三年级下册同步作文放风筝【优秀7篇】

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是一秘范文为您带来的7篇《三年级下册同步作文放风筝》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

三年级下册同步作文放风筝 篇一

上个星期六，老师给我们布置了放风筝的作业，我高兴极了。一到星期六下午，就和爸爸一起去北河公园放风筝。

到了北河公园，景色好美啊！红叶李开得正欢；柳树发芽了，一阵微风拂过，柳枝像一位姑娘的头发在飘动；迎春花开了，金黄金黄的，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞，连空气中都带着一丝花香。今天天气很晴朗，阳光金灿灿的，蔚蓝的天空中一朵朵白云在天边飘荡，正适合放风筝。

广场上放风筝的人可真多，有大人，有小孩，还有老年人在跳广场舞。风筝也各种各样的`：有可爱的小兔子，游金光闪闪的巨龙，还有展翅欲飞的雄鹰，一应俱全。我一眼就看中了一只雄鹰风筝，让爸爸买了下来。

一买到风筝，我们就开始放了。爸爸高举着风筝，我拿着风筝线，爸爸高高一扔，我一路跑，可风筝摇摇晃晃，不一会儿就掉了下来，我急得团团转。这是为什么呢？我仔细看别人是怎么放风筝的，过了一会儿，终于悟出了这个道理：原来，风筝受到的阻力越大，就飞得越高；受到的阻力越小，就飞得越低。

明白了这个道理之后，我重新开始放风筝。爸爸高高举着风筝，我拿着风筝线，等有风时，爸爸用力向空中一抛，我边跑边把风筝线一点一点放出去，风筝越飞越高。呀！风筝飞起来了！我高兴极了，一直望着在蓝天中飞翔的雄鹰。我拉着风筝线边跑边看，老鹰也在空中飞来飞去，那样子，像一只真的雄鹰在自由地飞翔。临近晚上了，放风筝的人三三两两地离去，我和爸爸也恋恋不舍地走了。

放风筝真有趣，可以玩，还可以锻炼身体，下次我还要来北河公园放风筝。

什么的感觉真好作文 篇二

很小的时候，我就自己一个人睡觉了，但是无论如何也要让妈妈陪在身边，被我戏称“睡前20分”。妈妈在旁边，就好比有屏障，心中有了无限的安全感，但是20分钟又是多么短暂，我一边睡着，一边希望妈妈不要离开，最好是她在我边上睡着了，我就可以依着他*的手臂安然入睡了……

长大了，妈妈不陪了，但只要妈妈在身边，心中油然而生的就是一种依赖感和安全感。

不知从何时起，在学校里，这种小时候熟悉的感觉又回来了。像是春风细雨，感受得到它就在身边，挥之不去，却又若即若离。

“金莹明，背挺直啦！收腹！收腹！”一个嗓门提→www.←高了声调催促我。哦，是班主任李老师，她在做广播操时大踏步的走上前来，又拍背又拍肚子。唉哟，到底是什么样子？老师干脆站在我旁边，盯着我做操。

等等，那种儿时的感觉，就在附近，它在哪儿……

“金莹明，理好你的桌子！怎么这么散乱，快点！”又是李老师，在我们读课文时，望着杂七杂八摊了一桌子的书，她一边念念叨叨，一边手脚麻利地把书理成一叠。

“这么乱，你是个女孩子嘛！”她温和地拍迫我的脑袋。又是那种感觉，它又来了。我望着一脸慈祥的班主任，好像明白了点什么……

“金莹明，古诗考试几分？95.5分，还不够，放学后再读10分钟！”呃！好吧！我在座位上安分地坐下来，叽叽咕咕读了起来，好容易熬到了10分钟，总算读完了，走也！

刚要溜，李老师叫住了我，指指她自己的脸颊：“亲一口”，我傻眼了，这个不大好吧……

“老师，你确定？”看老师一脸坚定，不像开玩笑的样子，“呃……好吧”，我就闭上眼，来一下好了。李老师笑了，我终于发现儿时的那种感觉就是现在这一刻，温暖、信任、还有依恋……

