小孩子拿了别人的东西最好的处理方式

孩子擅自拿别人东西是非常不好的行为，如果家长不及时引导孩子的价值观，孩子或将走上一条不害的道路，面对孩子拿别人东西，家长切勿盲目打骂，要先了解原因，让孩子及时把东西还回去，并赔礼道歉，培养孩子的“物权意识”。

小孩子拿了别人的东西最好的处理方式

1.孩子拿了别人的东西，家长第一时间应该教育孩子拿别人东西是一种非常不礼貌的行为，尤其是偷拿别人的东西是可耻的，家长要问清楚孩子是偷拿别人的还是经过别人允许拿的。要制止孩子这种爱拿别人东西的坏毛病。

2.家长要及时与孩子一起去该东西主人的家中赔礼道歉，让孩子明白做错了事情要学会自己承担责任，从而遏制孩子爱拿别人东西的思想，让孩子意识到自己的行为的错误。

3.给孩子一些警告，告诉他如果以后再犯，就会告诉学校的老师同学们，甚至是警察叔叔，让警察叔叔好好管教一番，这样可以让孩子提高警惕，让他以后不敢轻举妄动。

4.鼓励孩子主动赔偿，如果孩子已经损坏了别人的东西，鼓励孩子主动赔偿，以表明对自己的错误负责。

5.注重引导孩子的价值观，让他们知道什么是正确的，什么是错误的，以及应该如何做才能符合社会公德和道德规范。

孩子偷拿别人东西是什么心理

1.不懂得社会规则：小孩偷东西可能是因为年纪太小，并不懂得这种行为的社会学意义，也就是不懂得这是偷窃，而只是见到别人的东西好，他感到好玩、好吃、感兴趣等，于是就拿过来、据为己有。家长一定要多加教育，告知这种行为不对，并教育小孩这种行为犯法，而且可耻，从而让小孩知道社会规范并积极遵守。

2.道德感不强：小孩偷东西可能是未形成道德感或道德感不强，虽然知道偷拿别人的东西不对，但是却不遵守，或者觉得拿了别人的东西以后不会被惩罚，也不会在内心形成羞耻和自责感。

3.反社会人格：小孩偷东西要注意是否出现人格问题，如果总是偷别人的东西，并且抽烟、喝酒、打架斗殴、破坏规则、违法犯罪等，需要考虑是否存在反社会人格障碍。对这种人格障碍一定要进行心理治疗，并建议同时进行家庭心理治疗。

4.缺乏满足感和关注：一些儿童可能从偷窃行为中获得某种满足感，尤其是如果他们缺乏其他方面的满足或关注。通过偷窃行为，他们可能得到他人的关注或者获得他们所需的物品。

5.社会压力和同伴影响：有时，儿童可能因受到同伴的影响或者社会压力而参与偷窃行为。他们可能试图迎合或者获得同伴的认可，即使这意味着违背自己的价值观。

6.家庭环境和教育：儿童的偷窃行为可能与家庭环境和教育有关。如果他们在家庭中没有受到足够的指导、规范和监督，或者他们观察到家庭成员或其他成人参与不诚实或违法的行为，可能会影响他们的价值观和行为模式。

发现孩子偷拿别人东西怎么办？父母要学会这几招

1.父母要让孩子感受到，你是真正的关心他，想要帮助他，而不是用责骂的方式，让孩子承认错误，这样只会降低孩子的自尊感、责任感。

2.给孩子留空间，让孩子说说自己说说怎么回事，有没有认识到自己的错误，错在哪里。如果孩子不说，用坚定的目光看着他，告诉他：“犯错不可怕，知错就改就好，如果说谎，那问题就严重了。我等着你的答案，希望你不要让我失望。”

3.多让孩子自己去买东西，尤其是他自己喜欢的东西尽量让孩子自己付钱。

告诉孩子只有付完钱的商品才属于自己，自己的东西自己拥有支配权，如果别人想用都要经得他的同意，同样，如果想用别人的东西也要经得对方同意，这是规则，破坏就要受到惩罚。

4.设立奖惩机制。

如果孩子喜欢同学的某个东西，回来告诉妈妈，妈妈可以给买一个；如果又没忍住偷拿了别人的东西，把东西还回去不说，还要拿一个自己喜欢的东西作为补偿送给对方。

5.给孩子建立“物权意识”

让他们知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个良好的榜样，平时要多和孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。