走出校园七年级作文（精选7篇）

知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。这次帅气的小编为您整理了7篇《走出校园七年级作文》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

走出校园作文 篇一

十一月结束，广州进入了一个寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，寒风吹拂着过路人的脸颊，走出校园的我，看尽这人间的悲欢离合。

宽阔的街道，稀疏的人群，我毫无意图的走着。“喵~”一声软萌又微弱的猫叫声传进了我的耳朵。

我茫然地低下头，脚边是一只流浪猫和它的孩子们。我心头一震，急忙从书包里掏出一根火腿肠，细心地撕开一条条递给它们。

正当我在投喂时，一个比我小五六岁的小女孩站在远处看着流浪猫，一直念叨着：“是哪个人这么狠心，把自己的猫抛弃了，这也太不道德了。”说完，她转身跑回家，我不禁想，一头说着可怜，另一头却自己跑了，这是“双标”吗？

正当我起身准备离开时，一个熟悉的身影跑了过来，手里拿了一袋猫粮和一瓶矿泉水，那个身影竟然是刚才的小女孩！她把猫粮倒进小盘子里，把水倒满，用温暖的声音说：“别怕，慢慢吃，别噎着了。”女孩抚摸着猫，眼如秋水。

这刹那间，女孩的妈妈狠狠地打了她的手，怒目圆睁地瞪着女孩：“这些流浪猫很脏的知不知道，不是跟你说过不要可怜它们了吗？”女孩愁眉苦脸地低下头，眼泪像珍珠一样掉下来，我心里像是有无数根针刺着我的内心，有这样的父母，真是替她不值。

孩子的一切行为都是具有天真而又温暖的，而当父母的，不是更应该做个好榜样吗？如果是像女孩的妈妈一样，以自己的角度去否认孩子，这难道没有扼杀孩子天真无邪的念想吗？

寒风呼啸，女孩的行为温暖了我的内心，真希望没有人再扼杀孩子的天真。

走出校园七年级作文 篇二

基本一整天都在校园的你，是不是像我一样已经把校园当作自己的“第二个港湾”。因为校园有知心的朋友，亲爱的老师等等。那你现在一定更想知道我的“第一个港湾”是什么吧。走出校园，我的“第一个港湾”必然是“家”了。

家，是最温暖的港湾；是人类情感的栖息地；是每一个人普通人的避风港。每个人都拥有一个家，它很平凡，也很伟大。每一个家虽然都不完全一样，但每个家都始终传递着一种一模一样温暖的爱，生生不息，一直绵延下去。

我也有一个家。一个平凡却处处充满温暖的家。虽没有豪华富丽的建筑，但足以让我们幸福的生存。因为不论在哪，只要家人在一起就会有温暖。家里的每个人都扮演着一个温馨家庭不可缺少的角色。

母亲，。一个神圣而温暖的名称。是她，带我来到这世上；母亲用她甘甜的乳汁，让你获得一个强健的体魄。用她辛勤的劳动为你打造一个最好的学习环境。她永远是最懂你心的那个人，在你受挫折时，她是第一个发现并与你沟通的人；在你遇到困难时，她是第一个安慰并向你伸出援助之手的人。在我最不懂事最为调皮的时期是母亲用她的耐心在默默的教育我，告诉我什么该做什么不该做，为我创造了一个良好的成长氛围。她处处替我考虑，当然，也正是每一次母亲的教导，让我能走向正确的道路。

父亲，。父亲是一个家的“顶梁柱”，是妻子和孩子的依靠，父爱如山，仿佛不管遇到什么事，只要在父亲的身后就没有一丝的困难。父亲，家庭的重担几乎都由他肩负着，他默默的承受着社会的压力，每天见到我时却能笑出孩童般的灿烂笑容。

我，原是这个家的种子，是她们的细心呵护，使我茁长成长，我也给生活无趣的她们带来了幸福。

我爱我的家，因为它无时无刻不充满着幸福的味道，那是这个家的每一位成员所带来的幸福，绝不是一个人能给的，我爱我家，我的人生港湾！，俗说家因爱而生，国因家而存！

走出校园七年级作文 篇三

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”也许落叶桂花，凉风阵阵就是秋的代名词吧，搁笔走出校园，去到山林间。

