小学语文三年级《花瓣飘香》阅读答案【优秀5篇】
在现实的学习、工作中,许多人都需要跟阅读答案打交道,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握知识点。你所了解的阅读答案是什么样的呢?这次漂亮的小编为亲带来了5篇《小学语文三年级《花瓣飘香》阅读答案》,希望能对您的写作有一定的参考作用。
《花瓣飘香》阅读答案 篇一
教学目标
1、有感情的朗读课文,能分角色朗读课文。
2、通过有感情的朗读,体会小女孩和母亲之间真挚、纯朴的情感;
培养孩子有一颗感恩的心。
一、
导入新课
1、师吟诵小诗《母爱》
母爱
小时候,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜;
上学后,母爱写在书本里,读着它,情真真;
寒冬里,母爱织在毛衣里,穿着它,情牵牵;
雨天里,母爱撑在雨伞里,擎(qíng)着它,泪涟(lián)
涟。
听了这首小诗,你想说点什么?
2、师:同学们,妈妈为了我们的健康成长,不知操了多少心!那么你有没有关心过你的妈妈呢?今天,我们接着来学习第六课《花瓣飘香》,细细地品味小女孩对母亲的爱。
3、生齐读课题:花瓣飘香
师:再读一遍:看你们能不能读得让我闻到花瓣的味道?
二、
朗读课文,揣摩人物形象
(一)听录音谈感受,分析小姑娘形象:
1、师:谁能用一个词概括一下文中的小女孩是个怎样的孩子吗?(板书:懂事)
2、师:看来,这位小女孩已经给大家留下了初步的印象。不过,我们要真正认识这位小女孩,仅仅知道“懂事”这个词是远远不够的。我们还要细细地去读书,从字字句句中用心去感受。哪里能读出小女孩的“懂事”呢?请你们好好看书,把有关的句子画下来,读一读,想一想。
(丛书上找相关的句子)
师:你们说得真好,看来,大家主要是从小女孩说的话里面体会到她的懂事的,我们一起来看看她说的这几句话。
3、出示句子:“我舍不得把整朵花都摘了……”指名读。
a、小女孩为什么“舍不得摘整朵花呢”?(生畅所欲言)
你从课文那些地方可以知道小女孩喜欢和“舍不得”摘花呢?
(生可从第二自然段中找相关词语然后细细品读,读出舍不得的心情来,多练多指导,抓住“俯”“小心地”“双手捧着”“飞快地”来指导朗读,适当时师可范读)
b、既然“舍不得”为什么还要摘呢?
生找第七自然段,
c、
小姑娘想送给妈妈什么呢?
你们想一想,妈妈摸着这绒布一样柔软的花瓣,闻着这淡淡的清香,会说些什么呀?(生畅所欲言)
指导朗读(注意语气语调读出那份幸福甜蜜)
d、为了安慰病中的妈妈,小女孩虽然舍不得那么美丽的月季花,但还是忍不住摘下了带露水的花瓣,为的是让妈妈摸一摸,闻一闻,让妈妈的心情好起来,让妈妈的。病好起来,多么有孝心的孩子!难怪我要说:
“真是个懂事的孩子!”
e、从哪些地方还可以看出小女孩很听话?
(生找第九自然段)这泪花里告诉了你们什么?
指导朗读:读出自己的感觉
f
、一心想着爸爸的嘱咐,不仅不让妈妈生气,而且能用自己特有的方式表达自己对妈妈的孝顺,让爸爸安心当解放军,保卫祖国,多么听话的孩子!所以我要说:
“真是个懂事的孩子!”
(二)、分析另一人物形象
a、小女孩在说这些话的时候,是和谁在对话呢?
b、通过读课文,你觉得这个“我”是个什么人呢?从哪个词可以看出来?
读阿姨说的话时应该用什么样的语气?
(分角色朗读课文
多朗读)
c、小女孩这么懂事,深深地触动了作者。从文中什么地方可以看出来?齐读最后一段。
d、当“我”把一盆带着露水的月季花送给小女孩,会说些什么呢?小女孩又会怎么说呢?
