孩子假努力该怎么办

时间:2023-10-11 08:22:03 | 文章来源:网络平台

假努力是一种虚假的学习状态,对于孩子来说这种学习状态效率极低。即便孩子学习时间再长,也不能得到想要的进步。假努力最终的结果只会让孩子耗时间,无收获。

孩子假努力该怎么办

1、限时完成作业

建议家长协助孩子列一张假期时间表,甚至于细致到几点几分做哪门功课,几点几分如何放松等。准备好计时器,在规定时间内完成规定任务,增加效率。

2、及时复习

及时复习可以巩固学习内容。根据遗忘曲线,学习后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着知识的不断巩固,复习间隔的时间可逐渐加长。如果学完之后不复习,所学知识会尽数遗忘,等到复习时就需要重新学习。

在复习时,要将知识串成串儿,找到相互之间的关联性,站在全局的角度上整体把握。孤立的事物容易忘记,而相互联系着的事物更容易理解和记忆,所以学习知识要有系统性和完整性。

3、合理的做题时间

在学习阶段,家长还需要帮助孩子养成良好的作息习惯,最直接的就是拒绝电子产品,避免孩子过度沉迷浪费时间或打乱学习生物钟。

4、帮助孩子建立信心

孩子如果对学习没有信心的话,即使再努力也会产生畏惧,长期下去对于学习的畏惧会不断累积。父母需要帮助孩子树立信心,可以引导孩子发挥自己的兴趣特长,鼓励孩子去尝试自己想做的事情,寻找到孩子的优势学科,通过孩子在优势学科上的自信带动其他弱势学科。

5、引导孩子去思考

学习是一个需要思考的过程,不过很多父母,老师的教育方式却是在将孩子打造成一个学习机器,这样虽然能够提高孩子的学习成绩,不过从长期来说,孩子需要通过思考才能获取的知识越来越多。

孩子假努力会有什么表现

1、边做题边看答案

如果孩子做题是冥思苦想,反复演算,十分专注,那一定是进入了深度思考的状态,这样是有效率的学习。如果做题时左顾右盼、抓耳挠腮,甚至看着答案做题,这就属于“假努力”,过于依赖参考答案会限制学习思考的主动性,学生长此以往低水平的重复,不仅浪费了大量时间,也没有提高学习能力,成绩自然上不去。

2、做题没有针对性

家长不妨翻看一下孩子的练习册,里面能反映出很多问题。

如果孩子针对错题只标记上了正确答案,而没有认真分析错误,就有应付了事的可能性;如果眼高手低,只攻难题不看基础题,也很难拿到卷面高分,因为考试时基础题占比高达70%;如果孩子填空选择都做了,但是解答题基本都空着,很可能是孩子放弃钻研的表现。

3、为了完成作业而做题

这个现象在周末或假期前后表现得非常明显,孩子们为了完成作业而快速刷题,一味赶进度,只有数量没有质量。为了完成作业而快速刷题的学生,是内心浮躁的表现,家长应该引导孩子合理分配时间,不要机械性地只追求量的完成,更要重视过程,及时归纳总结。

4、依赖别人

真正学习的孩子在自主学习的能力上是很强的,在学习过程中遇到困难,首先会自己思考然后解决问题,如果实在不会的问题,会主动找老师请教。

而假装努力的孩子在遇见问题时,往往会习惯于依赖别人,拿着别人的课堂笔记抄一抄,或者直接让同学告诉答案,不愿意思考解题思路和方法。

孩子假努力是什么原因

1、环境的逼迫

学生们普遍感受到强大的环境压力,中考、高考时全社会关注,连警察都出动,这种阵势无不让学生感到“泰山压顶”,自己根本就是被压在山脚下的一棵小草,哪有力量来抗争。社会对好孩子的要求就是肯好好学习,学习过程中的感受是不会为老师和家长所关心的。

如果被他们看到自己懈怠偷懒,就会被指责、批评、惩罚,这种心理上的折磨更让人难以承受。而趋利避害是人的本能,因此学生们就选择装样子,装努力。

2、得过且过的想法

孩子无力反抗,又无动力去学习,就这样拖着,机械地学习。他们自己似乎也找不到关键时刻不努力的理由,内心深处没有努力的动力,有的只是焦虑的感受,感觉周围全是“监工”,于是只能“努力”。假装努力了,耳根子才能清净。

3、缺乏正确的学习方法

孩子可能缺乏正确的学习方法,他们没有掌握有效的学习技巧和策略,导致他们的努力没有得到充分的利用。例如,他们可能没有学会正确的时间管理,没有掌握记忆技巧,或者没有良好的阅读理解能力。这些都会导致他们在学习上没有真正的突破。

4、没有明确的学习目标和动机

孩子们可能没有明确自己的学习目标,也没有找到合适的动机去追求进步。他们可能对学习缺乏兴趣,或者没有明确的奖励机制来激发他们的学习动力。在没有明确目标和动机的情况下,即使他们再努力,犹如无的放矢,也很难取得实质性的进步。