初三英语怎么学才能提高成绩

进入初三的孩子也就意味着高考时间越来越近了，英语考试在整个比分中所占比例也是较大的一门学科。所以在初三阶段提升孩子的英语成绩是关键时期，很多孩子偏科、英语特别差以至于影响到自己的整体成绩，其实学习英语其实并不可怕，只要下工夫就可以快速提高成绩。

初三英语怎么学才能提高成绩

1、理解词汇

词汇是孩子学好英语的关键，没有足够的词汇就无法谈起听、说、读、写，词汇量的大小决定孩子英语水平的高低。在孩子学习词汇的过程中要掌握词的拼读规则，根据规则的记忆单词还要根据词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。

2、掌握语法

语法是学好英语的基础，是掌握英语的工具，只有孩子掌握了一定的词汇量后，了解一些语法知识是非常重要的。考试中选择填空是考查孩子语法的一个重要题型，可以通过选择的方式考查名词、动词、代词等覆盖面比较广。初中阶段的孩子所学语法知识是很少的，出现错误也是正常现象，主要的问题关键在于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起孩子足够的重视。

3、养成阅读习惯

做阅读理解题时难度比较高，必须让孩子有充足的词汇基础上才能进行阅读训练，也是检查孩子英语学习水平高低的重要标志。让孩子除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高孩子的阅读速度和掌握阅读技巧，让孩子养成阅读英语读物的习惯。孩子在阅读过程中会遇到理解上的障碍，可以让孩子记下课后询问老师解答，在孩子阅读中掌握一些答题技巧是非常重要的。

4、养成预习的习惯

预习对提高孩子的学习效率是有很大帮助的，首先预习可以让孩子听课时的经历很快集中到新知识上面来，容易让孩子跟上老师的讲解思路，甚至可以跑到老师思路的前面，孩子学习思路开拓的好听课效率就提高了。预习能增强孩子的记忆效果，预习时无论对看得懂或者看不懂的知识都是经过了独立思考有了初步的印象，加上课上老师的讲解分析和自己进一步的学习理解更为深刻了，理解了的知识也更容易记住了。

5、养成课后复习的习惯

复习的目的是让孩子温故而知新，很多孩子做英语作业时连当天所学的单词都还没有掌握。所以不少孩子都是翻开课本或笔记本，每做一题都要在书上或笔记本上寻找答案。其实这样的做法不仅浪费时间还使作业失去了它原本的意义。应该让孩子先复习背诵当天所学的单词和知识点，然后归纳知识要点找出知识之间的联系，等完全掌握之后再去完成老师布置的作业，这样不仅能提高效率减少在作业上花费的时间还能让自己在做作业的过程中巩固当天所学知识。

对于初三的孩子而言英语成绩是一个很重要的分数点，在学习之外的重要性对于以后的工作和生活也日益重要。家长一定要有坚定的信念帮助孩子提高学习英语的兴趣，千万不要努力两下就觉得无望半途而废。家长要持续不断地鼓励孩子树立学习的信心，鼓励孩子要有勇于挑战顽强拼搏的斗志，决不因为一两次的失败而丧失信心，这样才能提高孩子的英语成绩。

初二英语差怎么补救

1、引导孩子认真学习语法

语法的学习非常重要，有些孩子单词词组都没有问题，但是一到考试不会分析问题，拿到题目一脸茫然，无从下手，就是因为语法不好。打个比方，就像你家里积攒了好多的铜钱，但是需要用到许多钱的时候，你的钱不方便携带使用，那你必须用一根绳或者其他的东西把这些铜钱串起来，那么语法就是起到这样作用的东西。

2、重视基础知识的积累

英语的基础知识无非就是词汇，短语、句型、语法。尽管多复杂，但它记起来也都是有规律的，而且只要大家能坚持做到第一点，这些基础知识的掌握也都不是问题。记英语单词是个需要耗费大量时间、且没有难度、可以提前做的事，越早记、越熟练、越可以提高英语成绩。

3、攻克高难度题

完形填空、语法填空、任务型阅读还有写作等这些考查综合语言运用能力的题型，对于孩子来说就是个难点。除了要多多练习外，更要掌握解题方法。比如任务型阅读，需要同学们在阅读文本之后，可以整合文本的细节，概括文本的中心思想，属于读写结合的范畴。一方面考查了大家的阅读理解水平，另一方面也检测同学们分析与解决问题的能力，这必然加大了解题的难度。

4、上课认真听讲，做好笔记

课上老师所讲内容都是重点，这个时候必须认真听，否则课下孩子要花费双倍的时间去二次学习，耗时耗力。如果只听不做笔记，课下转眼就会忘记。课堂笔记做好了，能帮孩子随时去复习记忆重点。

当然课堂做好笔记也是讲方法的，可采用“三色笔记法”，荧光笔：用来标记题干和关键词，帮助学生快速审题，高效解题。红色笔：标记解题过程中的重难点，提醒学生需要重点掌握的内容。蓝色笔：做题过程，用来正常书写解题步骤。

英语作为学生新接触的一门语言，孩子要想学好，就要花时间，花精力，不要中途放弃，语言的学习就要需要学生的长期坚持才能有效果。