小学生作文评语大全集【精彩5篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是一秘范文整理的5篇《小学生作文评语大全集》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

作文的评语 篇一

1、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

2、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

3、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

4、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

5、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

6、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

7、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

8、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

9、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

10、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

11、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

12、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

13、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

14、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

15、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

16、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息

17、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

18、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

19、结构严谨重点突出

20、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

作文评语 篇二

1. 文章能够紧密联系生活，事例叙述具体生动，开头打动人心，具有真情实感。

2. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

3. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

4. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融

5. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

6. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

7. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

8. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

9. 以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 以饱满的激情，描写了„„,开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

10. 文章对„„的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点„作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。 „切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

11. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

12. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对„的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

13. 事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻„一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对„的情感，令人感动。

14. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

15. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

16. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生„的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

关于作文评语 篇三

青春赞歌

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。

我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。

因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。

如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。

我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。

不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。

但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。

没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。

评语

这是一篇抒情散文。青春的特点激活了作者的思维，想到青春的健康的体魄，旺盛的精力，聪明的才智和无私的奉献；想到青春对胜利的执着，对自己无比的自信，以及不懈的努力精神；还想到了青春的轻狂和浅薄。中间又抒写了青春在历史上现实中的作用。最后呼喊青春，“请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩”，把对青春的赞美之情推到了更高点。采用第二人称写法，将青春人格化，抒情味更浓，效果更好。文章较有文采，颇多采用比喻、排比、反复等修辞手法，读来有隽永如诗之感。

学生作文评语 篇四

1、情境描写调动起悬念；

2、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

3、简要叙述前因，进行铺垫

4、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

5、将…改成…更合适些，

6、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动

7、叙事中夹写景，以已度人，将心比心

8、拟人化语言使文章更显得生动活泼

9、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力

10、用了列数字，举例子的方法，很形象

11、过渡自然，每一段交待得很清楚

12、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动

13、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

14、从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅

15、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境

16、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情

17、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神

18、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确

19、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人

20、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！

优秀作文评语 篇五

1、 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

2、 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

3、 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

4、 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

5、 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

6、 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

7、 中心不够明确，立意不够清晰。

8、 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

9、 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

10、 表达不清晰，说服力不强。

11、 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

12、 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

13、 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

14、 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

15、 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

16、 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

17、 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

18、 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎

19、 头蛇尾之感。

20、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

它山之石可以攻玉，以上就是一秘范文为大家带来的5篇《小学生作文评语大全集》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在一秘范文。