，包括每天的学习时间和任务安排。有规划地复习和预习，有助于提升学习效果。

初中孩子学不会是什么原因

1、学习缺乏计划性。“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。

2、学习方法不得当。小学到初初一的知识都是简单的基础，孩子取得好的成绩用简单的死记硬背就可以。初二以后知识面更宽，学习深度难度加大，学习面更广。没有好的学习方法。就会出现学习下了功夫而不出成效。打击孩子学习的信心。

3、没有学习兴趣。兴趣是学习的敲门砖，也是引路牌。我们从小学的是“学海无涯苦作舟”“头悬梁锥刺股”，这样导致认为学习就是吃苦，以及功利性学习，达到目的后就放弃了学习。

4、基础知识不牢。如果初中孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。

5、不会听课。这主要表现在：课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差、不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自己的记忆与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大吉，等等。

6、不求甚解，死记硬背。死记硬背指不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。

初中孩子学习不好、厌学，家长如何帮助孩子提升成绩

1、培养孩子的学习兴趣。孩子学习不好，很大的原因在于对学习没有浓厚的兴趣，也感受不到学习的乐趣。面对这样情况，家长应该帮助孩子培养学习兴趣。而培养孩子学习兴趣的方式有很多种。

2、家长不要贬低自己的孩子。很多家长在处理孩子学习不好的方式上都有欠缺，常常有些家长在聊天的过程中就会提到，“我家孩子学习不好”“你看某某家的孩子，学习好，还……”。其实这类话对孩子的伤害特别大。

3、追根溯源，走进孩子的内心。初中孩子是有属于自己的思维的，孩子的内心产生不想上学的想法，也是通过大脑思维思考之后的结果。所以在面对这个问题时，父母首先要做的，就是及时走进孩子的内心，了解孩子不想上学的真正原因。只有这样，父母才能采取相应的手段制定方案，彻底地完美解决问题。

4、关心孩子的厌学情绪，接纳孩子厌学的原因。首先从情绪上理解、关心孩子，和孩子站在一边，共同面对厌学的问题；不要因为孩子厌学去指责他。孩子厌学是多种因素导致的，可能是因为对学习没有兴趣；可能是因为在学校遇到一些事情，给心灵造成了不好的影响；也可能是通过厌学和父母对抗，引起关注。

5、改变对待孩子的态度。孩子出现厌学，父母通常都会使用打骂的方式去教育孩子。父母要知道，孩子出现厌学，一定是遇到了问题，孩子的情绪也很低落。这个时候如果父母再训斥或责骂，只会造成孩子厌学情绪的加重。

6、学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。