初二数学比初一难很多吗

时间:2024-07-03 09:49:20 | 文章来源:网络平台

初二数学与初一时相比,难度上了一个台阶。对学生的逻辑思维以及空间想象能力有了更高的要求,特别是新增加的几何部分,更多是许多学生的噩梦。而初二数学这道坎如果能顺利迈过去,到了初三,数学的学习就会相对轻松很多,否则就要花费大量的时间在数学的学习上。

初二数学比初一难很多吗

初二数学比初一数学确实难。但是只要掌握正确的学习方法,是可以达到事半功倍的效果的,那么,初二数学该怎么学?

1.坚持预习习惯

预习是通过阅读对将要学习的内容预知,它有几方面的益处。①可以帮助学生明确将要学习的目标,以便于学生带着问题上课,从而提高课堂效率。②预习是自主学习的一种方式,通过预习可以提高阅读理解能力,阅读理解能力是一个人终身学习不可或缺的素养。

2.双基训练

双基即基础知识与基本技能。基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系;基本技能是一种较稳定的心理因素,是一种已经程式化了的动作,初中数学基本技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。只有扎实地掌握“双基”,才能灵活应用、深入探索,不断创新。

3.做题之后加强反思

学生一定要明确,现在正坐着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把做过的每道题加以反思。总结一下收获。要总结出,这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串,日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

4.积极培养函数思想

函数思想,是初中阶段的一个思维转折。从学习函数开始,就要用运动变化的思想看问题。函数的实质也是一个变(自变量),另一个跟着变(函数值)。正是因为函数思想的这个特点,很多地方的中考压轴题都会选择函数作为出题点。即使不用函数做压轴题,也会在前面的选择题或者填空题中,出一两道较难的函数题。

5.建立数学纠错本

做作业或复习时做错了题,一旦搞明白,决不放过,建立一本错误登记本,以降低重复性错误,不怕第一次不会,不怕第一次出错,就怕下一次还犯同样的错误。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。

初二数学比初一难很多吗?是比初一难的。当学习进入到初二以后,同学们的学习压力就会越来越大,因为距离中考的时间越来越近了。数学是我们学习的主要科目之一,学习数学不能操之过急,要想提高数学的学习效率,平时一定要掌握学习的方法,少走弯路。

相对于七年级来说,八年级的数学要相对难一些,但是并没有难很多,只要有正确的学习方法,还是能学会的。这部分主要是几何知识多,在整个初中数学都占用比较高的比重,这部分题也会难一些。其次孩子涉及的内容孩子包括三角形以及三角形的全等,对称图形以及分式分式方程,因式分解。这些知识孩子学起来是有一定难度的。

初二数学怎么快速提高成绩

1、认真独立完成课后习题

课后习题包括我们教学配套的作业,平时考试的卷子,或者老师出的习题等都是课后习题。告诉孩子在每节课后完成习题,可以将课上所学知识讯速巩固吸收,可能老师讲完一节课,你仅仅是听懂了,但这不意味着这些知识就是你的,只有运用所学知识去解决问题,这样才能彻底记住这些知识点将他变成自己的东西。

2、准备错题本

错题对孩子来说非常重要,因为错题能够最直观的的反映的是孩子的能力盲点,如果不做错题集的话很有可能孩子的错误可能会永远错下去。除此之外错题集不一定要收录错题,如果遇到一些觉得很经典的题也可以记录下来。所以每一次考试后,告诉孩子都要把自己的错题改在这一个本子上。如果嫌麻烦可以直接把卷子剪下来。大家也不要心疼卷子,初中三年卷子会堆积的非常的多,到时候是看的欲望的。

3、培养孩子的计算能力

计算要过关,这是学好数学的基础。计算能力是一个长期训练的过程,就注意以下几个方面:首先仔细审题,心态要平和,不能急于做题,造成看错数或符号;可以背一些常用的数:如平方数、立方数,勾股数等。

其次坚持训练,根据学习内容每天进行五至十道题的训练,同时要学会检验计算结果的正确性,做完题一定要检验一下,看条件是否用错,计算过程是否有误,这是一个好的习惯。

4、不要忽视基础概念

千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,每新学一个定理或者定义的时候,都要在理解的基础上去深挖每一个字眼,有时候少说一两个字,都可能导致结果的不同。要在刚开始学概念的时候就弄清楚,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。

初二是孩子整个初中阶段最重要的阶段,家长一定要重视起来,要想在初二提高孩子的数学成绩,一定要注意孩子的学习方法,掌握合适的学习方法,才能事半功倍。