爷爷的风筝小学作文

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篇1：爷爷的风筝小学作文

爷爷的风筝小学作文

爷爷在田野里放着风筝，风筝飞得很高、很高。那只形态逼真的风筝像是一只真正的苍鹰，一直在太阳的光晕里飞翔，可就是飞得再高，始终是逃不掉那条长长的，透明雪白的线。

爷爷总是很忙，很烦恼。可就是再忙，再烦恼，他也总是忘不了对我的“教育”。

记得，小时候，我活蹦乱跳的跑出去玩耍，结果摔了一身的泥巴，哭着、喊着要奶奶那温柔、慈祥的笑脸，可那时，奶奶已经卧病于榻，根本就抱不起我。结果是爷爷听见我的哭喊，丢掉手头上的工作，走进了屋，抱起了我走向了田野。可是爷爷却并没有打算安慰我，而是默默地放起那只苍鹰，并且还用很严肃、微带点严厉的语气教育我：“文文，你要记得，做人就像这只风筝的白线条，而那雄伟又美丽的风筝很有可能就是你的将来，你不可以只因为摔到了就要别人“扶”你起来！不然，那只雄伟又美丽的风筝就只会离你越来越远，因为将来的道路你还会摔更多的跟头，可并不是所有的人都可以帮助你的，是要靠自己的！知道了吗？”

虽然那是我还小，并不懂得爷爷说的那翻话的含义，可是当我抬起头，对上了爷爷那张劳累的脸。——那是因为奶奶的病，还是因为我那不成器的哥哥？哥哥工作不顺人意，爷爷到处为他奔跑谋事。虽然哥哥不愿让爷爷插手，可他却总是偷偷的.跑去帮忙，还不让哥哥知道。突然之间我发现爷爷老了许多，也不知道是怎么了？突然间我觉得眼睛涩涩的，也不知道是风沙吹进我的眼睛，还是因为看到了爷爷那为家人的生活而劳累了的那张脸，然后鼻子一酸，只听到了我轻轻的应答：“嗯！”

如今的我，正在田野里放着那只高大的苍鹰！因为我明白了爷爷的人生，他的人生充满了酸甜苦辣；也明白了那番话的意义；可惜爷爷去世了。

爷爷，他教了我许多道理，他使我学会了从悲伤中得到快乐，从生活中明白人生的艰辛！少了份无耐，多了份——坚强！

风又轻轻的吹过我的脸颊，带走了那只雄伟的“苍鹰”！可它带不走我对爷爷的思念！也无法摧毁我的坚强！

篇2：爷爷的风筝作文

爷爷的风筝作文

正值春天，大地不知不觉中挣脱了冬的纠缠，泛出了几分淡淡的鹅黄色的绿意。

空闲时来到，在那可爱的蓝灰色的天空上，偶尔会有好多不同形状的风筝在向天地叙说着它们的身姿，比起现在的风筝，我还是喜欢爷爷的纸风筝！

在乡下，春天便是孩子们玩耍的好季节，那油绿的麦田里，那蔚蓝的天空上，都是孩子与风筝梦中的天堂。我们不知道寒冷，即便有些，也早就让野气赶跑了。

为了让我们高兴，家家户户的大人们也纷纷赶着给孩子们做风筝，爷爷也是如此。爷爷找来一些细小的竹竿，切成一条一条的，有时还会弄破一点皮，然后用火来烤，弯成形状，拼在一起，用布系好，就成了大体的风筝骨架。最后爷爷拿出一大张彩纸，细心地勾勒出美丽的花纹和图案，再在骨架中间系上一条长长的风筝线，另一头牵在手中。

我会高兴地拿出新做的风筝向小伙伴们叽咕几声，便带了心爱的风筝到村头田边。我的风筝总是最显眼的，风筝上的图案完全可以和大人织的`锦绣相媲美。我努力地拉着长线往前跑，突然后面的风筝来了个高难度起跳，眨眼间它就趁着风势，成功地被我“送”上天空。风筝越飞越高，像一个顽皮的小孩总想挣脱我的掌控。风筝头一点一点的，我手中的长绳也不断被放出去。田边的风很大，一不留神风筝也许就没有了。