三、再读课题,揭示内涵
a、让我们再来看课题,大家齐读。
小女孩送给妈妈的仅仅是一片花瓣吗?
b、生再读课题
c、小女孩为了让妈妈高兴而摘花瓣。你在平时做了哪些让妈妈高兴的事?
(师评价)听了你们的话,老师也想对你们说:真是懂事的好孩子。师:同学们,你们每一个人就像是一片美丽的花瓣,如何让这片花瓣飘出幽幽的清香,那就用你们的实际行动来回报你们的母亲吧!师:同学们,这堂课上你们都学到了什么?
一生:我知道妈妈为我们付出了太多了,我要学会关心我的妈妈。
师:我们的社会就是一个大家庭,每一个成员都需要互相帮助,让我们在爱自己、爱亲人的同时也爱家庭中的其他人吧!
《花瓣飘香》阅读答案 篇二
我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。 她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀?”
小女孩说 妈妈生病了 我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一样 闻起来有淡淡的清香 妈妈会高兴的
“你爸爸呢?”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。
阅读题:
1、给文中第7自然段加上标点。
2、我能在文中找到合适的词填在下面。
( )的花朵 ( )的花瓣 ( )的清香
3、为什么说小女孩“真是个懂事的好孩子”?
4、读了这篇短文,我感觉到月季花 。
答案:
1、:“ , 。 , , 。”
2、红艳艳 带露水 淡淡
3、小女孩的爸爸在南沙当兵,小女孩能牢记着爸爸的嘱咐,听妈妈的话,不惹妈妈生气。在妈妈生病时想到把几瓣月季花的花瓣送给妈妈,让妈妈高兴。所以说她是个懂事的好孩子。(意思对即可)
4、“略”
花瓣飘香现代文阅读答案 篇三
①我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
②一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
③几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。 她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
④“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
⑤她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”
⑥“摘花瓣做什么呀?”
⑦小女孩说 妈妈生病了 我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一样 闻起来有淡淡的清香 妈妈会高兴的
⑧“你爸爸呢?”
⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
⑩真是个懂事的好孩子。
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的'阳台上。
《花瓣飘香》阅读题目
1、给文中第7自然段加上标点。
2、我能在文中找到合适的词填在下面。
( )的花朵 ( )的花瓣 ( )的清香
3、为什么说小女孩“真是个懂事的好孩子”?
4、读了这篇短文,我感觉到月季花 。
《花瓣飘香》阅读答案
1、:“ , 。 , , 。”
2、红艳艳 带露水 淡淡
3、小女孩的爸爸在南沙当兵,小女孩能牢记着爸爸的嘱咐,听妈妈的话,不惹妈妈生气。在妈妈生病时想到把几瓣月季花的花瓣送给妈妈,让妈妈高兴。所以说她是个懂事的好孩子。(意思对即可)
4、“略”
阅读理解知识模式(储备 篇四
(1)、首句(段)——统领全文,提纲挈领,引出下文,为后文铺垫,埋下伏笔。
尾句(段)——总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷。
转承句(段)——承上启下,过渡,承接上文,引出下文。
中心句(段)——点明中心,揭示主旨。
点睛句(段)——点明全文中心,统领下文;句子含意深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。
情感句(段)——抒发强烈内在情感,直抒胸臆。
矛盾句(段)——从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵,表达深刻见解。
(2)、散文主体材料及穿插性材料作用:主体材料可更好地表现主旨;穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用,行文更活泼,曲折有致,丰富或深化主旨。
《花瓣飘香》阅读答案 篇五
几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些 不知所措,惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀?”
小女孩说:“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡 的清香,妈妈会高兴的。”
(1) 联系上下文,“不知所措”的意思是 ,小女孩“惶恐”地望着我。她当时心里会想: 。
(2) 小女孩为什么摘花瓣?用文中的内容写一写。
(3) 听了小女孩一话,“我”心里会怎么想?
参考答案:
(1)小女孩不知道该怎么办才好 我真不该摘花的
(2)妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。
(3)我会想:“这真是个懂事的孩子。”
它山之石可以攻玉,以上就是一秘范文为大家带来的5篇《小学语文三年级《花瓣飘香》阅读答案》,能够帮助到您,是一秘范文最开心的事情。
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