《天窗》阅读答案【精选3篇】

为了让同学们对《天窗》一文有一个更好的掌握，下面是一秘范文整理的3篇《《天窗》阅读答案》，如果能帮助到您，一秘范文将不胜荣幸。

《天窗》练习题及答案 篇一

一、看拼音写汉字

wèijiè　　ruìlì　　hétān　　shǎnshuò

二、词语巧搭配。

暖和的________

闪烁的________

奇幻的________

真实的________

一扇________

一道________

一块________

一条________

一顶________

三、按要求写句子。

1、小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）

_______________________________________________________

2、我会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数的奇幻云彩。

（用加点的词语仿写句子）

从……想象到_______________________________________________________

阅读能力大提升

四、重点片段品析

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

1、这是“我”在（　　）的时候，感受到天窗给了“我”的慰藉。

2、用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_________句。

3、天窗象征什么？

_______________________________________________________

4、如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义

_______________________________________________________

五、阅读短文，回答问题

《天窗》阅读答案 篇二

天窗

茅盾

（一方小小的天窗，却给孩子们带来了神奇的想象和智慧的启迪。）

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子黑得地洞里似的。

于是乡下人在屋上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了：这时候，小小的天窗是惟一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想像到这雨、这风、这雷、这电、怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想像锐利起来。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，－－－总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想像中展开。

啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它就想不起来的秘密；它会使你想到了若不是有了它就永远不会联想到的种种事件！

发明这“天窗”的大人们，是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

1.试给全文分三层。

2.天窗有什么作用？

3.天窗象征什么？

4.如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义

《天窗》答案

1. 一层（1－3）天窗的作用和来由

二层（4－7）天窗是惟一的慰藉

三层（8－9）赞叹神奇的天窗

2. 晴天光线和空气可以进来，雨天或冬天时可挡风雨

3. 象征儿童通往想像世界的窗口

4. 幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀，也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。

《天窗》的阅读答案 篇三

阅读理解可以锻炼我们队文章的理解能力，下面内容由小编为大家分享《天窗》的阅读答案，一起来看看吧！

天窗

老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。

因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。

江南有雨，尤其是雨季。因为这个天窗，让我感受到成千上万的诗意。窗外夜色朦胧，月亮隐隐作祟，星星也躲起来了。只有点点滴滴，绵绵细雨，像一缕炊烟，一盏精致的天窗。一个孩子的心灵，透过那一边的小天窗，遐想着巨大的丝绸之舞之夜，如果为我剪下母亲的新衣服，那是多么好。想着，雨水滋润着，湿漉漉的，仿佛有一刻在心里蔓延。雨滴一滴一滴地滴下来，当晨光从天窗透出时，新的一天又开始了。

仲夏，许多雷阵雨。在屋里，昏暗的灯光闪烁着，母亲的影子在灯光下晒着衣服，在墙上伸展开来。雨就像一个来自天堂的音乐家，而这个国家的水正演奏着铿锵有力的天籁之音。听了很长时间，听熟了，能分辨，雨声就像春天的叮当声，是在玻璃天窗上演奏的声音。粗糙是波纹鼓上的节拍。雨滴缓缓地、缓缓地落在我清澈的心湖上，荡漾着微细的涟漪。到目前为止，我一直认为这是我听过的最美丽的自然交响曲！雨很快就来了。通常会有一段音乐被写下来，而这些衣服却留下了母亲的精致的缝线。

在记忆中，老房子的窗户总是伴随着母亲的身影；现在，它经常浮现在脑海中，有些细节是如此清晰。也许对生命的最早记忆是生命的根源。

“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。

《天窗》问题及答案参考：

1、文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？

答：母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。（答出三点，意对即可）

2、品味文中两处画线句，按要求答题。

（1）赏析下面句子。

雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。

（2）解释下面句子的含义。

也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！

答：用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美。（2）童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。

3、说说文章以“天窗”为题的作用。

答：以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。

4、下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）

A、老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。

B、第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。

C、第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。

D、文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。

答：D5、文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵 的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。

《童年》 《名人传》 《钢铁是怎样炼成的》 名著：《 》

事例：

答：示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，外祖母给予他无私的爱，使他增强了生活的勇气和信心。

示例二：《名人传》 贝多芬面对耳聋的痛苦不幸，用创作音乐来为自己打开心灵之窗，最终成为不朽的音乐大师。

示例三：《钢铁是怎样炼成的》 保尔双目失明，他以为理想而献身的精神克服重重困准，以顽强的毅力写作。

它山之石可以攻玉，以上就是一秘范文为大家带来的3篇《《天窗》阅读答案》，希望对您有一些参考价值。