有时，我常想，自己不就是那一只只风筝吗！爷爷就是那长长的绳子，为我指引方向，让我越飞越高！

篇3：送给爷爷的风筝作文

送给爷爷的风筝作文

马上就到爷爷生日了，我该送爷爷什么礼物好呢？以前总听爷爷说他小时候一直想有一只属于自己的风筝。哈哈，我知道送什么礼物啦。

我要送爷爷我自己亲手画的风筝当作礼物。首先，我准备了空白风筝布、铅笔、勾线笔、水彩笔。我的风筝布是一个大大的正方形，我打算在中间画一只大大的火箭，在旁边画上弯弯的月亮和亮晶晶的星星。

开始画了，我一边全神贯注地画画，一边心想：火箭正喷着火飞速的向前飞行，弯弯的月亮像香蕉，一闪一闪的星星向我眨着眼睛。画完了，该涂颜色了。我把火箭喷的气涂成了黄橙色，把火箭尾涂成了红色。我正打算把火箭涂成蓝色，结果发现蓝色水彩笔不见了。我着急地找蓝色水彩笔，找了半天也没有找到。这时，我突然发现，小猫正抓着水彩笔在风筝布上乱滚乱画。我赶紧把小猫赶走，可风筝布变成了“大花脸”，到处蓝色。我只好再把火箭，月亮重新描了一遍。风筝终于画好了，我终于松了一口气。

没过几天，爷爷生日到了。我把我为爷爷画的风筝送给了爷爷，爷爷开心地笑了，我心里也乐开了花。

篇4：爷爷的风筝梦作文

“又是一年三月三，风筝飞满天”每每唱起这首歌，总会想起有爷爷和我还有爸爸妈妈一起放风筝的情景。

爷爷老家就有风筝扎制厂，爷爷从小对风筝就情有独钟。听妈妈说，爸爸妈妈刚结婚时，爷爷曾就带着爸爸妈妈回老家放风筝，爷爷曾说过如果你有什么愿望，可以把它写在风筝上，让他飞上蓝天，你的心愿就会实现。

后来有了我，每年放风筝成了全家的保留节目。岁岁年年的这个季节，阳光暖暖的，风儿轻轻地，柳叶轻轻地飘佛着，好像为风筝的出场拉开了序幕。这时爷爷定会拿出他那各种各样式的风筝，和我们一起去放风筝。爷爷的风筝有好多，有蝴蝶的、蜈蚣的、燕子的等等大小不一。爷爷最喜欢的是一个虎头风筝，那是我出生的那年为了留作纪念，爷爷回老家和他的弟弟亲手扎制的。虎头风筝颜色鲜艳，虎头上的“王”字是爷爷亲笔写的，醒目的嵌在虎头上，胡须是扎染的，威风凛凛就像要飞起来一样。我看到风筝上还有一行小字“愿虎虎像小老虎一样茁长成长”。爷爷把他对我所有的爱和期愿都写进了风筝里，让风筝带着它飞上蓝天。

爸爸说潍坊举办第一届国际风筝会时，爷爷兴奋的像个孩子，不但花了几百块钱买的门票去看风筝放飞，还像过年似的把他的宝贝风筝如数家珍的全部拿出来，叫上爸爸一起到浮烟山放风筝。放风筝的那天，爷爷一点也不像是六十岁的`人，在空旷的放飞场上尽情的让他的风筝一只一只飞上蓝天，在蓝天下爷爷跟着风筝兴奋地奔跑着，好像这几十年积聚的风筝情结，在那天全部的得到了释放，跟着风筝飞上了蓝天。爷爷说风筝是潍坊的民间艺术，潍坊是风筝的故乡，潍坊风筝能走出潍坊，走向全国，走向世界，这是国际社会对中国民间艺术的肯定，也是中国越来越强大的体现。

爷爷离我而去已经8年了。现在的我也正像爷爷期愿的那样健康的成长。每年放风筝的季节，我们全家都会拿出爷爷留下的风筝一起去放飞，希望在天堂的爷爷能收到我们对他的哀思，也祝愿中国的民间艺术走向世界，为国争光！

篇5：风筝小学作文

一只风筝孤独地在草坪上方摇曳，这是个被许多人所践踏过的人工草坪，上面的草刺刺的，他时不时掠过草尖，可扎人了！风筝可一点都不喜欢这儿。他抬起头，仰望着清澈的天空，那有好多风筝在飞啊！芭比在，公主们也在；老鹰在，就连不该出现的乌龟也在！他们都飞得好高好高，应该可以触摸到白云吧，白云姐姐会请他们吃东西吗？

