十岁左右孩子的心理教育
十岁是孩子成长中的重要阶段,也是孩子人生观、价值观、世界观形成的重要时期,这个时期的孩子自我意识不断增强,有自己的想法,家长要给孩子灌输正确的观念,帮助孩子健康成长。
十岁左右孩子的心理教育
1.和孩子讲话语速要缓慢。口齿清楚、声调温和亲切,要根据孩子的年龄,让他理解自己的意思。
2.不要说让孩子妒忌的话。很多成人喜欢讲"你妈妈不喜欢你了,喜欢隔壁小弟弟"来刺激孩子,是很不对的。
3.不要恐吓孩子。恐吓会引起胆怯,随着年龄的增长,知道恐吓的话是假的,只不过是用来吓唬他的,这将影响父母在孩子心目中的威信。
4.建立有效的沟通方式。与孩子建立良好的沟通渠道是很重要的,这样你就可以及时发现他们的问题并帮助他们解决。
5.培养孩子的自信心。鼓励孩子尝试新事物,让他们知道他们有能力克服困难和解决问题。
9至10岁儿童心理特征
1.儿童时期的情感交流最纯真、直率、毫无保留,不会转弯抹角。这种交流方式可以营造愉快性情。
2.儿童期的人际关系最单纯、最融洽、最纯真,不象成年人那样患得患失或整天为面子而战。
3.儿童期是智力开发的最佳时期,多元智能包括:音乐智能、空间智能、身体运动智能、语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能,自我认识智能。
4.对所有事物充满好奇的心理。什么都想知道,什么都想尝试。
5.自尊心比较强。对别人的批评有逆反心理。
6.思维不成熟,在思想上有依赖别人的心理。容易受到别人思维的诱导。
10岁孩子怎么管教最合适
1.学会赏识孩子
“好孩子是夸出来的”,赏识能增强孩子的信心,让孩子不断取得进步。敏感地捕捉孩子创造思维的“闪光点”,并加以科学引导,为孩子创设一种宽松、自由、民主的氛围。
2.与孩子交谈
一般来说,小孩子都很愿意把学到的东西表演给大人。与孩子交谈,多了解孩子在幼儿园的情况,看孩子都掌握了些什么,以便配合老师巩固学习成果。
3.培养孩子良好的习惯
家长和孩子在协商的基础上制定一些规矩或计划,并自始至终地执行,帮助孩子养成良好的行为习惯。
4.用心沟通
其实孩子有自己的想法,在遇到事情的时候,家长不要一味的按照自己的想法要求孩子,应该用心与孩子沟通,及时了解孩子内心的真实想法。
5.不要动手
在与孩子发生意见分歧之后,家长要切记不能动手,可以与孩子心平气和的沟通,而不是动不动就拳打脚踢,这样只会让孩子更加叛逆。
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