孩子偏科家长怎么引导

偏科是很多学生会有的现象，表现在孩子的某一学科学得很差，其他学科学得很好，有很大的落差，一般男孩子的话，会偏科数学，英语却不怎么好，女孩子偏科语文、文科，理科性的学科学得不是很好。

孩子偏科家长怎么引导

1、多运用时间学习和总结

将孩子每周的课余时间进行规划整理，列出课程表，所偏学科多用一些时间，有针对性地提高学习效率。帮助孩子总结学习方法，每一学科、每一类题都有其学习的规律性，都有独特的解析方法，要善于归纳总结，让孩子彻底理解，触类旁通，学以致用。

2、家长多鼓励多引导，循序渐进

树立学习的信心。相信自己有能力学好各个科目，遇到困难，能想办法克服。及时弥补差距。在学习中有差距是正常的，出现差距后要及时找原因，及时想办法去弥补，避免差距拉大。告诉孩子，必要时，要寻求老师、同学及父母的帮助。消除对个别老师的不良看法。善于与老师沟通，从内心接纳老师，消除对立情绪，不因此影响对该科目的学习。调整学习方法。要遵循该科目的特点，找到适合自己的学习方法，争取更好的学习效果。夯实基础，循序渐进。对于差科，要抓住基础知识的学习，由简到难，循序渐进。父母多鼓励孩子，必要时给孩子提供力所能及的帮助。注重发展各种智能。

孩子偏科的原因

1、学生学习习惯不好，自主学习力不够，自控力差，该记忆的内容懒得背诵，需要背诵的课文片段、公式、单词等内容，背不会，这样在考试的时候得分就少很多，恶性循环下去，成绩越差，越不爱学，偏科就更严重了。

2、师生关系不和谐，学生对某科老师的授课方式，处理问题的方式反感，直接反映就是学习不主动，不配合老师做学科工作。甚至抵触老师，不听课，不做作业，久而久之，成绩下降，造成偏科。就算亡羊补牢，效果也不会立现。

3、学生的兴趣差异导致偏科。学生对感兴趣的科目能够主动学习，投放的时间和精力自然就多；相反，对不感兴趣的科目不能主动学习，投放的时间和精力自然会少。这些影响了学生的学习成绩，从而导致偏科。

孩子偏科怎么做才能改善

1、正面的确认他，尤其是通过强的学科确认他的学习能力，让他对自己产生信心。与此同时，弱科的学习难度比强科要低。也就是强科这么难的学科你都学会了，更何况弱科这么简单的学科呢？只要你想学就一定会学好的，这是在增加孩子的自信，因为有自信才有动力，才会转化为行动力。

2、学习时间上要向相对薄弱学科倾斜，让孩子体会到即使薄弱学科，只要努力是可以得到好成绩的。对有兴趣爱好的学科可超前发展，但也不能拉下其他学科。

3、家长密切和弱科老师的关系，通过和老师有效互动，分享老师关爱孩子，帮助孩子建立这个学科的感觉。因为孩子偏科，而是偏爱老师，只要对老师有好感觉，基本上都能够专注听讲，从而学好这个学科。

4、帮助孩子优化学习的环境，让他能够接触到学霸型的哥哥姐姐，通过在一起玩的潜移默化的影响，让孩子找到好好学习的感觉，找到自信。去除某个学科不好学、我不想学、学不会等等的错误观念。

5、在生活中提升孩子的价值感，如果他与人相处的能力比较强，动手能力比较强，读书能力比较强，做家务的能力比较强，就会自然的诞生自我价值，任何暂时性的迟缓都会通过内在的心理和外在的行动逐渐的积累而获得成绩。

6、不一定非得报辅导班，人为的增加孩子的学习时间，会让他更加有压力。但是可以引导他去结识这个学科学的好的小伙伴儿，他有不会的题可以找到探讨的渠道。

7、应该让孩子认识到不论做什么事，不可能永远都是一帆风顺的，更何况学习。要正确对待学习过程中遇到的坎坷，积极地处理遇到的困难。

8、家长只做该做的，把结果交给时间。不要一味的总是关注分数进步与否等等。家长的焦虑一旦传递给孩子，他有了为难情绪，有了压力，反而增加了难度。