我是一只哆啦A梦形状的风筝，是传说中充满梦幻，能实现任何愿望的叮当猫。同样是蓝色的身体，充满魔力的小口袋，可我大大的笑容里却挂满了苦涩——因为我的身体上连着一根线，一根细到几乎看不见的线，而这线的另一端，却是紧紧的被握在一个小男孩手里。就是这么一根细线，牵扯着我的人生。小男孩不会放风筝，他举着我从远处跑来，我不但没有飞起，更是吃尽了苦头。这对于一个风筝来说是多么苦不堪言的回忆啊！我是多么向往蓝天，渴望自由，却无奈有太多羁绊。

在哆啦A梦的世界里，不应该是要什么有什么吗？为什么我忍受了无数的黑暗与寂寞，好不容易从小摊上逃了出来，却还要忍受这非人的折磨？看他们一个个在苍穹中一上一下的跳动着，是有多欢快啊！是不是白云姐姐请了他们吃什么好吃的？

哆啦A梦累了，他沉沉睡去，他梦见小男孩终于将它放飞在空中，他看见小男孩在高兴地跳动着，他看见了芭比，看见了公主们，还有老鹰、乌龟……

天上的风筝们也累了，他们沉沉地睡去，他们梦见自己脱离了细线的束缚，他们自由自在地飞翔，在白云间穿梭，不再挣扎。

“别像风筝一样。”妈妈说，“他们有太多梦想，想要飞起来，却始终被一具笨重的肉身牵拉着，这是没有灵魂的人生，他们，注定触摸不到白云。”

篇6：风筝小学作文

星期五，学校组织五六年级同学去市民之家春游。

我们头戴小红帽，身穿校服，胸前别着少先队队徽向市民之家进发。满带欣喜的期盼，经过一个小时的奔波，我们终于来到了市民之家。

到了市民之家，我们已疲惫不堪。稍微休息了一下，我们就去市民馆参观。从市民馆出来，我们直奔市民之家后面的市民公园放风筝。

市民公园里到处铺着柔软而鲜嫩的青草，踏上去感觉怪舒服的。所以，即使是上午，仍旧有很多市民在这里散步。草地上，到处都是各种花树。正在盛开的花鲜艳明媚，招引着蝴蝶蜜蜂围着它们飞舞。暂未开花的树绿意盎然、生机勃勃。再往上，蓝蓝的天上白云朵朵飘，已经有很多风筝在那里自由翱翔。

我兴奋起来，选好位置开始放风筝。我一手拿着风筝，一手牵着着线，慢慢跑起来。随着速度的不断增加，风筝迎风振翅，迫不及待地想要飞翔蓝天。我松开线，风筝缓缓飞升。我慢慢放线，风筝越飞越高。我的心情也随着风筝越飞越高，越来越好。

哎，转弯时，我的风筝不小心碰了一下同学的风筝。呀，我的老鹰风筝折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，随着风筝的坠落，我的心情也坠入了谷底。

我没有放弃，迅速把老鹰的骨架结好，又拿起风筝跑了起来。

“飞起来了，飞起来了。”我兴奋得想跳起来。风筝越飞越高，带着我高兴的心情越飞越高。途中，老鹰与各种鸟儿相遇，愉快地打着招呼。天空中的风筝越来越多，五彩斑斓的风筝让天空分外漂亮。草地上，到处是奔跑的同学，他们唱着、笑着，心情特别愉快。

到了十一点半，我们恋恋不舍地踏上公交车，回到了学校。

篇7：风筝小学作文

暖风吹拂着脸颊，阳光如鎏金般洒在地面上，零零散散的风筝懒洋洋飞翔在湛蓝的天空中，很是寂寞。也许，它们心中都有一个小小愿望，那就是能够在飞翔中寻觅到一个知心的伙伴，并能够拥有一片阳光般的天空。

你不在的日子里，我只有翻阅着日记，回忆过去……

“你，就是一个迎风飞行的风筝。”那你就是牵引风筝的线，我们永远都不要分离。回想我们第一次在广场上无拘无束奔跑着放风筝时的话语，我暗自神伤。我哪里是引导你的风筝线啊，我只是一个小小的蒲公英，在孤独的飞翔中遇到了你。从那个时候开始，我们就成了朋友，一起上学、回家、逛街、玩耍。是你，让自卑的我重新发现了自己，抬头挺胸的走在别人的目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些琐碎的片段都深深的刻在脑海中。

