高中生不想上学怎么正确引导

孩子进入高中，学习难度和学习压力都会加大，外界的诱惑也越来越多，一些孩子开始出现厌学、不想上学的现象，严重影响自己的学习信心，面对这种情况，家长平时要多与孩子沟通，缓解孩子的压力，与孩子一起寻找正确的学习方法。

高中生不想上学怎么正确引导

控制自身情绪。大人们可以帮助孩子控制好情绪，让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待，以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。

确立学习计划。父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

各科用合适的方法。大人们应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。

帮助孩子找到学习的真正动力。一旦了解到孩子不想上学的真正原因，家长就可以慢慢劝导孩子，给孩子以鼓励，激发孩子学习的动机。如果孩子对学习感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未来，聊聊现实生活中没接受教育的人的现状。

改善与孩子的交流和沟通方式。要在心平气和和谐愉悦的的氛围中与孩子平等地谈心，把孩子当成与自己有平等人格的人，像对待成人一样对待孩子，像对待朋友一样与孩子沟通交流。让孩子宣泄情绪，家长要反省，甚至当着孩子的面认错。

尝试走进孩子内心。高中阶段的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。

高中孩子厌学的原因

学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。

家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。

对学习认识上的偏差。对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，认为垂手可得，成果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心思准备，由此繁殖厌学心情。

环境影响，圈子的影响。外界的诱惑使孩子能找到存在感和成就感，从而改变价值观。又或者是在校园不高兴，融不到同学圈子，关系紧张而无心学习，发生逃避心思或是不想上学。

孩子不会学习。这类孩子往往学习时不会集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能挑选重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面临日益深重的课业内容，自然发生厌学心情。

高三孩子压力大，成绩上不去，家长如何引导

首先，进入高三，孩子有点压力是非常好的事情！只要这个压力处于正常范围，孩子还是和往常一样学习，则家长不必过于担心，孩子自己能处理好。

其次，到了高三这一阶段了，学生的学科基础基本也算稳定了，那么这个时候孩子成绩提不上去也不足为奇，成绩能够稳定不下滑其实就已经很不错了。

如果孩子成绩是保持中上水平，那目前提不了分也是比较正常的，只要成绩够稳定，不要起起落落，那么对于高考也不会有太大的影响。

如果孩子成绩是保持中下水平，那么其实应该是还有提升的空间的，关键是看有没有找对复习方法。但是往往改变也是有利有弊，改变复习方法对孩子的学习生活会带来一定的影响。