两小儿辩日阅读答案(优秀3篇)
两小儿辩日阅读理解及答案 篇一
孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
阅读题:
1、给加点字注音。
盂()沧()孰()汝()多知()乎
2、解释下列加点词。
⑴两小儿辩斗()⑵我以日始出时去人近()()
⑶及其日中如探汤()()⑷孔子不能决也()
⑸孰为汝多知乎()()
3、翻译下列句子
⑴我以日始出时去人近,而日中时远也。
⑵日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
4、下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。
⑴一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
⑵一儿以日初出远,而日中时近也。
5、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?
6、“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?
7、两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。
参考答案:
1、yú cāng shú rú zhì
2、(1)争辩,争论(2)认为距离(3)到热水(4)判断(5)谁通”智”
3、(1)我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。
(2)太阳刚出来时像个大圆车蓬,等到正午时就像个盘子或盂,这不是远处的小而近处的大吗?
4、(1)一儿以日始出近,而日中时远也。
(2)一儿曰:“我以日始出时去人远,而日中时近也。”
5、孔子不能决也。
6、不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
7、略。
两小儿辩日阅读理解及答案 篇二
阅读《两小儿辩日》,回答13题。
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
孔子不能决也。
两小儿笑曰:孰为汝多知乎!
1.解释下列加粗词语。
(1)问其故( )
(2)日始出时去人近( )
(3)及日中则如盘盂( )
(4)如探汤( )
2.翻译下列句子。
一儿以日初出远,而日中时近也。
译文:____________________________
3.两个小孩儿对同一现象,为什么会得出相反的结论?你从他们的争论中得到怎样的启示?
答:__________________________________________________
参考答案:
1.(1)原因;(2)距离;(3)到,至;(4)热水
2.一个小孩儿认为太阳刚出来耐离人远,而中午离人近。
3. 因为他们认识事物的角度不同,一个是从视觉角度人手,一个是从触觉角度人手。启示:片面地看问题,是得不出正确结论的。
(意思对即可)
两小儿辩日阅读理解及答案 篇三
两小儿辩日
《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
1、给加点字注音并解释
孰为汝多知乎?____,_________
2、解释下列加点词并比较古今义有何不同
日始出时去人近。 古义:_________今义_________
及其日中如探汤。古义:_________今义_________
3、用原文回答“此不为远者小而近者大乎”中“此”指代什么?
4、翻译下列句子
①日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
②日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
《两小儿辩日》阅读答案
5、两小儿提出的观点分别是什么?证明的根据分别是什么?请从文中找出原话回答。
小儿甲:观点:
论据:
小儿乙:观点:
论据:
6、这个故事写得生动,形象而又寓意深刻。请你根据自己的`理解,任选一个角度,用三言两语加以评说。
7、两小儿的“辩斗”对你有什么启发?
8、 文中“孔子不能决”说明了什么?
六。对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解,有人认为这是“善意的笑”;有人则认为这是“恶意的讥笑,嘲笑”。你同意哪一态度?谈谈你的理由。
参考答案:
五。1.zhì ,“知”通“智”,聪明。2.距离;到某地方。热水;食物煮后所得的汁水。3.日初出大如车盖,及日中则如盘盂。4.略。5.小儿甲:日始出时去人近,而日中时远也。日初出大如车盖,及日中则如盘盂。小儿乙:以日初出远,而日中时近也。日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。6.略。
7、本题可以多角度进行思维。可认为两小儿喜爱探索,精神可嘉;亦可认为事物的角度不同,标准不同,结果就不一致。 8.本题也可以多角度回答。或认为知识无穷尽,即使大学问家也有所不知;或认为孔子能正确对待小儿的问题实事求是,决不“强不知以为知”。
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