我们曾经一起在在氤氲着橘色灯光下的街道上吃着雪糕，头顶着闪着灯的商业招牌，等着公共汽车；我们曾经一起牵手在阳光下出去走走逛逛，坐在路边的大树下的长椅上，看着过往的车辆。看淡淡的金色光斑从浓密的绿叶中洒下来，在灰色的柏油路上跳跃晃动，享受着树冠彼此交织，搭成绿色长廊的阴凉。

时光泛起的涟漪，拉长了我们彼此间的距离。即使我是曾经陪你飞翔的蒲公英，但终究不能陪你走到永远。

分手的那天，你颇为郑重的告诉我：无论平凡还是渺小，只要我们有自己的目标，有自己的梦想，不断追求，就一定会飞翔到属于自己的世界。在我的生命里，你为我着上理想的色彩，也牵引了我一路的欢笑与泪水。

即使风筝被束缚着，蒲公英依然会陪着她，直到永远。

即使蒲公英很渺小，风筝也依然会陪着她，直到永远。

篇8：风筝小学作文

春天来了，天气晴朗。这一天，小红、小刚和小明去乡下放风筝。这里的草是绿色的，像绿色的地毯。小刚拿着他的燕子风筝。小红带着她的蝴蝶风筝。有多少人在放风筝！一些人手里拿着漂亮可爱的`风筝，而另一些人则在看着放风筝笑。

看到这样的景象，他们三个非常兴奋，发现了一片空宽的草地。小刚一只手拿着风筝竿，另一只手拿着风筝线，拉了一根长长的线，然后高兴地转过身说:“小明，放开我。”小明立即回答，“好的。”小明放手了。突然风停了，风筝还没来得及飞就掉了下来。小明很难过，害怕小刚会责怪他。小刚走过来对小明说，“没事的。我们可以再做一次。只要我们功夫深，铁杵就磨成针。”因此，小明再次拿起风筝，把它举过头顶。小刚把绳子拉得更长了。小明一松手，小刚就跑到了前面。突然，风又开始刮了。小明追着他喊道:“小刚，快把风筝放高一点。”风筝飞了。不久，小红蝴蝶风筝也飞了。

小刚和小红的风筝在天空飘来飘去。当然，天空中有两个以上的风筝空，包括可爱的小金鱼风筝、勇敢翱翔的鹰风筝和无数脚的蜈蚣风筝...

天空空放风筝，这一天空已经成为风筝的舞台，非常美丽！

整个草坪充满了笑声。夕阳下的草坪从原来的“绿色地毯”变成了“金色地毯”。放风筝是多么快乐啊！

篇9：风筝小学作文

那是夏日的一个下午，闷热异常，我在屋里看了一上午的书，心情也跟着燥热了。闲来无事，看向窗外。窗外竟有两只，漂亮的花蝴蝶，呀，那是风筝呢。

它们悠悠的飞，到挺闲适。我走到窗边，向下看，有两位老翁靠在浮桥边的座椅上，竟也闲适极了。抚平了我燥热的内心后，我又继续看书。不一会儿，每天最炎热的那几个时辰，终于过去了。我放下捧在手上的书，推开家门，走了出去。

我沿着浮桥走啊走，盯着风筝看了好久。不一会儿身后传来了一位老翁，急迫的声音的声音。“快点快点，收线收线，要掉了”脚步声也随之传来。回了头，发现一前一后的两位老翁。他们迅速将绕在浮桥柱子上的线，绕了下来，迅速的收线，原来，风筝快掉进河里了。

两位老者一日日就坐在浮桥上，守着风筝。早晨来放，夜晚收，中间若是快掉了，便补救补就救，让它依旧飞在天上。他们如此的紧张风筝。不少的老人，会选择的娱乐方式去散步，广场舞，看电视，做理疗。他们竟选择了放风筝呢。

这样的话，风筝与风筝线，还有地上的老人那是一幅，美丽和谐的画面。那是一种幸福，虽然大多数人无法体味到，无法捉摸透。那种心情很美好，很单纯，那种幸福叫平淡。

我想问他们为什么会选择放风筝？为什么会选择一日守着他，又为什么会顶着这炎炎烈日坐在下面？我想上前与他们聊聊天，但终究，还是继续走。这份平淡的幸福不需要解释。风筝在他心中，也是很柔软的一片地方。我想，若是真的那老者能与我对话，他定然会用天上的风筝，告诉我答案。

