都高三了孩子还不知道学咋办

时间:2023-08-08 08:15:39 | 文章来源:网络平台

高三的孩子已经是大孩子了,他需要为自己的人生负责,家长能帮得了他一时,帮不了一世。家长要引导孩子主动承担,首先把自己的成绩搞好,考上一个不错的学校,不能让孩子进入社会后依然无法自立,对后续人生产生极大的不利。

都高三了孩子还不知道学咋办

1.帮孩子树立远大的人生目标。某种程度说,不求上进是没有找到人生方向。反之,有了明确的奋斗目标,就会激发人潜在的自制力和意志力。

2.让孩子体验到成功喜悦。人需要不断给自己注入前进动力。如果自己不能,家长要助推。可以从一次次小的学习、考试中体验成功的喜悦,激发他追求更大成功的冲动。

3.帮孩子找到更好的学习方法。高三面临高考压力,看似学习不努力,或不自觉,有可能是孩子学习吃力、疲劳的表现。所以帮孩子找到更优的学习方法,能激发他学习的内动力。

4.家长适当地陪伴、倾听和交流。高三压力很大,学生心理问题较多。家长要帮助孩子减压,让孩子轻装前进。

高三孩子不主动学怎么办

首先,我们要审视自己的教育方式

家庭教育在孩子成长中起着至关重要的作用。如果我们在教育孩子时过分强调成绩和应试,缺乏对他们兴趣和个性的尊重,很容易让孩子失去学习的动力。

因此,我们要改变教育方式,注重培养孩子的学习兴趣和好奇心。可以通过鼓励孩子选择自己感兴趣的学科和课程,提供多样化的学习资源和机会,激发他们的学习欲望和动力。

同时,要与孩子进行积极的沟通和互动,理解他们的困惑和需求,给予适当的支持和帮助。

其次,培养孩子良好的学习习惯和学习方法是至关重要的

高三的学习压力很大,如果孩子缺乏有效的学习习惯和方法,容易感到焦虑和无所适从。我们可以帮助孩子制定合理的学习计划,明确每日的学习任务和目标,并坚持完成。

同时,要教会孩子如何高效地阅读、记笔记、整理知识点,并掌握一些解题技巧和应试策略。

同时,注重激发孩子的内在动力和学习兴趣也是非常重要的

要鼓励孩子发展自己的特长和兴趣爱好,提供丰富多彩的学习机会和体验,让他们在学习中找到快乐和成就感。可以参加一些兴趣班或社团活动,培养孩子的综合素质和创造力。

此外,我们还可以给孩子提供一些学习的目标和奖励,激励他们自我要求,追求进步和卓越。通过激发孩子的内在动力和兴趣,能够有效提高他们学习的主动性和积极性。

为什么家长管的越多孩子的成绩越差

1、家长无法替代孩子学习。高考最终还是要孩子自己去考,家长无法替代。独立思考和自主学习是孩子高考必备的能力,不论其学习水平如何,都必须具备这些能力,因此在平时的学习中孩子要自己探究,独立思考,自主学习。

没有不犯错的孩子,试错也是学习过程中的重要组成部分;平时犯错多,改正了,考场上就会少犯错。家长管的多,就剥夺了孩子独立思考、判断、总结和试错的机会,缺少体验和经验的孩子没有成就感,无法树立自信,学习也不会成功。家长应接受孩子犯错。

2、家长的经验已经过时。有些家长自以为有高考经验,有资格管孩子。然而,如今所有学科都实行的新标准,教材变了,考纲变了,考试的内容和形式变了,评分标准都变了,家长们的经验对孩子的高考复习而言,已经过时了。

3、家长不具备教学技能。学科教学的专业性很强,一个没有教学技能的家长,无法准确判断孩子在学习中存在的问题,无法设计出有效的解决方案,更不知如何有效实施。

家长不知道各学科的教学目标和学习过程,无法帮助孩子制定合理的学科规划、学习计划和构建知识体系。家长无法准确判断孩子成绩不好的真实原因,是学生的问题?教师的问题?还是出题难度的问题?没有教师和学生的配合,家长也很难找到孩子学习的症结所在。

总之,教学外行的家长们能说出来的基本上都属于“经典废话”,对孩子的学习没有针对性。在这种情况下,家长不管学习,至少可以避免孩子被误导。

4、家长没有足够的时间和精力帮助孩子的学习。绝大多数家长没有足够的时间和精力长期辅导学生,而脉冲式地讲几次学习方法或讲几道题,只是情绪化,象征性的做法,不可能把孩子所学的知识体系讲明白,不会改变其学习中的实质问题或学习习惯,对提高学习成绩没有实际意义。

5、家长干预会给学生带来心理压力。家长盲目地插手孩子的学习,只能使孩子感到现实与家长期望之间的差距,只能感受到来自家长的不信任和压力。另外,家长的辅导与教师的指导有所不同,必然产生矛盾。

明白的孩子,对家长阳奉阴违;不听话的孩子,直接与家长对抗,造成亲子关系紧张;听话的孩子照家长的说法去做了,在教师和家长的不同要求之间犹豫不定,无法形成自己的学习方法,必然导致成绩下滑。