孩子初中早恋家长怎么和他谈

时间:2023-08-18 17:22:34 | 文章来源:网络平台

初中孩子早恋确实有点早,有的家长发现孩子早恋的时候,就一股脑地责骂,比如说给家长丢脸,或者是影响学习等等。家长应该意识到,很多孩子之所以会有早恋的念头,是因为“孤独感”,要跟孩子沟通解决问题。

孩子初中早恋家长怎么和他谈

1、不必惊慌责备,心平气和与孩子交谈

孩子上了初中后,不管是生理还是心理都逐渐进入了生长发育的高峰期。如果发现孩子有早恋的倾向或行为时,首先情绪上要保持冷静,不要急责备孩子。家长应做到心平气和地与孩子沟通,尊重孩子的心理发展。学会换位思考,不要一开始就给孩子的早恋打上标签。

2、言辞诚恳,委婉地加以劝告

其实在情窦初开的年纪,孩子互相之间产生感情是很正常的事情。不过作为家长,我们理解的同时还要从多方面考虑。可以选择用书信或者夜谈的方式告诫孩子、可以暂时将爱意收起来。毕竟在该上学的年纪,要以大局为重,学习还是应该放在第一位的。

同时,家长也可以讲一讲自己年轻时候的事例,用真实的例子感动孩子。一方面不至于让孩子感到羞愧,另一方面也能启发他去思考。

3、帮助孩子转移注意力,发展兴趣爱好

初中生阶段,孩子的人生观和价值观还没有完全成熟,对待爱情的态度也不够严肃。父母如果有时间的话,可以多带孩子出去走走,鼓励孩子发展自己的兴趣爱好。孩子的眼界开拓了,会让孩子能够更加理性地对待这份“感情”,可能这种暂时的好感会随之慢慢消散。

初中阶段哪些孩子容易早恋

1.性格外向的孩子

一般来说,性格外向的孩子在同学中都很吃得开,很受欢迎。

身边有性格外向的人,大家都会觉得每一天都过得很开心,因为他们就像是集体中的一个个“开心果”,在大家被繁忙的课业“压榨”得苦不堪言的时候,这样的人总能够给大家带来很多欢乐。

所以,很多孩子会对这样的人产生莫名的好感,不管他长得好不好看,只要能够让不开心的人觉得开心,肯定是“早恋”的首选人物。

所以,这类孩子非常容易发生早恋的情况,但是一般来说,这样的早恋也不会维持很长的时间,因为性格外向的孩子人缘是真的很好,没有哪一个“另一半”能够忍受这样的情况。

2.有一技之长的人

学生时代的时候,我们总是会非常羡慕那些有“独特技能”的人,比如说篮球打得好,网球打得帅,街舞跳得好,或者是唱歌很能打动人心等等。

这些有一技之长的人在任何公开场合的表演或者是比赛中,总是彰显出自己最自信的一面。而刚刚上初中,又比较平庸的孩子一般都会很羡慕这样自信的人,因为这是他们身上所缺乏的东西。

所以,很多孩子会为了这份“自信”而追求那些特别自信的孩子,而那些特别自信的孩子也会产生很多优越感,这种“需求”和“被需求”的相互关系,会让孩子很容易陷入“早恋”的陷阱。

3.幽默的孩子

有的孩子学习成绩可能不是很优秀,也没有很多的特长的傍身,但是口才却非常好,说起话来非常地幽默。

一般来说,幽默的男生会比成绩好或者是长相优秀的男生更受女生的欢迎,幽默的女孩子也会因为大大咧咧的性格和没有距离感,更加受到男孩子的欢迎。

同时,幽默的孩子往往会在一些剑拔弩张的场合中发挥自己的优势,化解掉诸多矛盾,这是很多孩子都不具备的能力。一些孩子会误将这样的“崇拜”之感理解为“喜欢”,从而向这类孩子展开追求。

初中孩子早恋问题要怎么看待

1、进行正确的人生观的引导

爱情永远是文学的主题,但是人的一生并不全是爱情,它涉及人生的理想和抱负。人生观将来也是选择心仪对象的重要标准。然而,人生观的教育是一个长期的积累过程,它不是临渴掘井能奏效的。

2、教会孩子识别他人,特别是识别异性的方法

人说初恋是美妙的,是少男少女的游戏。在孩子们眼里,初恋的对象是不可能再好的完人,其原因在于对异性的特殊感情蒙蔽了真实。因此教给孩子如何摆脱微妙情绪的影响去识别异性,并鼓励他们结交更多的异性,有助于辨识异性和把握自己。这方面的教育似以社会见闻和小说故事为好。

3、不可打骂

发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待,不可以打骂孩子,毕竟是未成年人,逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你,认为你剥夺了他的真爱,要拆散他们,反而会弄巧反拙。

4、认识社会,认识婚姻

由于言情小说和影视的煽情,孩子们往往对真实的社会和婚姻欠缺了解。如果带着有早恋倾向的孩子去观察亲友的家庭,到办理离婚手续的民政事务处去了解现实的婚姻是怎么一回事,然后一起讨论,也许大部分孩子就从绮丽的梦幻里脱身而出了。

5、不可闹到学校

一些家长一经发现孩子早恋,除了想到孩子,接着就是怀疑学校教学问题,甚至大闹学校。其实这样的做法是错误的,大闹学校只会让双方都会弄得很难看,学生在学校待不下去,学校也被怀疑,最后弄得两败俱伤。

6、不可私下找对方

如果你私下找对方小孩,如果被自己的孩子知道了,不管你对对方说了什么,自己的孩子肯定会先抱怨你,这样也不好。