篇10：风筝小学作文

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天来了，桃红柳绿，万物复苏，在这个美好的季节里，我最喜欢做的事就是放风筝了。

周六早上一起床，妈妈就说：“今天外面风很大，我们可以去放风筝了！”我一听就兴奋地从床上爬起来，做完所有的准备，和妈妈高高兴兴的出门了。

我们来到少年宫旁边的大草坪上，这里已经有三三两两的人群在放风筝了，我也迫不及待地拿出自己的老鹰风筝，想让它翱翔蓝天。

拼装完成后，妈妈把风筝高高举起，我迎着风，飞快地跑起来。妈妈一松手，巨大的“老鹰”就腾空而起，我连忙放线。风筝越飞越高，线轴也越转越快。我开心极了，叫道：“飞起来啦！”。

可话没落音，意想不到的事情发生了：风筝线的尾巴，没有系住线轴，从我们手中逃脱了。风筝“嗖”地一下飞走了。

我们眼巴巴地看着它好像落到了不远处的楼顶上，就沿路去找，却怎么也找不着。失去了心爱的老鹰风筝，我的心情好难过，差点哭了。

这时候妈妈安慰我说：“恬恬，你知道吗？古时候的人放风筝，就是为了放走烦恼哦！”

我一听，马上破涕为笑：“哦！我知道！”我说，“就像《红楼梦》里面李纨对黛玉说的一样，‘放风筝，就是放晦气，你应该多放放'。”妈妈见我不再难过，便带我重新买了一只风筝。这一次我们吸取了教训，把线尾系牢了，再开始放。

后来，风筝被我放得高高的，我的心里别提有多开心了。我好想变成一只小鸟，和风筝飞得一样高！

我爱在春天放风筝。

篇11：风筝小学作文

今天我和爸爸妈妈去虎山公园玩，虎山公园在半山，我们的车开了好久才到了那里。

到了那里我看到好几只风筝在天上飞？爸爸看见了说，等下我给你买一只最大的风筝，不一会我就看到了一个卖小食品的店铺，那里面有许许多多的风筝。商店的阿姨说：“小朋友你要哪个风筝？”我说我要一个最大的风筝。阿姨说要30元，上面的图案是一个大嘴猴。

爸爸说那么就买这只风筝吧。然后我们就继续上路了，爸爸说这里人太挤放不了风筝，我们又走到了竹林的旁边，爸爸说这里树太多，放不了风筝，我们到了竹林的更深处，忽然，我看到了墙对面有人在放风筝，爸爸看了看地图说，前面有两条路，我们往放风筝那边走吧。

我们走了进去，我看到有一条小门，我走到里面一看，里面有非常多的人在放风筝。我把我的风筝放到了天空上，不过没放多久，就把风筝线缠住了，爸爸说我来吧，我把风筝线递给了爸爸，爸爸比我放得还差，风都没来他就放上去了，结果都没放上去，风筝就掉下来了。我说：“这里没有风，风都被山挡住了，没有风怎么放风筝啊！”

我们又来到了虎山的桥边，这边有一片绿草坪，那里放风筝的人比在刚刚在山上的人还多。

我很轻松的就把风筝放到了天上，我就把线递给了爸爸，爸爸把风筝越防越高，就要得第一了，忽然有一个小朋友跑来跑去，我看了看他在干什么，原来因为他的风筝太小了，怎么放也放不上去，他的风筝线勾住了我的风筝线，爸爸为了躲避他的风筝线，自己的手松了，风筝线闪开了，风筝脱了线，自己乱飞了，还越飞越高，我跟着风筝跑呀跑呀，风筝在湖面上空，风忽然没有了，没有人来控制他，他怎么也飞不高，就快到对岸了，我心急的跑过去，但是还没等飞到对岸，风筝就掉到湖里了。有一大群人来看，我多么希望我还有一只风筝啊。