“芙蓉国”中秋时的天湛蓝，阳光既没有夏的热烈，也没有冬的高冷。小院后围成圈的梨树褪下了春日时晶莹小巧的花裙，孕育出了一个个小娃娃，一个个饱满可爱。前院角落的两边各占着两棵梧桐，根深深地扎在土中，粗壮的主干和枝条让人看起来高大威猛。春夏时梧桐翠绿的叶子悄然染上了金橙色，秋风向把剪刀，剪断了叶子的牵挂，从树枝上成群结队牵着的手扑到了大地的怀抱中。“啪啪”扑打叶子的声音从墙外传来，踩着枝条往外看，俨然是隔壁家的那只小猫：举着两只小爪子，立起来，对着梧桐落叶就一顿拍，边拍边要耀威似的叫，最后却是可爱的跳起来拍一片形似蝴蝶的叶子。

转头便见大路边一株株桂花树，叶子还是深绿的，鹅黄色的小花簇成几许小团，每朵都是骨嘟嘟的，花瓣细腻光滑，不见一丝瑕疵，如同刚出生的婴儿的脸蛋，用手指捻几朵下来，捧在手心，细闻一股醉人的香气浇灌了整个人，如同幸福的蝴蝶醉卧于花海之中。

突然，天黑了脸，秋雨开始缠绵无常，如断肠人的眼泪般深情和不绝。用手遮住风雨，跑到门前的遮雨亭，细品那清凉的雨丝。来去无踪，说的就是秋雨吧，或许只有那满地的落叶残花才能证明她的到来。梧桐叶打了蜡般，变得更有活力了，多了一份质朴刚劲。桂花借着雨水，散发着淡香。秋天这多情的乐手，抚着梧桐叶吟唱出了秋的歌曲、秋的声音。

梧桐的叶，桂花的香，清凉的风，多情的雨，都是秋的脚印，也是我的脚印

橙叶温暖，在山巅，在心间。

走出校园作文 篇四

炎炎夏日 ，挡不住我们篮球队员们为校争光的步伐。

这是我们篮球队第一次走出校园，参加如此大型的篮球比赛。我们坐了两个多小时的车，终于来到了英山。

第一场比赛就要开始了。我们看了看对手，他们的个头比我们高出一大截，我们的底气在一瞬间少了一大截。“不要害怕，我们的灵活性要比他们好！”队长似乎看出了我们的胆怯，给我们打气道。

几分钟后比赛开始了，我们竟然拿下了第一节。接下来的二三节，我们两支队伍不分上下。

决定胜负的第四节就要开始了，我们的比分是20:20。我非常紧张，如果有一丝的错误，就可能决定整个比赛的输赢。“中锋挡住对方的球员，前锋让开空间，让后卫陶乐奇来打，注意打好每一个配合！”临上场时，教练嘱咐道。“育才队，加油！”亲友拉拉队在一旁呐喊助威，我们顿时充满信心。该我发球，球在我们队员的手里传来传去，我们配合得十分默契。可是对手也不甘示弱，死死咬住比分。

比赛剩下最后两分名，比分是35:35，我的体力已经明显不足，这场比赛打得十分艰难。我们又拿下了两分，并抢断了对方的控球，正准备再打一次进攻，锁定胜局，可是我们竟然大意起来，一个不小心，球被对方球员又抢了回去，他们发起了猛烈的进攻，三分！投中！比分反超了，38：37!我傻眼了！

时间只有25秒了，归我们发球了，陶乐奇拿到球躲开对手的拦截，快速地向篮下跑去，投球！球从篮框边擦过，没进！时间仅剩10秒，这时，教练叫了一个暂停，他的表情凝重：“最后10秒，我们要么输，要么抢断去投篮！”裁判吹了一声哨了，我们上场 。他们控球后，准备投一个两分球，我们的队员打手，罚球，进了一球，现在在比分39:37，只剩下5秒了。我灰心了，做好了输球的心理准备。

我们的后卫带球跑过来，看见我的空位很好，把球传给了我，观众在倒数：“三、二……”我接球转身投了一个三分，我祈祷：一定要进，没进咱们就输了，想不到球稳稳地进到了篮框里，在最后关头，我的三分球决杀了对手。我们抱在一起欢呼……

这场扣人心弦的篮球比赛，让我明了：不到最后，永不言败！

走出校园七年级作文 篇五

天微明，星星和月亮还隐约挂在空中，东方未见太阳的晨曦红透了半边天，给人一种太阳来临之前的静谧。

今天，我走出校园，要去干一件有意义的事，所以会早起，来到了敬老院，今天是我们义工小组来打扫敬老院的日子，天气很冷，但一想到能让老人们有干净舒适的环境，我们就来了动力。

