三年级小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办

时间:2023-08-08 08:16:13 | 文章来源:网络平台

孩子在小学阶段能力都差不多,成绩也不会差很远,重点就在于学习习惯的养成,家长要在平时生活中注意引导孩子的独立性,千万不能大包大揽,让孩子在生活上管理好自己,就能在学习上管理好自己。

三年级小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办

对策之一:让孩子自己做选择并且承担结果。

可以和孩子事先商定一些双方都同意的约定,规定一些奖励和惩罚:如果不做家庭作业的后果就是不能看动画,要记得同时提出要求让他可以重新获得看动画的时间。

如果他完成了作业,就可以获得你承诺他的看动画的时间。自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参与意识,还可以培养孩子的责任感。

对策之二:和孩子共同制定学习计划。

选择一个宽裕的时间,和孩子一起沟通,制定一份学习计划。对于计划的每一部分,充分尊重孩子的想法,认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法,一定不要吝啬你的鼓励和嘉奖。

目标的制定可以从短期目标开始,比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等;也可以从中期目标开始,比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度;也可以从长期目标开始,比如学期末的进步、成绩等等。

对策之三:任务重组。

拖延的孩子很难短时间内通过自我束缚来改变拖拉的行为,家长可以通过心理学层面的“任务重组”策略来帮助孩子克服拖延。

比如说,尽量缩小设定任务与完成任务之间的时间距离。以写作业为例,过去如果你规定孩子2小时完成作业,他总是完不成。那么,从现在开始,你可以让他半小时做4道题或者5道题,目标明确的短期项目,往往比长期的开放型任务更容易被及时完成。

对策之四:让孩子尝试拖延的后果。

如果孩子经常拖拉,家长可以让孩子尝试拖延的后果,比如孩子早上上学慢悠悠的,可以让他迟到一次,看看同学们怎样笑话他;或者孩子拖延着不穿衣服,那么就取消出去玩的计划,这些都是孩子应该去承受的后果。

如果孩子写作业磨蹭,家长不断地嚷嚷是不可取的,正确的做法是自己不急,让孩子急;如果孩子没有完成作业,老师肯定会问他原因。当孩子得到教育后,就会认识到磨蹭带来的害处,第二天就会加快速度。

孩子做作业拖拉的诱因

1、缺少良好的学习习惯,父母没有帮孩子完成过渡期。

在孩子进入小学的前两年,是建立学习意识和学习习惯非常重要的两年。如果在这段时间没有帮助孩子完成过渡期,那么孩子到了三年级以上,作业拖拉、不专心等会更加明显。

影响孩子学习习惯养成的因素包括:

学习环境给孩子造成的不良感受。比如说孩子在做作业的时候,他周围乱糟糟的,书桌上摊了一堆乱七八糟的东西,而且非常的嘈杂,也让他没有办法进入一个好的学习状态;

做作业时总是有人不断打扰,比如说妈妈过5分钟问他:你想喝水吗?过一会又进来:我看看做的怎么样了,还有多少没做完?其实这样的一个高频度的打扰,对于孩子来说,反而会导致他没有办法养成一个好的学习习惯。

孩子没有自主完成作业的意识。有的家长总是不停地催促孩子,并帮助孩子完成作业,比如看到孩子做的慢,直接将答案告诉孩子,这种情况下,孩子往往会认为,作业是爸爸妈妈地事情,造成孩子根本没有学习地心态,更别谈学习习惯了。

2、孩子时间管理能力弱,目标不够清晰。

小学生一般对于时间的管理能力相对较弱,很多孩子对于一个小时、三十分钟有多长并没有概念,他们也不知道应该怎么控制自己的节奏,如果家长只是一味的催促,并没有引导孩子加强对时间的概念,孩子自然会出现作业磨蹭、做事慢等问题。

除了时间管理能力弱,孩子的目标不够清晰,也会造成作业问题。比如有的孩子过于追求完美,在写生字的时候,总觉得自己写的不够完美,反复地擦了重写。还有地孩子对于自己地能力预估不足,一旦遇到困难,就容易受挫甚至放弃。

3、家长错误的陪伴和教育方式造成孩子不敢做。

做作业的时候,孩子明明会做,可就是迟迟不下笔,为什么呢?因为旁边有一个虎视眈眈盯着他作业本的家长,“你看你看,这个字写的歪歪扭扭的,写出格子了,擦了重写!”“这道题又算错了,讲了多少遍,怎么还错!”“快写,写完了再玩,再不好好写你就出去吧!”

有的家庭甚至发展到全家总动员,开始批评孩子。就好比一只大老虎,看着小兔子跑步,小兔子不腿软才怪呢!试想一下,如果你工作的时候,有个人一直在旁边监督你、催促你,你的工作效率会高吗?

4、因为对写作业这件事情不感兴趣,所以拖拉磨蹭。

我们会发现有的孩子做语文作业的时候特别快,但是做数学作业的时候总是要很久。当孩子对于某一个科目不喜欢的时候,自然对于这个科目的作业也不敢兴趣,从而不愿意做。

另外,有的家长对孩子比较严格,每次写完作业,只要还有时间,总是会给孩子布置一些额外的作业。那么他当然就没有兴趣了,因为这就是个连环套,做多做少,都是要做够那么长时间,那我就磨蹭一下吧!

5、孩子不会做,需要寻求帮助。

当孩子遇到困难的时候,也会选择拖拉。试想一下,我们上学的时候,遇到困难的题目是不是会选择性地拖延,放到最后一刻去解决。很多爸爸妈妈在甚至在工作中也会有这样地体验,总是将困难的放到最后面。

而孩子因为认知准备没有到位,知识学习还没有熟练,就会选择最简单的方式:拖。这种情况和前面三种情况不一样,你再骂再打,不会的还是不会。我们要知道:当孩子最不“可爱”的时候,往往是他们最需要我们帮助的时候。我们需要教会孩子学习的科学方法。

孩子学习基础差做作业就不会怎么办

(1)在孩子遇到不会做的题目怎么办?有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母,问完之后再接着写作业,再写的时候就需要反应半天,自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了,又拿去问。这样来来回回折腾,时间就耽误了!

其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度,造成走神;另一方面,会打断孩子做题和写作业的思维。所以建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目,可以先做其他的题目,最后再做不会的题目,这样就可以节省时间,也不会打断孩子的思路。

(2)对于孩子不懂的题目,父母给孩子补习。父母要了解孩子到底哪里没弄懂,然后给孩子补上这部分不懂的知识,帮助孩子解决学习上的困难,尽快让孩子跟上学校的学习进度,否则学习上就会掉队!

但要注意的是,不要全部一股脑讲给孩子听,而应是启发孩子,最后还是要靠孩子自己做出来。孩子一旦知识点懂了,学习慢慢好起来,自然速度就快了。

(3)想方设法让学习变得有趣起来。人就是这样,对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做;而对于枯燥的事,不那么有趣的事,则能拖则拖,孩子如此,大人也如此,这是人的天性!所以,对于这类不大喜欢写作业的孩子,父母要多想办法,尽量调动孩子的写作业兴趣。