放风筝原来不是一件容易的事情，又怕它掉到湖里去，又怕它掉到树上，又怕它勾住电线上，妈妈说，下次我给你买一个再大一点的风筝，给你放。

篇12：风筝小学作文

春天来到了，风儿也来了。在这春风暖阳的三月天中，正如诗人高鼎的《村居》中“忙趁东风放纸鸢”这句诗。我们也何不去放风筝呢？

我和爸爸来到广场上，广场上早已成为风筝的天堂，仰望天空，五彩缤纷的风筝在天上随风遨游。看到如此多的风筝，我也急切的`想让我的“小白兔”飞起来，可是我不会放风筝。爸爸走过来，把我的风筝组装好，对我说：“先看看爸爸怎么放。”我看着爸爸熟练的放着风筝，因为风不是很大，风筝飞得不是很高。爸爸收回风筝，对我说：“你看其他的小朋友，都是在自己放，你也得亲自去练习，才能学得会。”我接过风筝，先看了看旗杆上的红旗，红旗向东边飘动着。我拿起线轴，左手拿起风筝，逆着风，随风一扔，拼命地跑起来，一边跑一边放线，眼看着线轴上的线放完了，可风筝还是飞在原地。爸爸见了，跑过来对我说：“放线的时候要慢一些，而且也不能跑得太快，还有就是用力拉着线，风大的时候就放线，风小的时候就不用放，由于浮力，风筝就会飞起来。”我于是又一点一点的把线收起来，这可是一个“大工程”，飞了九牛二虎之力，终于把线收好了。看到其他小朋友的风筝都费得高高的，我有些不好意思了。爸爸明白了我的意思，便和我一起放起了风筝，爸爸拉着线，风筝终于飞起来了。几次练习之后，我自己拿起风筝，迎着风，右手拿着线轴，左手拿线，经过努力，我便很熟练。那一次，我如往常一样跑起来，风也想明白我的意思一样，一下使劲地刮起来，我慢慢跑起来，一边跑一边放线，啊！我的“小白兔”慢慢地升上了天空，越飞越高，渐渐变小，爸爸见这情景，也来帮忙，很快线轴上的线就寥寥无几了，风筝也如小芝麻粒一样了……

太阳也越升越高了，广场上还是那样的热闹非凡，我在人们的欢声笑语中恋恋不舍的俩开广场。

篇13：风筝小学作文

春天，万物复苏，花团景簇，我走在草坪上散着步，我喜欢那花儿的笑脸，喜欢那草的舞蹈，喜欢那动物们的欢声笑语……

突然，一位年轻漂亮的阿姨吸引了我，她正在给一位看上去只有四五岁的小妹妹讲着什么，好奇心屈使着我走近她们，我惊讶的发现小妹妹的眼神里暗淡无光，她望着远方，我猜测：小妹妹是个盲童。

风筝，从绿油油的草坪上飞起来。

飞呀，飞呀飞出一条条白色的圆弧。

看着小妹妹的眼睛，我仿佛进入到了她的内心世界……

“妈妈，天空中是不是有许多风筝啊！

“是，有十几只呢！”

“妈妈，风筝有什么样子的？”

“有小熊的，小猫的，小女孩的……”

有老鹰的吗？

“有，当然有。”妈妈一一回答着小妹妹的问题，一点儿也不耐烦。

风筝，飞得再高些，那样，离白云就更近了，离太阳更近了。

那一道道彩色的身影。

会飞到遥远的天际，不再回来吗？

小妹妹突然不说话了，阿姨也不禁担心起来，只能干着急，我也疑惑不解：她这是怎么了，她是否幻想着什么。

“妈妈，我想放风筝可以吗？”小妹妹突然问道。小妹妹兴奋起来。

蓝天里，有一位小女孩拉着风筝，飞呀，飞呀，风筝缓缓地飞，风儿轻拂起可爱的脸。

可是，这根本不可能，因为我知道，小妹妹是个盲童。放风筝是需要奔跑的，何况她连走路都不稳当，不自由，这可怎么办。

小妹妹那双失去光泽的眼瞳竟留下几滴眼泪，而阿姨默默的坐在一旁，悲伤写满了她年轻漂亮的脸庞。

我的心仿佛被什么触动了，我决定，要做点什么。于是，我从卖风筝的老大爷那儿买来了一只风筝，奔跑着将它放飞起来，我跑过去将线轴递给了小妹妹：“小妹妹，拽着它，你也可以放风筝了，我拉着她那稚嫩的小手，在草坪上奔跑着……”

风筝，带来梦想和神秘的风筝啊。

风筝，风筝……