刚一进敬老院的大门，我们就被老人们的热情所包围，老人们都起得很早，当太阳从地平线缓缓升起，小桥流水，绿树林亭，在阳光的照射下显得熠熠生辉时，老人就在这里晨练。

我正在擦椅子时，突然一束金光在我眼前晃了一下，我顺着金光望去，只见那里有一个老人在下棋，而他并没有参与进去，只是安静地坐在旁边，专注地看着表，我想，刚才那束金光一定是从这反射过来的，从远处看，爷爷的背影显得非常的孤独，寂寞。在好奇心的驱使下，我鼓足勇气向爷爷走去。

走进了，看到爷爷仍在盯着表，时而向门口盯着，我这才仔细端详爷爷，爷爷一头银发其间只夹杂着一些黑发，黝黑的皮肤饱经风霜，岁月的痕迹一点不露的爬上额头，不时地整理一下干净的衣着，每次看表时，眉眼间似乎又多了几分担心，失望。

就在我打算开口时，爷爷接了一个电话，我没有听清内容，但从爷爷的表情上来看，好像不是什么好事，因为爷爷脸上的失望毫不掩饰的显现在面前，我深吸了一口气，对爷爷说道：“爷爷好！”爷爷似乎从悲伤的情绪中走出来了，笑着问好，见爷爷欢迎我，便问道：“您为什么一直看表呢？”爷爷用勉强的普通话回答我，为了让我听懂，尽量缓慢的说。原来，爷爷在等他的儿子，因为答应爷爷要回家，却因工作没来，而且还穿了干净的衣服，早早的等候，却等来了失望，并嘱咐我不要向他儿子这样，我看爷爷不开心，便换个话题，希望能给爷爷带来欢乐。

到走时，我们依依不舍的离开一尘不染的的敬老院，希望我们留下的不仅是干净的环境，还是每个老人快乐的笑脸，真想让他们的子女常回来看看老人们，他们要的不多，只有简单的陪伴，而这，却有很多人难以做到，这次走出校园，让我知道了除知识以外的东西，带给了我一次难忘的体会，我们要关爱弱势群体，给他们送去温暖。

走出校园 篇六

校园里有和蔼可亲的老师，有憨厚老实的同学，有琅琅的读书声，有嬉戏的打闹声，校园的一切彰显出一派生机与活力。有人不愿意走出校园，因为这里的一切太美好。然而走出校园，会看见另一种美。

走出校园，去看看祖国大好河山，每一个城市都拥有属于它的美。濮阳，一个小城市，却不缺少它的美丽。春天，树枝上吐出了嫩芽，戚城公园一片生机勃勃。花朵争相开放，泉水叮咚流动，鸟儿枝头歌唱…夏天，天是多变的，一会儿阳光普照，一会儿电闪雷鸣，荷花在荷叶作文吧包围下开放，人们在树荫下乘凉；秋天，最美是夕阳。放学后，瞧瞧天边，见那晚霞染红了云彩，看到那夕阳余晖点缀云边，与秋风一起将这美景留到心田。冬天，凛冽的寒风，轻柔的小雪，给濮阳带来洁白。而这一切美景，只有走出校园，拥抱自然，才会发现美丽的风景。

走出校园，走进更多人的心里。走出校园的我，是一位普通的正常人，可我们忘了，这世界上还有许多聋哑人。那年社团活动，我和同学们一起走进了特殊学校。望着那些我的同龄人，却看不见这个美丽的世界，听不到人间最美妙的声音，说不出世界最美好话语的人，让我为自己是个正常人而感到庆幸。走出校园的我，是一位孩子。我们在教室里学习便觉得劳累不已，可那些因为生活所迫而在厂上工作的工人，顶着炎炎烈日工作，汗水从他们额头流下，打湿了他们的衣衫，会让我们的学习更有动力。走出校园，会使我们更加珍惜现在的生活。

走进校园的我们，是一个个新希望，死板地学习的学生，不是这个社会所需要的。在现在“双减”政策下，我们应该走出校园，去看四季之美，去看其他人的心声，这个世界里，还有更多美好的风景，更多美好的人、情、事。

今天走进校园，我们青涩未知，明天走出校园，我们是祖国建设者！

走出校园七年级作文 篇七

知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。

暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉。循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币——原来是一个乞丐。

天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么……

这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。

“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。

那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。

天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。

那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……虽然我没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。

以上就是一秘为大家整理的7篇《走出校园七年级作文》，希望对您的写作有所帮助。