《赵普》阅读答案（通用4篇）

在做《宋太祖善待赵普》这篇文言文阅读题的时候，你会觉得难吗？你可以写出正确答案吗？下面是小编精心为大家整理的4篇《《赵普》阅读答案》，希望能够给您提供一些帮助。

《赵普》阅读答案 篇一

（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉，而能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日，补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

（乙）有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之，太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。

【小题1】解释句中方框字的含义。（4分）

（1）家人发箧视之（ ）（2）手不释卷（）一秘●www.（）

（3）太祖素恶其人（）（4）赏以酬功（）

【小题2】 翻译下列句子（4分）

①他日，补缀旧纸，复奏如初。

②朕固不为迁官，卿若之何？

【小题3】有句话“活到老学到老”，与文中哪句话意思相近？（2分）

【小题4】阅读完两篇短文后，你认为赵普是怎样一个人？（2分）

【小题5】根据文章并发挥想象，说说“太祖乃悟”悟出了什么？（2分）

【小题6】古人有“半部《论语》治天下”的说法，请写出《论语》中你感受最深刻的一则，并说说理由。（2分）

答案

【小题1】（1）书箱（2）放下（3）向来，一向（4）用，用来。

【小题2】（1）过了些日子，赵普修补连结好奏折，又像以前那样奏荐那个人。

（2）我就是不给他升官，你能怎么样？

【小题3】晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

【小题4】接受别人劝戒，认真读书，以天下事为己任，为国举荐人才。

【小题5】赵普真是忠心为国啊！

【小题6】不设统一答案

解析学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，做到学以致用。

文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。

学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。

学会总结，通过事件总结出人的性格特点与精神品质。

联系上下文，学会用自己的话来总结理解文本重要的内容理解点。

只要符合题意即可。

《赵普》阅读答案 篇二

阅读下文，完成下面各题。

赵普

（1）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

（选自《宋史》）

1.解释文中加粗词语。

① 习： ② 发：

③ 为： ④ 明日：

2.把下列句子翻译成现代汉语。

① 太祖常劝以读书。

译文：

② 闺户启筐取书，读之竟日。

译文：

③ 普颜色不变，跪而拾之以归。

译文：

3.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？

答：

4.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？

答：

参考答案：

1.①习：学习，研究，熟悉。

②发：打开。

③为：担任。

④明日：第二天。

2.①太祖皇帝常常劝他好好读书。

②关上门，打开书箱，拿出书，一读就是一天。

③赵普的脸色没有丝毫改变，镇定地跪着捡起来退下。

3.①年轻的时候熟读官员官吏制度治理国家方面的书籍，精通选贤任能治理国家。

②深入研读《论语》以其理论来治理国家。

4.太祖皇帝刚开始对赵普举荐的人不了解所以“不用”，后来赵普再次举荐，太祖仍不了解还是“不用”并对赵普有些烦了，最后赵普坚持举荐，太祖由此看出赵普的尽心尽职，且体会到被举荐人的不一般，所以“重用”。

《赵普》阅读答案 篇三

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

20、解释下列加点词在句中的意思。（2分）

①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）

③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）

21、用现代汉语说出下面句子的意思。（２分）

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

22、说出下面典故与赵普有关的一项是（ ）(2 分)

A、闭门读书B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光D、闻鸡起舞

23、.用文中原句回答：（2分）

（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是 ： 。

（2）读书给赵普带来了什么好处： 。

２４、简要说说本文写了赵普那两件事？（２分）

２５. 阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？（2分）

参考答案：

２０．熟悉、整日、脸色 神色 修补

２１、略 ２２、Ｂ２３（１）普少习吏事，寡学术（２）次日临政，处决如流

２４、刻苦读书、为国荐才

２５、略

《赵普》阅读答案 篇四

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

小题1:解释下面句子中划线的字词。（4分）

①普少习吏事 习： ②家人发箧视之 发：

③太祖常劝以读书以： ④碎裂案牍掷地碎裂：

小题2:翻译下面的句子。（4分）

①及次日临政，处决如流。 译文：

②普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

译文：

小题3:有一个成语出自选文的第一节，请你找出并解释。（3分）

成语： ，意思是：

小题4:对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从赵太祖的这种变化中读出了什么？（3分）

小题5:仔细阅读上文及下面的材料，回答问题。（3分）

材料：（赵普）七月卒，年七十一。上（赵太祖）闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷（代国家）臣也，朕甚惜之！”

请从选文中找出与材料中画线句意思相近的句子，写在下面的横线上，并请从选文中找出根据来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。

参考答案：

小题1:①熟悉 ②打开 ③拿 ④把……撕碎

小题2:①到了第二天处理政务速度很快；②赵普性情沉着严肃刚正，虽然对人多嫉妒刻薄，但却能以天下事为己任。

小题3:手不释卷 手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。

小题4:①太祖悟出了赵普的良苦用心，由此也悟出了其所荐之人必定是个可用之才。②说明赵太祖只是有时固执，但最终还是个明辨是非的君主。（意思相近即可）

小题5:选文原句为：而能以天下事为己任。选文中的依据是：①为治理国家而勤奋读书；②不顾个人安危为国家推荐人才。

小题1:

试题分析：注意文言字词的古今异义和活动用，比如，“习”今义是“练习”，而古文中是“熟悉”；“碎裂”是形容词用作动词，译为“把……撕碎”。

小题2:

试题分析：第一句，“及”：到。“临”：处理；“政”：政事；“处决”：处理决断；“如流”：形容很快。第二句，“性”：性格；“沉”：沉稳；“岸谷”：严肃刚正；“虽”，即使：“多”：经常；“忌”：嫉妒；“克”：刻薄，“以……为”：把……作为；“天下”：天下事，“任”：职责。

小题3:

试题分析：在文章的开头即可找到“手不释卷”，“释”：放下的意思。此成语形容读书很勤奋。

小题4:

试题分析：分别从两个人物来分析，赵太祖虽有固执，但还是重用人才的君主，也衬托出赵普的执着，以国为重的品质。

小题5:

试题分析：了解此句话的含义，是说赵普为人刚正，为国着想，忠贞不渝，被国君重视，然后根据此意在文中找到相关的句子。

上面内容就是一秘范文为您整理出来的4篇《《赵普》阅读答案》，希望对您的写作有所帮助。