晨谈发言稿：做自己的“守夜人”

各位同学，早上好！
　　迎着清晨的第一缕阳光，我们又相聚在熟悉的教室。今天，我不想谈复杂的道理，只想和大家分享一个简单却重要的身份——做自己的“守夜人”。
　　大家一定见过夜晚的路灯吧？它不与白日的太阳争辉，却在黑暗里默默伫立，为赶路的人照亮脚下的路，守护着一份安宁与秩序。而我们每个人的成长路上，也有这样一段“黑夜”：它可能是无人监督的课间十分钟，是独自完成作业的书桌前，是老师转身板书的那几秒钟，更是没人看见时，你面对诱惑的那一刻。
　　这时候，你就是自己的“守夜人”。
　　什么是真正的“守夜”？不是轰轰烈烈的承诺，而是藏在细节里的自律与坚守。上周，我在走廊巡查时，看到了两种截然不同的画面：有的同学趁老师不在，就把作业抛在一边，追逐打闹、大声喧哗，连课堂上的知识点都抛到了脑后；而有的同学，哪怕身边再吵闹，也能安安静静地坐在座位上，整理笔记、预习新课，或是耐心帮同学讲解难题。
　　同样的时间，同样的环境，为什么会有这样的差别？答案就在于，后者学会了做自己的“守夜人”。他们心里有一盏“灯”，这盏灯的名字叫“规则”，叫“责任”，也叫“对自己负责”。这盏灯，不需要别人来点亮，因为它藏在你的心里；它不会因为无人监督就熄灭，因为你懂得，成长是自己的事，优秀从来不是做给别人看的。
　　我常对大家说，小学阶段，成绩固然重要，但比成绩更珍贵的，是自律的习惯。因为分数可以通过一次考试提升，而自律的品格，需要日复一日的坚守。就像我们练字，不是老师盯着的时候才写工整，而是哪怕没有检查，也能一笔一划写好每一个字；就像我们值日，不是为了得到表扬，而是哪怕角落再隐蔽，也能打扫得干干净净；就像我们学习，不是为了应付家长和老师，而是哪怕没人督促，也能主动完成任务，查漏补缺。
　　做自己的“守夜人”，其实一点都不难。它就是：老师不在时，依然保持安静的课堂纪律；作业再多时，依然认真完成不敷衍的坚持；想要偷懒时，依然咬牙克服的勇气；看到同学需要帮助时，依然主动伸出的援手。这些看似微小的举动，就像一点点微光，汇聚起来，就能照亮你成长的整片星空。
　　同学们，成长就像一场独自的远行，父母不能陪你走完全程，老师不能时刻守在你身边。真正能陪伴你、支撑你走得更远的，是你内心的自律与坚守。当你学会做自己的“守夜人”，你就拥有了抵御诱惑的力量，拥有了自我成长的能力，也拥有了成为更好自己的底气。
　　今天，就让我们从这一刻开始，点亮心中的那盏“灯”。课间时，做安静有序的自己；作业时，做认真踏实的自己；独处时，做自律坚守的自己。愿我们每个人，都能当好自己的“守夜人”，在无人看见的地方默默努力，在成长的黑夜里坚守初心，用自律与善良，照亮自己前行的路，也温暖身边的每一个人。
　　新的一天，愿我们心中有光，脚下有路，自律为伴，成长无忧！今天的晨谈到这里，让我们带着这份信念，开启崭新的一天吧！