我有两个妈妈，学校里的老师就是妈妈，我们彼此信任和喜爱。儿时的感觉就是信任感、依赖感和安全感，只要老师在身旁，我就是她幸福的“孩子”。

三年级下册同步作文放风筝 篇三

阳春三月，春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的好时节。我和我的几个好朋友约好一起到广场放风筝。

刚刚到广场门口，就看到一只只风筝随风摇摆。它们在欢快地同我们招手，好像在说：“快来呀！”你们瞧！天空被这些美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。这时，我们也按捺不住喜悦的心情，飞奔到小卖部买了一只美丽的“孔雀”风筝。我让巧巧稳稳当当地拿着风筝，我说：“一，二，三放。”巧巧马上松开手，我迎着风，慢慢地跑了起来。渐渐地风筝一步步的走入天空的怀抱。“哈哈”……我们的风筝飞起来了耶！“太好了，太好了！”我和巧巧欢呼到。小刘和明明的风筝也慢慢飞起来，我们两队开始比赛。原先，小刘队的“小狗”先领先了，我们也不甘示弱，风筝越飞越高，最后，干脆变成小圆点。风筝们自由自在地在天空中飞翔，我兴致勃勃地看着我的风筝摇摇领先，不由自主得手舞足蹈。小刘说：“哼，我一定要比你们高。”话音刚落，小刘的'风筝不小心和明明的风筝缠绕在一起，不一会儿，两只风筝在天空中翻了个筋斗云，最后都双双落地。

时间过了一大半，天空中的风筝还是依旧那么美丽。更多各式各样的风筝飞上天。我不禁赞叹到：“好一个热闹的景象。其实，我们学习的道路，就像放风筝一样，只有一直努力才能登上高峰。

什么的感觉真好作文 篇四

前几天，爸爸病了，妈妈要照顾爸爸，没空管我。于是，我就只能轮流在奶奶和舅舅家暂住。

住在别人家里，总有许多不方便的地方捆着手脚，总不如在自己家里得心应手，随心所欲，你的周围不是对你了如指掌的父母，你随时都要为别人考虑，考虑你这样做了别人会怎么想，考虑你那样做了会不会影响谁。最难受的还是那种想家的感觉，有时我会想起我的小房间，想起鱼缸中我新买的小金鱼，想起电脑里我没有做完的网页，想起爸爸妈妈和蔼可亲的笑容。

记得那天早晨，我住在舅舅家，正做着好梦——梦中，我回到了充满温暖的家，看见了我的小金鱼，看见了爸爸妈妈，也能玩电脑了。美梦不长，我被要上学的哥哥吵醒了，原来哥哥找不着袜子了。被他这么一吵，我的睡意全无了。只好早早地起床。

受不了舅舅家早早起床的习惯，我便搬到了奶奶家。虽然在奶奶家不用那么早起床，可是也有不好的地方。比如说：睡觉很晚，经常来客人，睡觉时炕很热，爷爷奶奶不住地关心与打问……

总之，在舅舅和奶奶家总是没有在自己家习惯。

现在，爸爸的病好了。

我终于回到了我朝思暮想的家。

当我兴冲冲地打开房门，我的房间里依然清洁，我的鱼缸里的小金鱼依然活蹦乱跳，我又可以在电脑里做我班的网页了，环视四周，一种自由自在的感觉浮上心头，我不由得感叹到：回家的感觉真好。

什么的感觉真好作文 篇五

光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念。在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目，有的暗然发黑。快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。

