儿童有必要上陶艺课吗

时间:2023-11-03 08:19:20 | 文章来源:网络平台

陶艺,是传统文化和现代文化的结晶。让孩子从小学习陶艺制作,有助于提高孩子的动手能力,促进身心健康发展。陶艺是艺术中的“百科全书”,集实用、设计、装饰、绘画、造型以及生活于一体。

儿童有必要上陶艺课吗

是有必要的。学习陶艺其实并不局限于成年人,相反孩子能从陶艺上收获到更多的东西。

陶艺锻炼人的想象力。陶艺是普通人接触艺术的最佳入口,毕竟每个人的孩童时期,都少不了因为玩泥巴而被家长责骂的经历。这也意味着,每个人对陶艺都有着天然的创造力。

但会发现,有些孩子捏出来的东西一眼就能分辨出来,但有些孩子却捏的四不像,这是为什么呢?实际上,想要做好陶艺,首先要学会各种技能,比如拉坯、彩绘、烧窑、捏塑,然后,才是脑洞。

这种创造性劳动,需要立体构建思维,玩陶艺玩得好的人,大多想象力丰富,思维活跃,能从生活中获得创意和灵感。因此,让孩子学习陶艺最重要的是促进其思维发展,锻炼他的想象力。

提高艺术审美能力。蔡元培先生曾倡导“美育代宗教”,“纯粹之美育, 所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利己损人之思念以渐消沮者也。”学习陶艺是提升审美的最好方式之一。

陶艺创作的过程同时也是提高绘画能力、动手能力的过程。拥有这样的能力后,各种格局自会与众不同。孩子在陶艺创作过程中不仅可以发现美的造型,其天性在“玩泥”中也可以得到充分发挥,情操得到充分的陶冶,美育自然融在其中。

儿童学陶艺的最佳年龄

2岁:孩子认得黄色,能够注视小物体及图片大概可以维持50秒钟,出现了想象力的萌芽。这个时候,可以锻炼孩子对陶土进行手拉、捏、揉的动作,父母要注意,这时期主要以陪养孩子对陶土的兴趣为主,不要太过重视结果。

3岁:孩子能够认得黄、红、绿的颜色,想象力随着经验和言语的发展而进一步增强,手部的精细动作也有了进一步发展,手眼协调能力得到发展。这时,孩子可以对陶土搓、卷、压,所以,也可以带他做一些简单的器物,比如小杯子等。

4岁:好奇心增强,只要是新鲜的东西,都会引起孩子的注意。双手的协调能力大大发展。这个年龄的孩子可以用手将泥搓成长条,再把泥条围起来,使它成为一种器物,也能够进行更精细的搓、卷、压陶土,创造性的设计就可以引入了,比如做一间屋子,或者做一个有花纹的杯子。

学习陶艺并没有特别生硬的年龄限制,当孩子的注意力能够集中一段时间,手眼协调并喜欢动手后,家长就可以带他玩了。

儿童学陶艺的好处

1、完善孩子的感知系统

从孩子的感知发育的角度来讲,在这一玩耍与创作的过程中,孩子的形象思维、手部肌肉力量、手眼协调能力都能得到提升。所以,学习陶艺,孩子的逻辑思维与创造力的都会得到全方位的锻炼。

2、提高孩子的艺术欣赏能力

陶艺是一门综合创作艺术,在创作的过程中孩子需要经历观察,思考,操作,欣赏,再操作,再欣赏的过程。只有发现才能创造美。正是在这样的培养过程中,孩子的艺术欣赏能力得到了提高。

3、促进孩子形成健全人格

玩泥巴是每个孩子的天性,是最能回归自然的游戏。孩子玩泥巴的欲望比绘画活动中的涂鸦更早出现,在陶艺创作中,孩子可以运用切、割、捏、盘、压、撕、拍、戳、刻、画等方式表现作品,在泥土的千变万化中表达自己的情感,开拓和丰富孩子的发现,创造事物以及美的体验。

4、能带给孩子快乐

学陶艺,让孩子感受本属于他们的天真与快乐,正是现在疲惫的孩子们所需要的,他们从中获得快乐与成就感,学到保持耐心,团结合作。