一堂英语课作文【精彩3篇】
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?一秘范文的小编精心为您带来了3篇《一堂英语课作文》,希望能对您的写作有一定的参考作用。
一节英语课作文 篇一
刚上完音乐课,同学们的脸上那美丽的笑容瞬间消失地无影无踪。为什么呢?那是因为音乐课上完就意味着无聊至极的“地狱魔音”——英语课要开始了。
英语老师像一只凶恶的猛兽,用力地推开教室的们,怒气汹汹地走上讲台。同学们一看见英语老师,就像老鼠看见了猫,各个胆战心惊。英语老师发话了:“同学们,你们昨天考试考得一塌糊涂,就以你们这样的分数去参加月考,别说全年级前五名,就连全年级……”英语老师叽里呱啦地说了好半天,终于冷静了一会儿,又郑重地说:“考试卷下课再发。现在,我们来把第一课读两遍,再把卡通读两遍,然后再把课文卡通抄两遍,翻译一遍。”同学们听完,顿时觉得头晕眼花。
训练开始了,英语老师教我们读课文,读到一半时,有一个单词我们读错了,于是老师就让我们读五十遍,再抄一百遍。我们听了,瞬间崩溃至极,有的同学甚至吓哭了。但“恶魔”老师毫不留情,继续她那“恶魔之音”。直到下课,她才带我们把“恶魔之章”读完。正当我们窃喜下课时,“恶魔”老师怒吼道:“你们还想下课?没门!先把课文会背了再说!”于是,我们眼巴巴地看着窗外的小朋友开心地玩耍,长叹了一口气,就又开始无精打采地听“魔音”了。直到一下节课的上课铃打响,才上完这节“魔音课”。
这么难熬的一节“恶魔课”终于过去了,我们解放了。
一节英语课作文 篇二
今天,我去张贡阿姨家学英语。阿姨给我和封悦还有她的表妹上了暑假里的第一节英语课。
开始上课了,老师先写了几个国际音标在黑板上,分别是:/i:/、/i/、/a:/、/^/、/p/、/b/、/d/、/t/。老师先认真的教我们读,老师读一个,我们就跟着读一个。我们掌握了之后,老师就指一个,我们大家就读一个。到了最后,老师要一个个同学检查,我有一些紧张,因为我还不太熟悉这些音标。没想到老师第一个就点了我的名,我只好怏怏地站了起来。老师点哪个我就读哪个,还是勉强过得去。轮到封悦了,只见她流利地读了出来,脸上没有一丝紧张的神情。哎!为什么我不能像封悦一样倒背如流呢?后来,自由读的时候,我很用心读,每个音标都比她们多读几次。我学得很快,三下五除二就分得明明白白,读得清清楚楚的。
接下来,我们玩了音标游戏。就是老师把卡片发给我们,然后老师读一个音标,有那张音标卡片的同学就把卡片举起来。游戏开始了,老师先读了/a:/,我一下子就发现卡片在我手里,我马上把它高高地举了起来。游戏到了一半,老师读了一个音标:/p/,可是过了一会儿也没人把卡片举起来。大家你看看我,我看看你,都糊涂了。最后我发现音标卡片在封悦手里,我提醒她,她一直说:“不在我这,不关我的事。”她看到都没人举卡片之后,她才往自己的手里瞄,呀!原来在自己手里,然后马上把卡片举起来。结果弄得大家都哈哈大笑。不但让老师呆了很久,又浪费了我们宝贵的时间。
今天,我上了暑假里的第一节有趣的英语课,我不但学到了知识,还知道了做任何事情都要细心、要虚心。
一节英语课作文 篇三
在新加坡学习的这段时间,让我受益匪浅的是英语课,时间过得真快,今天就只剩下最后一节英语课了,所以我们倍感珍贵。
用完课间餐,我们急匆匆地来到教室,说也奇怪,以往到了这个时间,我就会忍不住犯困,可今天是最后一节英语课,我却精力十足!
老师给我们每人发了一篇小短文,要求我们一个词一个词地理解,并把已掌握的词填写在卡片上。老师一再强调会的才写,懂就是懂,不懂就是不懂,还反复地给我们提要求。这时,我觉得老师就像妈妈一样,苦口婆心地教导我们。
刚完成这节课的第一个任务,老师又马上布置了第二个任务,就是一边听故事一边看书跟读,可故事中有着许多深奥难懂的词句,一口气读下来,真不容易啊!
好不容易读完了,老师又让我们写感想体会,平时我积累的词汇量不是特别多,一时半会儿想不出几句话。这时,我有捉襟见肘的尴尬,心想,自己的英语学习还有相当长的路要走。
时间飞一般快,不知不觉就度过了一节课,我感到自己学会了好多,懂得如何预习英语课文以及如何写心得体会。这节课我很开心,还因为老师一直给我们以妈妈般的温暖。
它山之石可以攻玉,以上就是一米范文范文为大家带来的3篇《一堂英语课作文》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在一米范文范文。
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