挥手告别，告别这六年的时光，告别我亲爱的老师和同学，告别了那个阳光下耀眼的少年，告别了那旧时青涩的我们……

拂过这一张张稚嫩的笑脸，一丝蜜意与怀念在心间蔓延开来。曾几何时，我也有过那样纯真、耀眼的笑颜？久违了，我浅浅的勾起一抹怅然。

什么的感觉真好作文 篇六

伴着时光的缓缓流逝，小学的那段日子也开始渐行渐远了。现在的我已漫步在初中的校园，是一名中学生了。初中的生活好似五味瓶，充满了酸甜苦辣，且听我慢慢道来。

酸

刚来到这所学校，对于我而言，处处充满了陌生之感，陌生的老师，陌生的同学，陌生的校园环境，陌生的课本知识，就连桌椅板凳也是陌生的，想想那些朝夕相伴的小学同学，今天都不在自己身边，不由得开始想念他们了，心里对着全新的一切，又充满了紧张和畏惧，好像打翻了，醋瓶一样酸酸的。

甜

与小学时相比，初中的课堂算是更加丰富多彩了，又新加了政治、历史、地理、生物，我对这可是充满了新鲜和好奇呢！每次上这些课的时候，我都会听的很认真，品味着知识的乐趣，有一种甜甜的味道划过心底。

苦

记得上小学最喜欢上体育课了，因为我可以自由的玩。可是上了初中，每一次盼来一节梦寐以求的体育课，都会让我们练校园集体舞，要说练也行，可一练就是一节课，没有半点课余时间，辛苦极了。不过，在这般苦难的日子里，能与新同学“爱的教育”“爱你没商量”正是这股难以抵抗的杀伤力“杀”住了不写作业的他、她、他……

学识渊博的石老师，上课时特别严厉，第一节数学课时我都没敢动。温文尔雅的张老师，有着一个温柔的声音，让我们在温柔的声音中学到了知识。

“新”同学

张力月，一个个子不高的小女孩，有时爱笑。第一次月考竟毫不客气地拿下班级第一名，全校第十六，不得了！一分耕耘，一分收获。开学至今，清晨教室里最早传出同学们的读书声，晚上离开教室是同学们的脚步声。有了这样不凡的开头，我们相信三班同学一定会“笑”到最后。

学习中有苦更有乐。如果放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习权利和机会，这是多么快乐。唉！初中新生活，老师不一般，同学更厉害。看来我得更加努力了！

三年级下册同步作文放风筝 篇七

我是一个爱玩的8岁小孩，我喜欢玩滑板车、喜欢跟小妹周语捉迷藏，但我最喜欢的就是跟着爸爸妈妈开车去郊外放风筝。

这次国庆节放假很多天，我跟爸爸妈妈还有小妹去了一趟乡下爷爷家里。有一次，我们到地里挖地瓜，我发现风有一点大，我想这多好放风筝呀？于是我跟爸爸说想要放风筝。爸爸说，农村的地不平，还是回沈阳去放风筝的好。

我多么希望早点回沈阳啊，于是我便去催妈妈。妈妈说天黑后再天亮就可以回沈阳了。第二天一早，爸爸开车载着我们回到了沈阳。我在家里找原来放过的风筝，发现已经坏了，爸爸说重新给我们买两个。

放风筝要跑得快，我与小妹试了很多次就是放飞不了。小妹都哭了。爸爸连忙说：“周语别哭，我先帮你放飞吧。”只见爸爸牵着风筝的线快速地在草坪上奔跑起来，后面的'风筝跟着一起飞跑，并慢慢地往天上飞去，爸爸这时不停地放线，风筝便慢慢升高了，好神奇哟。小妹妹接过爸爸手中的线，高兴地笑了。爸爸然后跑到我的身边，接着把我的这只风筝也放到天上去了。爸爸告诉我，风筝飞天后，要记得拉紧一下线，然后又松一下线，风筝才越飞越高。我一试，果真如此呢。

这真是高兴的一天，晚上我都做梦了，梦见自己变成了一只风筝，爸爸拉着一根线一松一紧，我便越飞越高了。

它山之石可以攻玉，以上就是一秘范文为大家整理的7篇《三年级下册同步作文放风筝》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。